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动员流失生返校月活动方案

发布时间:2018-09-08 10:04:10 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

动员流失生返校月活动方案

 

为了进一步做好控流工作,提高控流工作的实效性,切实保障适龄儿童和少年接受义务教育的合法权益,进一步营造全社会共同关注控流工作的良好氛围,根据县局基教科关于“四力并举,多维控辍”的新工作模式,结合我校实际,特制订 “动员流失生返校”活动方案如下:

一、 指导思想:

   依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,继续实行依法控流、管理控流、扶贫控流和改革控流,提高学校办学魅力,增强教学的引力,强化学生读书定力,形成社会和家庭合力,降低流失率,巩固提高普九成果,全面推进素质教育,提高我校基础教育整体水平。

二、 时间和主题活动。

时间: 91日——931日。

主题:依法控流、管理控流、扶贫控流、改革控流。

三、 主要措施:

加大宣传,提高认识。

结合我校实际,在我乡街道人员集中场合,设立展板,开展一次集中宣传活动,大力宣传“国家义务教育法”、“未成年人保护法”、“吉林省义务教育条例”,提高控辍的法律意识。

定于95日各班召开控辍的主题班会,有布置、有落实、有检查、有评比,教育学生树立远大志向,坚定读书信念,认识坚持学习对改变一生的重要性,完成九年义务教育。

强化管理,措施保学。

班主任有针对性的做好重点对象的工作。首先,从学习、纪律差生、单亲、贫困、特殊心理等方面掌握易流失学生的信息状况,有针对性的做好工作。

建立学校全员控辍责任制,每位教师细化到包保学生,具体做法是:班主任将本班学生分组,每组包含好、中、差不同程度的学生,全校分成36个组,每位任课教师包保一组,每学年有包保领导负责,及时掌握辍学生的动态,有计划的做针对性的工作。

学校建立班主任奖惩制度,对于年度控辍工作突出的两位班主任奖励,并给予班级评比加分,流失学生超过规定的给予扣分,严重的评先一票否决。

教学管理控辍,学校规定每个年组的流失率,计算教学成绩时超标的以学生成绩零抵数,巩固率百分之百的也按规定的学生数算,使学生流失率的高低与教师的业绩息息相关,与一评三考排名息息相关,排挤学生就是排挤自己,这样能让教师主动参与控辍工作。

教改控辍,魅力引人。

学校认真落实吉林省义务教育条例,开设课程严格执行上级要求,“开全科、上满节”,不仅音、体、美开足课时,而且保证地方课程、综合实践课的开设,减轻学生过重的课业负担,使学生从单调、繁重的语、数、外等考试科目解脱出来,通过开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,责成校团委:

使学生即受到德育教育,又在活动中提高素质。扎实开展有效教学活动,用新课标的理念关注学生、重视学生,提高学生教学中的主体地位,使教学在和谐民主亲切的氛围中进行。

爱心扶贫,济困援助。

各班主任要熟知本班的贫困生,在学校的倡导中广泛开展师生的捐款、捐物,手拉手献爱心帮贫助学活动,教师和学生大量捐款,使学生看到集体的温暖和爱的力量,加强了学校的凝聚力,使学生更加热爱母校。

月二十八日至三十日进行动员流失生返校月工作总结

四、组织保障:

控流工作领导小组

               

                    组长:       

           

                    组员:     

                            

                                

                    

                              

 


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