小学五年级家长会老师发言稿

小学五年级家长会老师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！非常高兴和各位家长朋友再次相聚在五三班这个温暖的大家庭。其实，我和李老师在开学之初就盼着开一场家长会。希望通过这次难得的机会和各位家长进行沟通，使我们在教育孩子的问题上达成共识，力争让我们的孩子取得更大的进步。

今天我主要讲三个方面：

1、语文学习好的现象

2、语文学习不好的现象

3、给家长的建议

一、语文学习好的现象

我和李老师是从一年级就教咱们班，对每一个孩子可以说都非常了解，就语文这一科目来说，大多数孩子保持着良好的学习兴趣，愿意上语文课，愿意读课外书，上课回答问题积极，课堂很活跃。课下能够积极主动地去完成语文作业。虽然表现好的方面很多，但是孩子们在语文听、说、读、写这四项基本能力上却表现出明显的差距。

二、语文学习不好的现象

在小学流传着这样一句话:一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下!一二年看不出来什么差距，中年级是拉开大家之间差距的关键时期。高年级知识的难度增加、系统性增加，要求也相应提高。在我们年级增高、要求提高的情况下一部分孩子的习惯和能力没有提高，就会出现这样那样的问题。比方说：

1、晨读期间读课本生字的时候，一轮到个别孩子就卡壳，读错音，不会组词。

2、课上读课文磕磕巴巴，读不通顺。

3、写作业拼音不会写。

4、摘抄不按老师要求的内容、格式去做。让读三国演义只有少部分的同学在读。让摘抄好词好句写出感受，有的孩子只写几个词语。

5、书上的词语、古诗听写、默写几遍写不对，作文字数写不够等等。

三、给家长的建议

现在我们的语文学习出现了这些问题，如果要找原因，还是因为缺了习惯。那些一直踏实、自觉、高效学习的孩子，他们拥有学习好习惯，成绩并不会下降，现在越来越拔尖。出问题的往往是孩子的习惯出了问题，他们大多没有良好的书写习惯，不爱阅读，不喜欢举手，不会倾听，更不愿动笔写。

伟大的教育学家叶圣陶先生说：“教育的本质，就是培养习惯。”我有以下几点建议想给大家分享一下：说是建议，其实这些要求我们在一二年级也都说过，我们现在再来明确一下。

1. 每天查看孩子的抄作业本，关注孩子的学习进度。

现在有延时服务，基本上写的作业都在学校完成。但希望家长每天问问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家也要努力，进行查漏补缺，发现作业上有错题，错字要及时改正。每天孩子们在教室一起听老师讲课，作业也是相同的，为什么成绩很有这么大的差距，差距就在于你不知道的课下工作！

2. 关注孩子的字体。

都说字如其人，写一笔好字，对孩子受益终身，认真学习的态度就藏在这一笔一画之中，我特别重视孩子的书写，会督促他们提笔即练字，也希望家长在家让孩子练习时，也能和老师要求的一致。

3. 在写好字的前提下，关注孩子的作业速度。

要给写作文留时间，还要给检查留时间，所以速度就要提升。（比如手机上有计时的功能，让孩子自己根据任务，制定完成时间，进行计时）

同时，基础的生字词也必须牢牢掌握，我会经常性的进行班级听写，背写。希望每次听写，人人过关，准备一个错题本，把听写错的字，词汇总起来，期末专项训练！

4. 重视预习、复习

老师会在课堂上老师大部分时间讲阅读技巧，还有写作方法，所以基础的生字词一定课前就要标注好，课文最少读3遍。每到开学初，我们已经把预习的步骤抄到了语文书上，我会抽查孩子的预习情况，每次抽查总有几个孩子没做。

没有预习这个习惯的孩子，往往成绩不太好，万丈高楼平地起，这个预习复习就是地基。预习作业，读背的作业，需要签字的作业，请家长务必完成，这样我才能了解孩子在家是否完成！

5. 重视阅读，培养阅读习惯

我们从三年级就开始写作文了。很多孩子都认为，写作文对他们来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30％的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。因此，建议各位家长为孩子多准备一些好的课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。我们这学期要求读的四大名著，现在已经集体读到《三国演义》了，也希望家长和咱们的孩子多一些交流。

五年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠语感以及平时的积累，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累，要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。阅读是非常重要的。

如何培养孩子的阅读习惯？

①培养每天阅读的习惯

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。

②培养读书动笔的习惯。

“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解，做摘录、对积累好词好句，和活跃思想十分有利。这就是老师每周布置一页摘抄的目的。每周一收。

③开展形式多样的亲子共读活动

五年级全年的阅读量是100万字。这就要求每天的阅读量不少于5000字。每年寒假暑假我会提前根据下册语文书推荐必读书目。请家长一起要督促孩子每天阅读。