庆祝教师节联合校负责人讲话稿

庆祝教师节联合校负责人讲话稿

尊敬各位领导、老师们：

大家好！

今天，我们在这里召开座谈会，共同庆祝第三十一个教师节。在此，我谨代表斜店乡联合校全体师生，向在百忙之中出席本次会议的教育局  局长和   科长表示敬意！向多年来一向关心教育事业发展的乡党委政府各位领导表示衷心的感谢！向全乡关心支持教育的各党支部村委会和社会各界人士表示由衷的谢意！

各位老师，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。我们迎来了第31个教师节，这是我们自己的节日，我谨代表联校班子祝所有教师节日快乐！让我衷心地向你们道一声：大家辛苦了！任何一个职业都有她独特的魅力。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以自主选择。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为我们发现、创造、体验了教师职业的美丽。

近年来，在县委政府、县教育局和乡党委政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全乡教职工共同努力，联合校紧紧围绕“创一流的业绩，办人民满意的教育”这一中心目标，认真落实科学发展观，创新工作思路，优化完善管理制度，提高全乡广大教师的综合素质、业务能力，实现了全乡教育的大发展，大提高。

一、教育教学成绩实现新突破

2014-2015学年，联合校及中小学在工作评估中，先后荣获“聊城市教育工作优秀等级学校”、“联合校综合评估先进单位”、“小学综合评估先进单位”、“小学教学工作先进单位”、“小学教学管理工作先进单位”； “山东省中小学教师远程研修组织工作先进单位”等18项荣誉称号，中学还被定为中国教育学会“十二•五”科学规划重点课题组“课题实验校”； 乡中心幼儿园在全市环创比赛中荣获一等奖，市教育局托幼办白主任两次携各县领导来园指导工作，董金刚副市长一行来园调研并指导工作，对中心幼儿园给予了高度评价，一年来的成绩可谓硕果累累。

几年来，乡中学、小学教学成绩一直处于全县先进行列。2015年，全县高中第一批提前选拔录取300名优秀生，乡中入选19人，位列全县第三名。小学六年级毕业成绩再创佳绩，居全县第三名，继续保持在县小学毕业成绩先进行列。

二、办学条件得到巨大改善

2014—2015学年，我乡中小学及幼儿园的硬件建设得到进一步改善。相继完成了乡中学第二栋教学楼建设（投资207.8万元，建筑面积为1913平方米）和水冲厕所建设及电动校门改造，斜店小学综合楼建设（投资120万元，面积1158平方米），“省级标准化乡中心幼儿园”建设（投资400余万元，新建占地面积13亩平方米，建筑面积3258平方米的）；中小学新增图书4万余册，音体美器材326件，购置教师办公桌椅和学生课桌凳723套，校园维修及校容校貌改造等；斜店小学拆除6排瓦房，修建了120米透视墙，改建水冲厕所一处；乡中心小学配置电子白板25套。合计总投资850余万元。

三、教学管理

中学：2006年以来，学校以“八步教学模式”改革课堂教学，积极打造高效激情课堂，提高课堂教学质量，培养学生综合能力，属全县首批教学模式创建学校。2012年起，学校出台了《斜店乡中学复习课“三四五六操作规范”》和《讲评课实施要领》，目前在“三级建模”指导下，各学科二级教学模式已全面形成，课堂教学改革实现了全覆盖。

小学：科学化管理初具特色。推行“一加一”管理模式（即：“月报制度”、 “阶段性测评””）。第一，实施“月报制度”，强化过程性管理与监督，以促进常规落实。坚持一月一报是乡联合校有效监控学校教学工作的有效途径，能够及时发现教学常规中存在的问题，进行有效的指导和服务教学，改进教师教学工作的不足，促进教学工作稳步发展。第二，实施“阶段性测评”，以促教学质量的提高。阶段性测评是联合校开展横向和纵向教研的重要举措，也是学校领导、年级主任、班主任、学科教师对学校、年级组、班级、学科进行有效教研的重要平台。通过“三率”，（即:“合格率”、“优秀率”、“提高率”）全面了解学生、学科、班级、学校乃至全乡教育的教育现状，开展教学研究，采取针对性的措施和指导服务。坚持实施“月报制度”、“阶段性测评”，协同发展，最大限度地激发了教育的内部活力，有力地促进了教学质量地提高。

