实验小学德育工作经验材料

春 风 化 雨润 物 无 声

——兴国县实验小学德育工作经验材料

兴国县实验小学座落在风景秀丽的潋江河畔，是一所远近闻名的市“德育示范校·红领巾示范校”，曾被全国少工委授予“全国红旗大队”荣誉称号。学校占地面积16800平方米，在校学生3002人，教职工112人。学校多年来一直将德育作为学校的首要工作，以人为本，以德育人。在工作中全面贯彻国家的教育方针，因地制宜，不断丰富德育内容，拓宽工作思路，加强对学生的思想品德教育，促进学生德、智、体诸方面全面发展。运用现代教育技术加强德育工作创新、改革、实验和科研工作，全面深化德育工作，推进素质教育。

一、 实行校长负责制，构建立体德育网络

学校以培养“合格加特长”的新世纪人才和创新素质人才为目标，加强“学会做人、学会学习、学会生存”的教育和小学生日常行为规范养成教育。为加强德育管理，充分发挥党支部政治核心作用和监督作用，学校实行校长负责制。形成了校长全面负责，德育副校长主抓德育，全体教职工齐抓德育的良好德育氛围。充分发挥我县得天独厚的红色资源，利用校外德育基地：烈士陵园、将军公园、烈士纪念馆等机构对德育工作的协调配合作用，学校、家庭、社会教育密切配合，构建了学校、家庭、社会教育“三位一体”的立体德育网络，保持了教育目标的统一性，优化了德育效果，促进了优良校风、教风和学风的形成。

二、德育组织队伍健全，德育管理制度完善

学校高度重视德育阵地建设，充分利用少先队这一德育主阵地开展活动。学校成立了德育工作领导小组，加强对德育工作的领导、管理，学校大队辅导员由德育副校长兼任，中队辅导员由班主任兼任，每学期举行一次中队辅导员校级培训；实行大队干部竞聘上岗制度，每学年初在全校举行大队干部竞聘演讲会；和警民共建单位县消防大队合作，成立了全县第一支“少年消防大队”；长期聘请县人民法院副院长刘长生同志为校“法制副校长”；确保了组织到位，队伍健全。建立和完善了学校德育工作制度、岗位责任目标，《班级流动红旗评比方案》、《文明班级评比制度》、《五星少年评比制度》，升旗制度更有创新，实行“争当光荣升旗手”评选活动，让更多的队员参与到神圣的升国旗仪式中去。

三、加强政治理论学习，提高教师德育工作水平

“学高为师、身正为范”，学校加强政治理论学习，不断提高教师的政治理论修养，重视师德教育，教师尊重学生的人格，平等、公正地对待每一个学生。学校重视更新教师的“德育观念”，树立全员育人意识，明确德育工作是素质教育工作的重要组成部分。学校为教师订阅了《辅导员》、《少先队活动》等多种学习资料，每学期组织全体中队辅导员参加辅导员培训。学校德育工作规范有序，有计划、总结和实施方案，建立健全了德育工作的计划、实施、检查、考核、总结、表彰、研究等制度。全面贯彻《小学生德育纲要》，教育内容系列化、科学化，层次分明、重点突出，教育活动形式多样、丰富多彩。

四、加强德育的改革和科研工作，全面推进素质教育

我校按照德育总体目标和学生成长规律，确定了不同阶段的德育内容和要求，在品德和行为规范方面，形成目标递进层次。运用现代教育技术，为德育工作注入新活力，加强德育的改革和科研工作，取得了良好的成效。

1、学科教学之中渗透德育

以“思品”课为德育主渠道，对学生进行做人、诚实、守信、守纪、关心集体、心理健康等思想教育，建立道德体系标准，加强对学生进行思想、伦理、文明习惯的养成教育。同时，晨会课、班队活动也是德育工作的主渠道，它以同等身份与学科课程并肩跻身于课表之中。为保证德育到位，我校坚持发挥各科教学的渗透作用，校园文化的熏陶作用和少先队的自主作用。严格按课程计划上足上好思想品德课，每天落实好课前5分钟的德育谈话。除了规定的内容外，各班还根据班级实际情况适时充实内容，同时还利用思品课、晨会课对学生进行法律常识教育，使学生从小树立法律意识，教给学生一定的劳动技能，增强学生的劳动意识。深入挖掘各学科中的德育因素，加强对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义、中华民族优秀文化传统和革命传统教育。

2、编写校园山歌、道德文明三字经等加强德育。

学校不但利用思品课开展德育教育工作，并且开展了独具特色的《兴国山歌与思品课的整合》课题研究，开发出了乡土校本课程《校园山歌》，让学生通过吟唱《节约用水歌》、《八荣八耻歌》、《爱护集体歌》等一首首有教育意义的兴国山歌中明礼导行，健康成长。2007年4月，我校又编写了新的校本课程《实验小学道德文明三字经》，朗读琅琅上口的“三字经”，教育孩子们从小讲道德，讲文明。通过吟唱乡里乡音的兴国山歌，诵读三字经等活动对学生的成长起到了“润物无声”的作用。

