新学期德育工作计划

1、班主任是落实德育工作的核心，加强对班主任的规范、指导、培训非常重要。拟计划德育处直接对班主任学习培训做出学期学年安排，减少年级组的负担，使年级组更多精力放在管理上。具体办法为以周为单位，下发班主任学习材料并回收，再通过班级后期管理效果、学生访谈等形式观察学习效果（与学部安排的班主任月度培训不冲突）。主导各年级班级量化考核，和年级组配合对班级量化考核内容、标准、流程进行修改完善，每周、每月公布量化考核结果，结果评估后再考虑采取的跟进措施。

2、学生德育教育初一以规则教育、文明礼仪教育，初二以法制教育、青春期教育，初三以心理健康教育、理想信念教育为主要方向。

利用节假日中国传统节日等进行爱国主义、社会主义核心价值观、生态文明教育。

坚持月度为基本单位以年级整体为主（班级教育补充）的形式，开展常态化、系统化的德育教育和渗透。

3、加强思想行为问题学生的跟踪。主要形式有个别谈话、集中座谈、书面思想汇报等形式，同时结合班主任和科任老师的反馈采取灵活的方法，以求紧抓问题学生的思想动态并加以积极干预引导。培养学生会成员使其成为学生群体的有力监督员。

4、尝试引导学生自建自管社团，条件成熟一个尝试一个。现有社团鼓励老师们创新形式和内容。

5、宿舍区继续开展年度的技术比武活动，尽可能多参加生活区组织的工作例会，实地了解生活区情况。与班主任老师增加直接沟通。

6、拟稳妥推进学生会职能转变，从检查功能向检查与管理相结合功能的推进工作。

7、内部管理。建立完善内部人员考核办法的落实，每周召开工作和学习培训例会。

8、建立初中部家长委员会，让家长委员会成为家校合作的纽带和帮手。

9、积极高标准完成其他临时性工作。