主持人大赛策划书创意多篇

导语：主持人大赛策划书创意多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

主持人大赛新闻稿 篇一

妙语连珠彰显语言魅力舌吐莲花展现主持风采

—记20xx年湖北工业大学“给我话筒声动湖工”主持人大赛总决赛灿烂的微笑，青春的面孔，激情洋溢着的智慧在舞台上尽情绽放。11月29晚七点，校大礼堂内欢声笑语，掌声连连。由共青团湖北工业大学委员会主办，湖北工业大学学生会承办的“湖北工业大学第五届“给我话筒声动湖工”校园主持人大赛决赛”在此隆重举行。我部党委副书记老师作为嘉宾莅临本次大赛现场。

经过初赛，复赛的层层选拔，来自全校的十二名选手一路上披荆斩棘，终于站在了今天决赛的舞台上。大赛分为模拟主持，主持连连看，搭档主持三个环节。十二名选手在闪亮登场后，进行了各具特色的精彩介绍。在模拟主持环节中，更是高潮迭起。代表我部参加比赛的6号选手带来的《音乐风云榜》，以其独具特色的表演及主持方式饱受观众好评。同样，带表我部参赛的7号选手利用画卷，绘声绘色的介绍了新疆的风俗，民风，她带来的《走进新疆》特别向大家展示了新疆的美食及其缘由，赢得了阵阵掌声。最终我部选手杨凡凭借深厚主持功底和超高人气成功晋级第二轮。在接下来进行的“主持连连看”环节中，6名选手随机选取道具，并抽取不同场景进行即兴主持。我部选手杨凡用其灵活的转变方式，将不同场景完美连接起来，赢得了巨大反响，并成功进入最后一轮比赛。在最后的“搭档主持”环节，3名选手与自己的指导老师搭档，同台主持，各种创新层出不穷。在即兴评论中，评委对三位选手给出不同的时政话题，让其进行现场自我陈述。尽管这一环节颇有难度，但我部选手以其超强的应变能力，

交给了评委一份满意答卷。本场比赛精彩纷呈，选手们都表现的非常出色，整个大礼堂内散发着语言魅力，飞扬着自信风采，洋溢着青春活力。并且本次比赛引入微博互动环节，第一时间将祝福转达给各位选手，获得了大家充分认可。最后，我部选手获得了二等奖，获得了优秀奖。

至此，湖北工业大学第五届“给我话筒声动湖工”校园主持人大赛圆满落幕。比赛因竞争而精彩，因努力而令人回味。此次主持人大赛充分展示了当代大学生的才艺，体现了当代大学生的综合素质，同时也丰富了校园生活。比赛落幕，成长继续，相信在未来的舞台上，他们一定更加闪亮。

主持人大赛活动策划 篇二

一、活动宗旨：

1、为活跃广播节目，让节目更加丰富多彩，提高节目收听率。

2、在活动中办节目，在活动中扩大广播媒体影响力，全面提升媒体形象。

3、为广播电台以及即将成立的新频率选拔优秀的节目主持人，吸引更多优秀人才加盟广播，为繁荣广播作出贡献。

4、为爱好广播事业的有志之士搭建展示个性魅力的舞台，提供成就电台新主播的机会。

二、冠名活动：

本次大赛实行冠名活动，对于冠名商家将在广播里宣传冠名名称，并在大赛初赛、复赛、决赛现场背景幕布中醒目展示冠名商家，即幕布背景显示为：大庆人民广播电台“xxxx杯”主持人大赛

