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母亲节班会主持词

发布时间:2018-04-12 作者:toni15 点击:下载该Word文档收藏本文

第一篇:母亲节班会主持

1、开场白:

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

a:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.

b:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

c:经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

d:透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

a:亲爱的同学们、老师,又是一年母亲节,在这个温馨的日子将要来临之际,让我们一起来感恩母亲吧!

b:让我们大声地告诉母亲:

齐:妈妈,过—节—啦!妈妈,我爱你~~

2、班会进程:

班会进行第一项:齐诵《弟子规》

班会进行第二项: 回忆我的感恩历程

班会进行第三项:分享成长中的快乐与烦恼

班会进行第四项:亲子互动游戏与才艺展示活动

3、结束语:

a:我们崇尚母爱之伟大,是因为母亲给予了我们生命,在一帆风顺的日子里,也许体会不到母爱的真正价值;但在绝望无路的时候,你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。

b:是母亲教会了我们勇敢与坚强,是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力,匆匆而过了多少青春,您无怨无悔。

c: 五月,让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时,能更多的理解母亲,关爱母亲,珍惜这份与生俱来的缘份。

齐:晚会到此结束,朋友们,让我们向天下的母亲共同道一声“您,辛苦了!”

第二篇:母亲节班会主持词

母爱无边

——启航班母亲节主题活动主持词 甲:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.

乙:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

甲:经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.乙:透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

甲:亲爱的同学们,又是一年母亲节,在这个温馨的日子将要来临之际,我们启航班一起来感恩母亲吧!

乙:让我们大声的告诉母亲:

齐:妈妈,过—-节—-啦!妈妈,我爱你~~

甲:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;

乙: 有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报??这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

甲:妈妈对我们爱的形式很多,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?

(指名回答,多找几人)

【甲乙看幻灯片说,一人一张。】

乙:妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为我们付出了这么多,

那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?怎样让妈妈感受我们的关心?

(指名回答)

甲:把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。

乙:现在请同学们拿出自己精心准备的礼物送给自己的妈妈,并给妈妈一个深情的拥抱!好吗?

(学生送礼物)

甲:收到孩子精心准备的礼物,妈妈有什么想对孩子说的? (每位家长送给自己的孩子一句话)

乙:今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。

甲:现在请同学猛跟我一起宣誓,

播放课件:誓词

甲:感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长; 乙:感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人 ;

甲:感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。 乙:感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!(学生一起宣誓)

教师小结:

通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。最后老师送给大家一首诗《游子吟》。(齐诵)

甲:最后祝所有的妈妈平安、健康、快乐。

乙:启航班母亲节主题活动到此结束,谢谢大家!

第三篇:母亲节班会主持词

感恩母亲

——主题班会主持词

苏:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲. 张:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.

苏:经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

张:透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

苏:亲爱的同学们、老师,又是一年母亲节,在这个温馨的日子将要来临之际,我们三一班一起来感恩母亲吧! 张:让我们大声的告诉母亲:

齐:妈妈,过—节—啦!妈妈,我爱你~~

班会的开始先让我们看一下母亲节的由来吧!

"m"代表她所给予我的无数

"o"的意思是她在日渐老去,

"t"是她为抚育我洒下的泪,

"h"指她有像金子一般的心灵,

"e"就是她的眼睛,里面洋溢着爱的光芒,

"r"的意思是正确,因为她永远都是对的。

将以上字母串在一起就是"母亲",

这个是我整个的世界。

让我们用语言来祝福一下我们的妈妈吧!

????

让我们一起送上一束花给我们伟大的母亲!

晚上回家,请你问问妈妈:“妈妈,我们在一起一辈子好吗,我们手牵手一辈子好吗”?

齐:最后祝所有的母亲健康长寿美丽开心!!

第四篇:小学年级母亲节班会主持词

妈妈、老师,您辛苦了!

——四一主题班会主持词

主持人齐:尊敬的老师,亲爱的同学们,四年级一班的主题班会《感恩》现在开始!

张:又到了三月,又到了妇女节,在妇女节即将来临之际,让我们祝福普天下所有的母亲老师们节日快乐。

王:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.

张:世界上有一种最美丽的声音,那便是老师的呼唤.

王:经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.

张:透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.

张:首先我们请同学们来朗诵一下这首写给母亲的诗歌吧! 《纸船》

纸船——寄母亲

我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着。 叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一

只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱与悲哀归去。

这是冰心对母亲说的话,那么你在这个日子里想对妈妈说些什么呢?

同学们自由回答……

给老师的诗歌朗诵 一起听给老师的歌。《每当我走过老师的窗前》。

结束语三八妇女节这天,请你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈,但真正的关爱并不只一天、一件事,而是天天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心,更懂得珍惜这难得的真情!