幼儿园：注重网络化管理。利用网络资源与家长交流，建立幼儿园网站、班级QQ群、在博客上留言交流等；还创造性的设立了课堂网络展示平台。家长可以通过互联网了解孩子的学习习惯、学习个性、学习品质等。

经过一年来的锻模打造，至今，乡中学有市级教学能手1人，县级教学能手18人，市级优质课获得者17人次、县级优质课获得者42人次，5人获全国说课标说教材奖、2人获全国公开课奖，9人获得省、市级教科研成果奖；小学培养县名师1人，市级教学能手10人、县级教学能手34人；市级骨干教师21人；省市级优质课21节次，县级优质课78节次；国家级论文82篇，省市县级论文290篇。2015年在市教学能手、县优质课等评选活动中，小学有5位教师被评为市级教学能手，9位教师获县级优质课；幼儿园获得市级教学能手1名，县级教学能手5名，1名教师作品在全县比赛中荣获特等奖。

面对全县教育蓬勃发展，联合校不断加大学习培训的力度，在搞好校本培训、远程研修等形式的培训的同时，积极组织教师外出学习培训。通过“传、帮、带”活动，促进教师业务能力提升。乡联合校为促进教师的专业化成长，积极为教师搭建平台，充分发挥省、市、县骨干教师、教学能手、学科带头人的引领作用，2014年以来开展了“青年教师梯次培养工程”。在全乡小学教师队伍中选拔13名指导教师与34名青年教师，通过“一师一徒”和“一师多徒”开展结对帮扶活动。

四、教师职业道德建设再结硕果

面对全县教育蓬勃发展的新形势和新要求，联合校深入开展党的群众路线实践活动，把贯彻落实党的“八项规定”和“四风”整治精神为着力点，切实加强教师职业道德建设，全乡中小学教师素质得到进一步提升，涌现出了像张巧凤、郭玉英、王彦敬、（中学老师）等一批爱岗敬业、无私奉献的先进典型。聊城电视台对张巧凤老师的先进事迹进行了采访，并在《大众日报》进行了报道；王彦敬老师的先进事迹也在冠县电视台进行专题报道；同时也涌现出一批“市级优秀教师”、“市级优秀班主任”、“市级优秀教育工作者”、“县十佳校长”、“县百佳班主任”、“县百佳教师”、“县优秀教师”、“县优秀教育工作者”等典型人物。

各位，在我们看到成绩的同时，我们还应清醒地认识到斜店乡教育面临的困难和不足。第一，师资队伍相对薄弱。师资年龄老化问题依然存在，教师素质参差不齐，近几年新增教师数量增多，专业素养有待于提升；第二，高效课堂建设需进一步加强，传统教学模式需进一步转变，教育教学质量还有待于进一步提高；第三，学生外流现象依然存在；第四、办学条件还进一步改善。我乡仍有三处小学的校舍陈旧，学生教室紧张，基础设施不够完善；中学：学生食宿问题突出，应对学生入学人数高峰期的到来，需要未雨绸缪。从2016年起，学校将进入学生人数高峰期，目前学校19个教学班，预计2018年将扩至30个教学班在校生达1455人，现有条件无法满足学生食宿需求，急需建设学生公寓楼和第二座学生餐厅，两年内还需建设一栋综合办公楼等，解决教师办公及功能性用房等问题。

各位老师，教书千秋伟业，育人万世丰碑。作为一名教师是光荣的，也是幸福的。新学期，我希望广大教师继续弘扬奉献的精神，尽心尽责地把工作做好，热爱学校、热爱学生，要服务学校，服务学生，要正确处理工作与生活的关系，把教育教学工作当作神圣而崇高的事业来追求。在各级领导的关怀支持下，我们要以高度的政治责任感，锐意进取，争先进位，再创佳绩！

最后，祝大家：节日愉快，万事如意！