数学课堂教学常规

数学课堂教学常规

1.熟悉数学课程标准。

2.通阅全册教材，理清知识脉络，掌握教材的深度、广度和难易度，合理安排教学进度，制订好教学计划。

3.通过多种途径对新接班学生进行调查研究，了解学生掌握知识的程度及思维活动的水平。

4.认真备课，从教材和学生实际出发，做到每堂课有明确目标，教学环节精心设计，教学方法、教学手段选择恰当，练习设计有层次，有针对性，板书排版有条理，过渡小结科学、精练，有利于加强基础，培养能力，发展智力。

5.充分做好课前准备，课内坚持2分钟口算的基本训练，教师必须使用普通话，精神饱满，课后要及时进行教学反思，总结得与失，积累资料为教学专题研究服务。

6.重视学生的参与面，注重学生学习能力的培养，如：操作能力、自学能力、语言表达能力、解决数学问题能力以及合作精神等，加强对学生良好习惯的训练。

7.教学中对学生的学习情况及时反馈并作适当评价，学生练习时，教师要巡视，注重学困生的辅导。经常研究学困生的学习情况落实措施，使之进步。

8.课内布置适量的家庭作业。作业批改必须规范、及时，学生作业要求格式统一，书写整洁。

9.全面监控教学质量，充分运用现代化教学手段，不断提高教学效益，不断完善评价方法，坚持日常性的评价、阶段性的评价与总结性的评价相结合。