3、营造书香校园，优化育人环境。

近年来，学校着力营造书香校园，优化育人环境。A、文化长廊显身手：修建了50米长的文化长廊，通过黑板报、专题展览等形式给孩子们提供文化快餐；B、四面墙壁会说话：校园的各处墙壁上除张贴名人名言外，还四处贴有校本课程《校园山歌》和《道德文明三字经》，同时面向全体学生征集优秀书画作品，让一个个小画家、小书法家的作品展示在大家面前；C、书香校园歌不断：近年来学校先后举行了“校歌、山歌吟唱比赛”、“古诗词诵读比赛”、“校园十佳小山歌手比赛”、“课本剧表演比赛”“争做文明小公民演讲比赛”等，真正起到了书香校园春风化雨，环境育人润物无声的作用。

4、开展丰富多彩的主题教育

(1）新队员入队仪式：为了引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，每年10月13日，我校都将举行隆重的少先队入队仪式。“时刻准备着！”从孩子们庄严的神情中可以看到祖国的未来！

（2）开展爱国主义影片展播活动。为普及抗日战争史、红军长征史教育，我校开展了的“爱国主义影片展播”活动，《地道战》、《地雷战》、《闪闪的红星》、《长征》等多部爱国主义影片让学生重温历史，勿忘国耻。

（3）开展主题班队活动比赛：为丰富队员的学习生活，各年级都开展了中队活动比赛。《我们为“家”添光彩》、《历行节约、从我做起》、《劳动光荣、恶劳可耻》等精彩的中队活动，融教育性、趣味性、活动性于一体，不仅展现了队员的风采，也为全校师生提供了很好的教育素材。通过活动的开展，增强了学生自学、自理、自护、自强、自律能力，收到了活动育人的良好效果，也使中队辅导员老师相互观摩、启迪、学习，提高了辅导员老师开展少先队活动的能力。

（4）开展学雷锋树新风活动。每年三、四月份，我校都以传统教育为重点，每年3月5日都要组织学雷锋小组，到街头、敬老院做好事。四月份清明节前后，组织学生祭扫烈士墓，参观烈士纪念馆。

5、开展养成教育，培养良好的行为习惯

我校十分重视学生日常行为的养成教育，从“走好路、说好话、扫好地、唱好歌”做起，要求学生在校园内不追跑打闹、不喧哗、不说脏话、不做危险的游戏，时刻对照《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。少先队大队部和学校德育继续把养成教育作为德育工作的重点，通过晨会、国旗下的讲话、红领巾广播、黑板报、校园橱窗等途径进行日常行为规范教育。学校成立了由分管的副校长为组长、大队辅导员为成员，连同红领巾值日岗一起对学校学生的日常行为进行监督、教育。检查方式分抽查和定期检查，通过检查人员的检查、监督，每周评出卫生、纪律、两操优秀的班级获得流动红旗，每学期评出文明班级。通过由点到面的检查、监督，学生的行为规范也有了可喜的变化。

6、办好红领巾红领巾广播站，丰富队员课余生活

“红领巾广播站” 是我校少先队一个重要的德育阵地，它是开辟第二课堂的好形式，在培养健康的兴趣爱好，活跃校园文化、丰富学生课余生活方面的发挥着重要作用。每周五由学生们自采、自编、自播的红领巾广播节目丰富多彩。“校园新闻”、“国际国内大事”、“讲文明、树新风”、“成语故事”、“名人名言”、“健康教育专栏”、“少儿歌曲欣赏”等栏目，“寓教于播，寓乐于播”，“红领巾广播站”给队员们以深深的启迪和影响，队员们在轻松愉快的气氛中受到了思想教育及美的陶冶。

7、加强德育科研课题研究，提高德育科研水平

近年来，学校树立“科研兴校”的办学理念，努力提高教师德育研究水平。我校形成了德育工作成员、思品课、德育工作三位一体的研究网络，融德育工作于整个素质教育大环境之中，开展了《兴国山歌与小学语文综合实践课的整合》、《兴国山歌与小学思品课的整合》课题研究，利用乡里乡音的兴国山歌来突破德育工作中的一些重点、难点，成为学校的一大特色工作。利用山歌开展思想品德教育的事迹引起社会各界的广泛关注和一致好评，先后被《中国教育报》、《江西日报》、《江西教育》、《赣南日报》、《赣南教育教学研究》和中央电视台少儿频道和中国教育电视台等多家新闻媒体报道，大大提高了我校的声誉，促进了学校各项工作的深入开展。

五、以德育人，德育工作喜结硕果。

在德育工作上，我们力求抓实、抓牢、抓活。在全校师生的共同努力下，近年来，学校先后荣获“全国十五部级规划课题研究和管理先进集体”、“省手拉手互助先进单位”、“省现代教育技术示范校”、“省课题研究中期评估优秀学校”、“省家庭教育工作和家长函授学校办学工作先进集体”、“市红领巾示范校”“市德育示范校·文明校园”、“全市小公民道德建设示范基地”、“市师德师风先进集体”、“市创新教学改革先进集体”、“市义务教育课程改革先进单位”、“市少先队工作先进集体”、“关心下一代工作先进集体”等称号，连续七届获得“赣州市文明单位”称号，在“英东杯”赣州市中小学生艺术节中，我校连续四届都获得一等奖的好成绩。

新的时代，新的挑战。今后，我们将继续全面贯彻落实国家教育方针，以“邓小平理论”为指导，认真按照上级主管部门的工作部署，紧紧依靠全体师生，发挥群体智慧的创造才能，拓展德育新局面，全面运用现代教育思想和教育手段为德育工作服务，走社会化、网络化的发展路子，全面实施素质，培养具有创新精神和实践能力的新世纪人才迈出更加坚实的步伐。