青年教师素养大赛活动方案

临澧县二完小青年教师素养大赛活动方案

一、指导思想

为贯彻落实建设高素质教师队伍的要求，提升教师综合素养，为教师提供学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践、反思，提升教学研究水平和教学实践能力，使我校教育教学质量进一步提升，同时为各类比赛选拔、储备优秀人才，经校委会研究决定举行青年教师素养大赛。

二、领导小组

组 长：刘昌稳

副组长：李 君

成 员：杨新平肖 毅 郭大权 张国林 刘洁川

三、参赛范围

全校35岁及以下教师必须参加（以身份证为准，即1984年12月以后出生），35岁以上教师自愿参加。

四、比赛项目

1.课堂教学（60分）

（1）授课时间40分钟，授课年级、科目为本学期所教年级、科目，授课内容自定。体现高效课堂教学理念，符合课堂教学“二小要求”。

（2）参赛教师于11月19日（星期四），将授课年级、科目、内容、指导教师报教务处。

（3）参赛教师于11月20日（星期五），12：30准时赶到教务处抽签决定赛课时间及顺序，所有参赛教师均在录播室上课（体育课除外）。

2.书写展示（20分）

书写内容选自现行小学语文各年级教材，现场指定书写内容，在规定时限内分别完成钢笔字、粉笔字书写。

粉笔字：发布书写任务后，参赛者自选黑板，单独书写，写完后署名，邀请同事帮忙拍照；

硬笔书写：学校提供硬笔书写纸，下达书写任务后，参赛者在各自办公室完成书写，在规定时限内提交作品。

3.朗读展示（10分）

朗读内容自定，提倡个人单独展示，也可团体表演（最多不超过6人），时间不超过3分钟。要求选手所选内容健康向上，如能结合教师专业或者本学科特点更佳。

4.现场问答（10分+）

（1）朗读结束后，选手抽出知识问答题，要求在3分钟内回答完毕。知识问答题来源于教育学、心理学、文化常识、课堂常见事件处理等。

（2）加分项：基础问题抢答。

五、奖项设置

1.单项奖：设特等奖6名、一等奖12名、二等奖18名。

2.综合奖：设特等奖4名、一等奖8名。

3.辅导奖：为综合奖获特等奖选手的“业务师傅”颁发“优秀辅导教师”荣誉证书。

六、具体安排

1.评委成员

（1）课堂教学

语文组：刘昌稳 沈宁枝 张玉华 刘海霞 张美林

数学组：李 君 周 娟 王 蕾 刘志华 赵学华

综合组：肖 毅 王甫星子 胡 蓉 李代斌 傅 静

（2）书写展示

杨新平张国林 郭大权 刘洁川

沈宁枝 周 娟 王甫星子

（3）朗读及问答

刘昌稳 杨新平李 君 肖 毅 郭大权 张国林

刘洁川 沈宁枝 周 娟 王甫星子

2.赛前布置

（1）各类评分表格的制作：姚思宇 龚 洁

（2）抽签安排：李君

（3）书写内容、问答题库：刘昌稳

（4）赛场布置：姚思宇张艳

3.活动主持：黄洋杨 刘 凡

4.成绩计算汇总：沈宁枝 周 娟 王甫星子

5.宣传报道：黄洋杨

6.录课及摄影：张 艳

7.比赛时间

课堂教学：11月25日-12月2日

书写展示：11月25日-11月26日

朗读及问答：11月26日17：00-19：00

七、评分标准

1.课堂教学评分标准

按照县级赛教评分标准执行。

2.书写展示评分标准

（1）字形规范（4分）：笔画正确、笔形准确，讲究笔法（有适当的粗细、轻重及运笔节奏）。

（2）结构美观（4分）：结构正确、匀称、美观，无错别字、漏字及繁体字、异体字。

（3）章法效果（2分）：字迹工整，无涂改；字形大小适宜，字距、行距合理，整体布局美观。

3.朗读展示评分标准

（1）语音标准（4分）：音节的声、韵、调三要素正确无误，音变、轻声、儿化等合乎规则；吐字清晰，注意发音的清晰响亮，做到字正腔圆、饱满到位。

（2）自然流畅（4分）：文章内容理解准确，感情基调把握得当；根据内容需要适当处理语流中的停延、轻重、抑扬、快慢等，使用自如的声音流畅地读出文字材料，没有重复、颠倒和回读等现象。

（3）表情仪态（2分）：能根据表情达意的需要，恰当使用肢体语言，表情自然，仪态得体、大方。

4.现场问答评分标准

（1）知识问答（10分）：理解正确，措施具体明确，做法值得推广借鉴。

（2）抢答加分：抢答1题并回答准确加1分，依此类推。

临澧县二完小教务处

2020.11.18