三、主办、协办单位：

大庆人民广播电台主办

大庆市语言工作委员会协办

四、活动总体时间安排：xx年3月21日——xx年4月28日

1、大赛全面宣传、启动阶段：3月21日——4月15日

2、初赛时间：4月21日、22日

3、复赛时间：4月27日

4、决赛时间：4月28日

五、报名时间地点：

时间：大赛报名时间：4月14日、15日

地点：广电大厦一楼

咨询电话：xxxxxxxxxxxx

六、宣传方式：

1、制作主持人大赛宣传炒作，通过三套频率滚动播出，让广播的听众人人皆知。

2、和各大学团委联系宣传此次活动。

3、利用电视报炒作。

七、参赛对象要求：

1、年龄不限，大专以上学历（含在校大学生）

2、参赛选手带身份证、学历证到广播电台报名

3、参赛选手做好参赛准备，按时参赛，遵守规则。

八、参赛费用

1、初赛：50元复赛：100元决赛：免费

2、费用用于场地、评审、宣传、海报、奖品、证书等。

九、比赛内容

（一）初赛：

1、自我介绍二分钟以内，要求简洁精练、充分展示个性风采。

2、说稿三分钟，根据指定材料，将其转换为节目主持内容说出来，语音准确，具有普通话一乙以上水平。

（二）复赛：

1、自我介绍二分钟以内，要求简洁精练，充分展示个性风采并在初赛基础上有所创新，表达清晰。

2、设计一段五分钟主持人节目，将其完整的呈现出来。

3、回答考官提出的问题。

（三）决赛：

1、根据抽签所得的题目，决定节目选题，稍作准

备，即兴主持。

2、两个挨着的`选手临时做搭档，根据考官所出题目，临时搭挡即兴主持节目。

3、回答考官提出的知识问答题。

4、参加电台统一组织的笔试。

十、大赛评分标准

1、语音标准，音质圆润悦耳，口齿清晰，具有普通话一乙以上水平。

2、能够准确表情达意，语言自然流畅，语言丰富，文采飞扬。

3、思维敏捷，反应较快，能够调动现场气氛，能够临时救场，具有一定应变能力。

4、文化基础好，知识面宽，知识问答题答对率要在百分之八十以上。

十一、奖项设置

1、设“十佳节目主持人”（可为正式录用主持人人选）。

2、另设“最具潜质主持人”十名（可做备用主持人人选）

3、参赛选手由大庆人民广播电台及大庆语言工作委员会颁发获奖证。

持续的保持其向前发展。

主持人比赛自我介绍 篇三

大家好！我叫xx，今年九岁了，我是1997年4月30日出生的。

我长的不算太高，也不算太矮。我有点胖，但是我的耳朵很大，不过耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就会裂开一个个小口子，真不好受！我的眼睛小，但视力却不错，两只眼睛都是5。2呢。

我是个开朗的小男孩，一下课，我就和同学们说说笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陈xx、张xx、刘xx

我还有一个亲姐姐，比我大7岁，今年上高二了，学习不错，所以我们一家共有四口人。

我的爱好有素描、看书。我家里有些我画的素描，我的房间墙面上除了地图，打印出来的图片，大部分都是画，可见我有多么喜欢素描了吧！我的书也很多，如：哈利。波特1、2、3、福尔摩斯探案全集，安德的游戏

我的学习也不错，是学校少先队的组织部长。但在这个新的学期里我要更加努力才行，学习要百尺竿头，更进一步！

主持人大赛活动方案 篇四

为进一步丰富校园文化生活，发掘和培养一批文化内涵深、语言能力强、形象气质佳的优秀播音主持人，不断提高校园广播播音质量和各类文体活动的主持水平，校党委宣传部拟在全校举办第三届播音主持人大赛。

一、大赛宗旨

本次大赛以“麦随梦响，声动科院”为主题，以“选拔主持人才，塑造品牌赛事，提升自身素质”为宗旨，通过选拔、培训、实践三位一体的模式，使参赛选手在比赛中得到锻炼和成长；通过活动的开展，进一步丰富校园文化生活。