第五篇:母亲节主题班会主持词

一、谈话导入主题:

同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。有请两位小主持人。

主持人(甲):亲情,人类永恒的话题。

主持人(乙):亲情,人间最美的情感。

主持人(合):四年级“悠悠慈母情 浓浓赤子心”主题班会现在开始。

(一)知识篇—了解母爱

(1)主持人(甲):母亲的诠释,

“m”(million):您给了我整个世界

“o”(old):您的头上已经出现了白发

“t”(tears):您为了我流了无数的泪水

“h”(heart):您有金子般高贵的心灵

“e”(eyes):您的眼睛闪着慈爱的光芒

“r”(right):您不会欺骗我们,时刻教导我们去做正确的事。

这些字母放在一起,就是您——我的母亲。

(2)主持人(乙):同学们,我们都知道每年五月的第二个星期天是我们伟大的母亲的节日,那同学们,你们知道母亲节的来历吗?有请闫文婧同学为大家讲解 。大家欢迎

母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日,安娜小姐组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜谢世时,已有44个国家设立了母亲节。

(3)主持人(甲):虽然不同国家的母亲节不尽相同,但敬重母亲、弘扬母爱的母亲节,至今已成为一个约定俗成的节日。下面我们来看看各国的母亲节:

--日本的母亲节也是5月的第二个星期日。节日里人们送给母亲一枝红石竹,表示祝贺。--法国首次庆祝母亲节是在1928年,节日定在5月的最后一个星期日。节日这一天,数以百万计的妈妈们,怀着喜悦的心情接受各自子女们的“节日愉快”的美好祝愿。

--泰国于1976年宣布8月12日为母亲节。这一天也是泰王后丽吉的生日。节日里,全国要开展“优秀母亲”的评选活动。儿女们手持芳香馥郁的茉莉花,献给自己的母亲。

--阿拉伯地区的许多国家的母亲节定在3月21日“春分”这一天。当地人认为“春分”是春天开始、一年之始,以此表示母亲的伟大。

(4)主持人(乙):国际母亲节中最具代表性的鲜花是康乃馨,其中粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义,因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。除了康乃馨可以参考以下: 兰花:高贵、优雅;紫萝兰:永续的美;剑兰:高雅、长寿、康宁。

(二)回顾篇—走进母爱了解母爱的伟大与无私:

(1)主持人(甲):有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀—亲爱的妈妈。

主持人(乙):母亲的皱纹,母亲的白发,是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕。 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回 1

忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。

(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)

教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。

(2)课件展示一组与母亲的家庭合照,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和困难挫折的时候,母亲为之付出的血汗。

(三)赞美篇—歌颂母爱

(1)主持人(甲):母爱是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

主持人(乙):因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。 主持人(甲):多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂母亲的歌,有多少演绎母亲的故事;有多少歌颂母爱的名言。

主持人(乙):让我们尽情歌唱获朗诵赞美母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱母亲的故事,课件展示关爱母亲,孝敬母亲的名言警句。

(2)课件展示

---母爱是一种巨大的火焰。 — —罗曼罗兰

---世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。 ——高尔基

---慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜? ——雨果

---我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。 ——马克·吐温

(四)行动篇—回报母爱

妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流

(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)

同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流

(1)确定回报方案:

主持人(甲):榜样为我们引路;名言伴我们同行。母亲给了我们那么多的爱,哪我们应该如何回报母爱呢?

学生讨论交流,并确定回报母亲的最佳方案。

(2)实施回报方案:

a、给母亲一份惊喜:

送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……

b、帮母亲做家事:

每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮母亲分担家务,向母亲表示关爱。c、陪父母聊聊天:

说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。

(3)倾听母亲的感受:

主持人(乙):听了大家的汇报方案,我们的家长十分感动,下面请妈妈们来谈谈自己的感受。

妈妈们谈感受。

今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?

六、主题的拓展:

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件:誓词

感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话,让我健康地成长;感谢我的老师,您给了我教诲,教我学知识,教我学做人 ;感谢我的朋友,你给了我纯真的友谊,教我学会关爱,让我充满了希望。感谢社会,感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强,健康成长!

师生一起宣誓。

七、教师小结:

通过今天的活动,老师希望同学们能有一颗孝心。从现在做起,从小事做起,把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母,去爱身边的每一个人。

八、在手语歌曲中结束活动。

同学们,我们前段时间学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!(师生一起手语表演)

班会设计说明:聋生由于从小失去了听力,父母对他们也是特别的照顾,什么事情也不让他们做。孩子体会不到父母的辛苦,对亲情淡漠,不懂得在接受别人爱的时候,应该用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道,对父母的关心太少。针对这一实际,在母亲节来临之际,在班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式,让学生心灵受到触动,逐步学会感恩。

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