开展功勋模范进校园、进课堂、进教材活动总结

开展功勋模范进校园、进课堂、进教材活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，有效推进功勋模范进校园，进课堂、进教材，依据上级部门文件精神，我校结合实际扎实开展了相关的各项活动，现将学校一些开展的活动总结如下：

一、领导重视，督促工作扎实有效的开展

依据会议和文件精神，学校党支部召开专题会议，并成立领导小组，并制定活动方案，杨校长作为组长督促工作，雷主任负责组织具体工作开展，使得功勋模范进校园，进课堂、进教材活动能扎实有效的开展。

二、广泛动员，全体参与。

我们利用集队时间开展动员，使全体师生认清开展功勋模范进校园，进课堂、进教材活动的意义。各班班主任充分利用班会时间，对教育活动进行具体要求，指导学生进行读红色经典、讲红色故事。

三、把握活动的原则，以活动为载体

1、开展了讲“英雄故事”活动。学生在讲故事时，做到了故事完整、自然流畅、感情真挚、动作大方、普通话标准、声音宏亮。展示了学生讲故事的才能，红色正能量教育让学生再一次受到了心灵的震憾。

2、开展了以“中国梦英雄梦”为主题的演讲活动。各位选手在演讲时，通过演讲自己的亲身经历、认识和感受，讲自已以及身边发生的人和事，歌颂了祖国的变化和对党的热爱，把“歌颂英雄、歌颂党”在教育活动中掀起了新的高潮，也让全体学生对党的认识进一步加强。精彩的演讲，使听众感受到了党的伟大，给人以鼓舞和启迪。同时也锻炼和提高了学生的演讲能力。

3、开展“我心目中的共产党员”的主题手抄报活动。学生们争着阅读革命书籍，用心去摘抄革命资料，制作主题队报，幼小的心灵一次又一次地得到革命的洗礼，激发出内心的情感。这种有利于学生自主学习、自我教育的活动形式，成为青少年学习革命先辈光荣传统、陶冶道德情操的生动课堂。

4、各班召开“与英雄对话，学楷模精神”主题班会。主题班会上学生积极发言，展示自己心中的模范人物，讲述自己与英雄之间的故事，表达自己对英雄模范的敬仰之情。此次主题班会激发了学生的爱国之情，激发了学生为祖国做贡献的昂扬斗志。

我校的功勋模范进校园、进课堂、进教材活动通过精心组织，营造了浓厚的教育氛围，取得了一定效果，我们将把此教育活动深入持久的开展下去，让功勋模范教育活动成为学校德育的一大亮点。