学校管理制度

一、教材管理制度

教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用高质量教材是提高我校教学质量和知名度的重要保证和前提。　　

1、教材供应对象为本校在读的学生及任课教师。

2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材等，均由教务处负责组织供应。

3、任课教师凭课程表到教材库领取教本和配套教学参考书，并在教师领用教材本上做好记录。

4、同版本教本一般只领取一次，如有破损可以旧换新。

5、非任课教师不能以任何理由领用教材，需用时可向对应处室借用，不另发放。

6、教材入库:要填写教材入库单，入库单开列教材名称、数量入库时间、经手人等栏目，做到合理利用；

7、教材库应注意防火、防水、防盗、防虫、防鼠，教材库内严禁吸烟，杜绝火灾隐患。地面随时清理干净，随时注意关门、锁门，以防造成不必要的损失

8、闲杂人员一般不得在教材库逗留，不得将有关教材私自借出。

9、教材库教材应按时间、科目上架，归类并摆放整齐。

10、领用教材人员应自觉遵守教材库管理制度，不得在教材库随便翻阅书架上的教材。

11、教材责任人每学期做好各科领用教材和教学用品数量及费用的核算记帐工作。

12、过时积压教材，由教材管理人员提出报废理由和积压原因，报上级领导审批，校长签字同意后可作报废处理。

二、安全管理制度

为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人，严禁迟进课堂或擅自脱离课堂，更不准把学生赶出教室。

2、教师如发现学生无故不上课，应在第一时间通知紧急联系人。

3、值班老师必须加强课间巡视工作，教育学生课间不攀高，不跳台阶，不追跑，过马路要先左右看是否有车，上厕所不拥挤，不做危险性游戏。

4、在遭遇不可预见的火灾，地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

5、加强对学生进行防灾，抗灾的教育，传授遇灾的自救，互救办法，培养学生的自救能力。

7、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，法人代表是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领导小组负责。

8、建立重大事故报告制度，校内师生出现的重大伤亡事故一小时内报告给主管部门和有关部门，学生出走，失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报主管部门，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。

突发事件以及其他安全事故的报告、应急及处理制度

1、为确保学校能够及时、有序、高效的应对和处理突发事件，保护广大师生员工的生命安全和国家财产安全，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，依据有关法律和法规，结合培训机构实际，特建立处理突发事件的快速反应机制，一旦突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，有序应对。

2、如发生人员伤亡或重大事故，造成重大经济损失，对学校正常的教学秩序造成重大影响的各类事件，领导及全校工作人员应做好突发事件处理时的人员疏散、安置、救护及现场维护等工作。

3、学校配合教育主管部门或调查组做好突发事件的原因调查，责任追究和处理等工作。

4、突发事件发生后，学校必须及时、准确、全面地向教育行政主管部门和同级人民政府报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、概况，以及采取的措施、进展情况和下步打算等。

5、重大突发事件和较大突发事件必须第一时间报告，一般性突发事件2小时内报告。突发事件处理完毕后，必须将本次事件的整体情况、处理结果及整改措施以书面形式报告教育主管部门及上级主管部门。

6、突发事件处理严格遵循“以人为本、生命第一”的原则，主要负责人必须第一时间赶到事发现场，立即指挥启动学校突发事件处理应急预案，组织自身力量并迅速请求社会各有关方面快速开展各项救援工作，把损失降低到最低限度。

三、教师培训、与考核制度

一教师培训

1、新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。

2、1-3个月试用期工作合格后转为正式教师并签订劳动合同，由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。如在试用期工作不合格，试用期将顺延或辞退。

3、新教师如在试用期内，各方面表现十分优异，可申请提前转为正式教师。

4、转正考核的三个条件：A、家长对教师上课情况的评价。 B问题解析能力 C.对工作的认同度及学生的热爱度。

二、教师离职

1、合同期内教师如无正当理由不得离职，教师合同期满后如需正常离职，需提前一个月通知校方。

2、教师如因特殊原因必须离开，可提前申请，离职须提前三个月提出书面申请，经批准后办理离职前交接工作。

申请教师离职前工作交接：

A、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。B、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。C、教材及教学用具完整归还。教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。

4、无故不去上课者，并无通知学生家长，将开除。

三、请假流程

1、病假：教师每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累积，但不可累计到第二年。如教师带薪病假休完还需休假，以后每日按事假标准处理（必需持有医生证明）

2、事假，由本人写请假条经批准后交部门主管，一天事假必须报知人事部，两天或两天以上必须报知校长，在并记入考勤登记簿，工作由各部门自行安排。（婚假，产假按国家相关规定执行）。

3、调休或补休：当事人须提前提交申请，交由主管签字，报备人事部。

4、假满后，应及时到人事部销假，无此过程按旷工处理。

四、考核办法:

1、作息考勤包括上，下班迟到，早退和上班时间内中途外出，由部门负责人登记。

2、岗位责任考勤包括上课期间，坐班期间，户外教学，教研活动，各种会议，学校，学生的集体活动。

3、上课期间的迟到，早退，旷工由人事部负责考勤。教学部教研活动或学生活动由主管考勤。

4、自评与考核、考评相结合，定性与定量相结合，过程性评价与终结性评价相结合发展性评价的内容：师德师风、教育能力、教学水平、治学态度、工作表现等方面。