二、参赛对象

20xx级、20xx级在校大学生

三、报名时间

11月11日—11月18日

四、报名条件

1、政治素质高，思想品德好，具有良好的社会责任感、协作精神和奉献精神。

2、遵纪守法，遵守学校规章制度，无违法违纪记录。

3、能够熟练使用普通话进行沟通、交流。

4、相貌端正，身心健康。男生身高要求在1.75米以上，女生身高要求在1.60米以上。语音面貌特别突出者，身高条件可适当放宽。

五、报名形式

1、个人报名。参赛选手可下载、填写报名表（见附件），并粘贴一张能够反映自身形象气质的照片，按规定时间交至院团委宣传部李华峰处（联系电话：18237363797）。

2、学院择优推荐本单位符合报名条件的学生参加学校比赛。

六、比赛内容

本次比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，根据不同的阶段，安排“自我介绍”“自备模拟主持”“即兴评述”等内容，对选手的综合素质进行全方位的考察。具体比赛规则另行通知。

七、奖项设置

大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖数名。党委宣传部将对获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

参加主持人比赛自我介绍 篇五

我是××号选手唐振华。我来自陕西安康，西北的山城，北方的江南。我喜欢旅行、喜欢运动、更喜欢阅读。

喜欢英国作家罗素，罗素用诗的语言讲述了支撑他人生意义的三种东西：知识、爱和悲悯。我没有罗素一样深沉的阅历，但我发现能够支撑我人生幸福的东西也有三种。

这三种东西其实是三重不同的身份：一重是学生，做学生不断体验求知的乐趣，所以我现在还是学生；第二重是教师，做教师可以不断体验启迪他人的乐趣。我目前执教于北京新东方学校；第三重是尚未成就的梦想，一个有个性的电视节目主持人。

在我看来做主持人与做教师无异，因为电视媒体能为我提供一个更大的讲台，因而一个好的主持人能够启迪更多的人！

主持人大赛新闻稿 篇六

备稿，也就是准备稿件。备稿是每一次具体的播音主持创作过程中的第一个环节，是播音主持创作活动的开始，也是播音主持创作的第一个同时也是非常容易被人忽视的环节。在播音主持之前，认真准备稿件、深入理解稿件，是播音员主持人工作的基本要求。从事播音主持工作的人都知道“备稿六步”――划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调，但往往在实际直播工作中，特别是新闻节目直播中，因新闻节目实效性强的特点，很多稿件是在节目即将播出前才交给播音员主持人的，用来准备的时间很短，由于对稿件不熟悉，导致个别播音员主持人播出的节目中错误百出、重点不明、甚至不知所云、闹出笑话。下面将从新闻节目备稿的要求出发，结合工作实际，谈谈“备稿六步”在新闻节目播出前的具体应用：

一、新闻节目的备稿要求

有人说“播新闻不难，播好新闻却很难”，新闻播音不是简单的见字出声，而是播音员主持人基于对稿件的深入理解，把稿件的文字符号转化为直接的可以感知的声音符号的“二度创作”。新闻播音的工作特点，决定了新闻节目播音员主持人必须具有高质量和高效率的意识。在备稿这个环节，质量上要求深刻、精细地把握稿件；在效率上要求备稿迅速、熟练。在备稿的时候，播音员主持人要有自觉的传达意识。要传达，就要弄清楚传达什么？对谁传达？怎样传达？这些问题。备稿时，要注意力集中，及时发现并纠正稿件在文字语法等方面的问题，把差错消灭在播出之前。同时要保持思路清晰，激发自己强烈的播讲愿望，以达到在稿件播出的时候，头脑中形成的'是与稿件相一致的思想感情运动线，以及与之相应的声音变化的大致轮廓。备稿不仅是把握和驾驭稿件所必需，而且是形成良好的话筒前状态的条件之一，认真备稿，才能在播出的时候充满信心、从容不迫。

二、“备稿六步”在新闻节目播出前的具体应用

“备稿六步”概括起来就是划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。这六步，为播音员主持人驾驭稿件、形成正确的创作道路、甚至如何打开眼界、加深修养，都提出了必不可少的规矩。尽管播音员主持人能用来准备的时间很短，也不能忽视备稿，要学会备稿并重视备稿这项基本功的提升。那么新闻播音如何运用这“备稿六步”呢？

