小学文明校园创建工作汇报材料

小学文明校园创建工作汇报材料

明德小学校园环境幽雅。学校以“六个好”为标准，以“知行合一”为主题积极推动文明校园创建工作。

一是建强一个学校领导班子。班子带头抓好自身建设，思想、作风和议事决策能力不断增强。抓创建聚焦力强，校长全面负责创建工作；创建方案和规章制度扎实可行，创建工作行有规范、比有目标。我校非常认真落实岗位工作责任制等制度，注重加强教师队伍建设。教育教学工作制度健全，组织成员、目标任务、工作责任、保障机制等明确和完善。

二是打造一支过硬师资队伍。我校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，努力提升教师思想道德素质。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，现形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。抓好教师业务能力提升。先后组织各类业务培训30与人次、课题研究和教学研讨20多次。

三是编织一张道德教育网络。通过日常道德养成、结合重要节日开展主题活动、构筑家校联动共育网络，加强心理健康教育等途径，全方位强化学生思想道德教育；将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程进行社会主义核心价值观教育，抓住重要时间节点，开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动，宣传教育效果好；每学期均举行形式多样的规范守则养成教育和文明礼仪教育活动，如守则规范抢答赛、文明使者在行动等活动，通过活动，学生文明行为习惯有很大提升。

四是建设一批优质活动阵地。打造独具特色的校园活动阵地，积极宣扬先进，弘扬正气，激发正能量，构建见贤思齐，知行合一的良好校园环境。我校在教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，张贴陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧的字画，起到了很好的熏陶教育效果。发挥校园广播站、少先队活动室、荣誉墙的作用，拓展育人渠道和空间。

学校图书馆环境优雅，图书多，种类多，分类合理，借阅便捷，学校图书馆得到师生喜爱，每到开放时都有许多学生到图书馆阅览和借书，图书利用率高。

建设了较完备的心理辅导室，安排了专人负责，有固定的团体辅导和个体辅导时间，并定时开展活动，按要求上心理健康教育课。

五是构建一个学校文化体系。围绕校训“做最好的自己”育人，努力贯彻“全人教育”理念，专注于打造和践行“知行合一”文化教育品牌。全面推进学校文化建设。构建“课程文化”“德育文化”“教师文化”“课堂文化”“环境文化”的学校文化建设体系，确定校歌、校徽、师生诗词，学校精神、学校口号等精神文化。

六是创设一个良好校园环境。推进校园“净化、美化、绿化”大行动，校园自然环境舒适，校园文化氛围浓厚，环境清洁，安全管理和综治工作到位。校园规划科学，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理，各功能场室及配备齐全。重视校园的净化、绿化和美化工作，学校建有“紫薇园”“桃李园”等园林微景观，校园环境干净、优美，空气清新。

学校平时强化校园治安综合治理工作，常定期联合板城镇综治办、板城镇派出所、安达石交警中队等相关单位对我校周边环境进行整治。我校校园周边秩序良好，校园安全稳定，无事故。

七是擦亮一批教育特色品牌。坚持立足本校实际抓创建，着力打造特色校园。我校共有劳动实践基地2.5亩，校园内果树、花草等特色种植基地0.5亩。多年来，基地建设创造了良好的经济效益和社会效益。学生劳动与综合实践基地已初步建成以劳技教育为主，科普教育、环境教育等并重的学生社会综合实践教育基地和思想道德教育基地，是青少年亲近自然、体验劳动、接受教育、探索科学的好去处。多年来，在教育局、板城中心校等领导和支持下，我校以劳动教育为突破口，取得了办学的明显效益。被省教育厅评为“最美明德乡村学校”“承德市劳动教育实践基地”我校的办学行为也得到了社会各界和广大家长的高度评价。