1.划分层次。所谓层次，是指稿件的布局、结构。备稿要把握住新闻稿件的大体框架，理清文章的脉络。新闻稿件通常由导语、主体和结尾三部分组成。导语是稿件的总纲，播音时要状态积极，非常清晰地把重点表达出来，确定稿件基调；主体是新闻事实的展现部分，要有从头说起的转折感，要求语气稍显平缓，流畅细致地展现新闻内容；结尾是全篇的总结，通常会有概括性的评价和展望，语气要明朗舒展，有明显的结束感。播音时划分层次有助于把握稿件各部分起承转合的语气变化，让播音层次分明，具有整体感。

2.概括主题。主题，就是稿件的中心思想，对于主题的概括要切中题旨。概括主题的训练，应经常、随时地进行，在日常生活和工作中注意提高自己的总结归纳能力，以求达到备稿时能够快速明确稿件要传递什么信息，对于稿件做到心中有数。

3.联系背景。背景，包括两方面内容。一方面，是指党的路线、方针、政策；另一方面，指的是国内、国际形势，各方面的现实情况及其变化。每条新闻都有它的播出背景，体现着党的政策，播音员要通过分析稿件内容，联系背景，思考新闻的播出价值，为什么播出，播给什么人听，只有这样，播音才能有的放矢，播出内涵。对于稿件背景的快速把握要求播音员主持人在非播音状态下，应做到多读、多听、多看，而且把所见所闻化为自己的知识。掌握了大的时代背景、方针政策，即使备稿匆忙或对稿件内容不熟悉也能从容应对。很多老播音员遇到急稿，依然能全神贯注，镇定自若，一字不差地播完，靠的就是这种长期的积累和训练。

4.明确目的。这里的宣传目的，完全应该理解为播音员主持人的播讲目的。在目的的表述中，充溢着播音员主持人的播讲愿望。新闻节目播音员应该是成熟充满智慧的，懂得新闻的内涵，要给人以值得信赖的感觉。新闻是对新近发生的事实的报道，备稿是要心中有听众，明确态度，真正达到鼓舞受众、引导受众的作用。

5.找出重点。重点，就是目的落实的重点环节。新闻播音不是简单的见字出声，它是播音员再次创作的作品。尽管新闻播音的要求是朴实大方，平稳顺畅，但是要播好新闻，要在备稿的时候对稿件认真分析，尤其是在重音的选择上要做到少而精。声音是转瞬即逝的，只有重点清晰，节奏分明，有着明确导向的新闻才会吸引人的注意，达到好的传播效果。

6.确定基调。基调，是指稿件总的感情色彩和分量。基调是理解和表达的统一，是总的感情色彩和分量形之于声的统一。对于基调的快速把握要求播音员主持人平时加强对不同体裁、不同主题的作品的分析理解训练，对稿件多分析、多理解，才能在备稿时做到准确快速确定基调。

主持人大赛活动策划 篇七

一、活动主题：

“更新沸点”主持人大赛。

二、活动口号：

一样的舞台，不一样的自我。传承奥运精神，放飞主持梦想。

三、活动目的`：

应和“校园之春”文化艺术节和奥运主题，丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造培华主持精英。

四、活动时间：

3月——5月。

五、大赛宣传

1.宣传时间：3月24日——5月10日。

2.宣传形式：

j文化广场设立宣传点宣传；

k校宣传栏，公寓楼张贴海报宣传；

l印制大赛宣传传单，向院系老师及学生分发；

m利用中午和下午播音时间制作大赛广告宣传。

六、大赛报名

1.报名时间：4月5日——4月9日

2.报名地点：文化广场

3.报名条件：

j 对主持有浓厚兴趣，并愿借此机会展现自我的在校大学生；

k 普通话标准，具有较强的应变能力；

l 有特色方言主持（择优选取）；

m 参赛内容要求积极向上。

七、大赛初赛

1.初赛时间：4月15日——4月20日（选其中两天分两场进行）

2.初赛地点：j201教室

3.赛程安排：

j闪亮登场 （30秒钟自我介绍）；

k风采diy （2分钟自备节目主持）；

l沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）。

m观众互动（亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，初赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。

4.选手晋级：

两场初赛得分排名前25位的选手晋级决赛。

5.初赛、复赛及决赛评委：

团委耿衡老师 文法学院播音老师屈阳等

经管院王九龄 、翟敏莹老师 原广播站播音部长郭知凡

6.工作人员安排：

j播音部：现场主持、选手及主持人联络；

k音编部：现场音乐、话筒及仪器设备操作；

l采编部：现场计分计时；

m策划宣传部：现场布置、现场秩序维持；

n办公室：统筹、工作人员工作监督。

八、大赛复赛：

1．复赛时间：4月21日——25日（选择其中一天进行一场）

2．复赛地点：j201

3．赛程安排：

j闪亮登场 （1分钟自我介绍和现场拉票）；

k风采diy （3分钟自备节目主持）；

l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查）；

m沸点英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）

n观众互动 （亲友团及现场观众在入场前在工作人员处领取号码一个，复赛现场将有三轮抽奖环节，每次抽取三位幸运观众，送出精美礼品）。

4.选手晋级：

j复赛设立两张直接通行证， 直接通行证在前两个环节进行后由评委投票一致通过后方可生效，获得直接通行证的选手直接进入决赛，免试第三环节。

k复赛综合得分排名前10位(通行证选手不算在内)的选手晋级决赛。

九、大赛决赛：

1.决赛时间：5月4日——10日（选择其中两天分别进行决赛彩排和决赛）；

2.决赛地点：大学生活动中心；

3.赛程安排：

j印象十美（1分30秒钟选手自我介绍和dv加油秀）；

k风采diy（3分钟自备节目主持）；

l选手随堂考（采用多种试题形式对选手进行应变及综合能力的考查）；

m魅力舞台 （选手才艺展示）；

n更新英雄榜（每五组选手比赛结束后公布上一组选手得分）；

o嘉宾表演 （更新英雄榜之前进行嘉宾的表演环节）；

p观众互动 （亲友团及现场观众在嘉宾主持参与的互动中送出精美礼品）。

4.奖项设置：

j冠军；

k亚军；

l季军；

m方言巧主播；

n最佳台风奖；

o最佳人气奖；

p最佳着装奖；

q最具创意奖；

r最具舞台魅力奖；

s优秀奖。

十、大赛：

15929992096

十一、大赛评分表、预算见附页。

校广播站

3月18日

主持人大赛活动方案 篇八

一、活动宗旨和目的。

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题。

我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

三、活动评委海选。

班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

四、活动对象。

xx区第一实验小学全体学生。

五、参赛要求。

1、选手自觉遵守比赛秩序。

2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

3、选手以个人方式参赛。

4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间。

20xx年xx月——xx月。

1、前期宣传：海报。

2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

3、复赛：

（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

4、总决赛：

（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。

（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。

七、活动地点。

1、海选：各班级教室。

2、复赛：地点：

（1）一年级——体育馆。

（2）二年级——三楼会议室。

（3）三年级——圆形教室。

（4）四年级——下沉式舞台。

（5）五年级——三楼会议室。

（6）六年级——圆形教室。

3、决赛：三楼大会议室。

八、活动准备工作与宣传。

1、横幅：置于学校操场。

2、海报：大门口。

3、网络：校网页。

4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

5、奖品和奖状若干份。

九、比赛内容：复赛：

1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）

2、才艺表演。（2分钟）

决赛：

1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。

2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。

4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。

十、比赛流程。

1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

十一、评分标准（总分：10分）。

1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）

2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）

3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他主持人大赛策划书创意多篇范文。