本学期德育工作总结

2020年是极不平凡的一年极具挑战一年，回顾一年的工作，政教处与团委在校委会坚强领导下，继续坚持以“立德树人”为根本任务，努力践行“育人为本、做人为先、能力为重、幸福为终”的学校办学理念，紧紧围绕“内涵发展，提质增效”这一工作思路，全面推进学校德育各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、具体工作：

（一）攻坚克难，全力以赴做好疫情防控工作，确保师生生命安全与身体健康。

1、修改完善疫情防控相关制定。开学前，政教处根据上级有关疫情防控有关文件精神，结合学校实际先后修改了《学校疫情防控应急预案》、《学校疫情防控工作方案》《学校疫情防控演练方案》等十几种方案与制度，为新学期常态化疫情防控提供制度保障。

2、开学前二周学校提前制定新学期学生入校方案，要求学生在家提前14天坚持体温监测，每天记录自己行动轨迹，非必要不要外出活动，做好自身防护，开学前一天各班安排学生把健康码及时发给班主任，开学当天学校安排各级部按照疫情防控要求错时错峰入校，由此保证学校严格按照疫情反馈要求按时开学。

3、克服松懈麻痹思想，扎实做好一日三检、通风消毒工作，严格落实疫情防控各项工作。政教处通过例会等形式反复强调在新学期新形势下疫情防控的重要性，任何人不能在思想上有松懈麻痹大意思想，严格落实体温一日三检工作，杜绝提前填写随意填写体温等弄虚作假行为，政教处要求各级部定期检查各班级体温检查本与通风记录本，发现问题及时提醒班主任改正，确保疫情防控措施落实到位。

（二）、继续突出一个中心，即突出“创建平安和谐校园”这个中心，为学生学习生活提供良好环境，杜绝各类安全事故发生，实现了安全零事故。

1、深入开展安全宣传教育工作，做到教育在前，防范在先，杜绝安全事故的发生。开学初，政教处首先召开了由级部主任和全体班主任参加的安全工作会议，在此次会议上，政教处对本学期安全工作进行了全面部署，明确安全重点，制定具体安全措施，要求本学期全体师生牢固“预防为主树立安全第一”的思想，做到时时、处处、事事讲安全，及时发现、消除校园各类安全隐患，有效预防安全故事的发生。

2、明确安全主任，层层签订安全责任书，开学初班主任组织学生签订学生安全承诺书，各级部与班主任签订安全责任书，学校与政教处及各级部主任分别签订安全责任书，责任书明确各级所负安全责任，大家齐心协力扎实做好各项安全工作。同时政教处利用节假日与寒暑假时间通过致家长一封信提醒家长在家切实履行监护责任，全面做好学生安全工作。

3、继续制定和完善各项安全制度，重点完善了“三全管理制度”，本学期在教师值班管理中细化了以下岗位，完善相关制度：1、中午教学楼值班，加强对午休走读生管理，保证走读生按时休息。2、午餐、晚餐期间安排专人巡视操场，督促学生按时就餐，及时就餐、休息、上课，保证正常秩序。3、安排值班教师一日早、中、晚在教学楼前与学生会一同检查学生迟到情况，有效保证正常上课秩序。4、完善教师大夜值班制度，要求负责大夜的值班教师按时巡视，重点检查宿舍楼用电安全，详细做好值班记录，遇较重大事情必须及时汇报处理，值班记录第二天在工作群里通报处理。

4、完善当天领导干部值班负责值，要求当天值班领导全天负责制，当天值班领导不仅检查督促各岗位值班教师按时到岗到位，认真履行职责，而且增加了早晨检查所有级部宿舍楼，保证宿舍卫生；上课期间检查各班课堂秩序，杜绝学生课堂出现睡课堂，玩手机等违反课堂秩序行为；晚6：00检查各班听听力的秩序等保证学生练习听力的效果。以上岗位的总结和制度的完善，进一步加强了学校学生管理工作，提高了管理水平，逐步实现学校提出的全员管理，全程管理，全方位管理要求，同时也为安全工作提供制度保障。

5、进一步完善学生请假制度。本学期学校严格控制学生请假外出，学生日常请假实行班主任和级部主任二级审批制度，原则上学生只能请病假，事假无特殊情况不批，学生请病假返校携带病例，否则以后不再批假，由此减少学生请假次数，减少外出，预防意外发生。

6、继续坚持实施学生返校违禁物品检查制度，并使之常态化。学生大休返校后，班主任必须对学生返校携带物品进行检查，防止学生将烟酒、管制刀具的违禁物品带入校园，本学期各班共组织10次检查，及时发现打火机、插排、甩棍等违禁物品，及时消除安全隐患。

7、本学期政教处重点抓好两方面安全工作，一是消防安全教育，各班重点检查教室、宿舍严禁乱拉电线，严禁违规使用各种电器，杜绝火灾发生。二是加强防拥挤教育，政教处进一步完善了《学生预防拥挤事故发生有关规定》。学校根据各班就近原则分配班级进出教学楼的路线，各班严格执行，防止出现拥挤，同时学校加强楼梯区域的值班，杜绝安全事故发生。

8、为增强全体师生安全意识，培养全体师生安全防范意识，学校分别组织教室和宿舍消防逃生演习，此次演习政教处提前制定方案，召开专题会议，各班精心组织，此次演习顺利完成，通过此次演习，全体师生初步掌握了逃生技能，增强了消防逃生意识。

（三）、重点抓好德育队伍建设，师德修养和管理水平持续提高。

　1、加强师德建设，以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：

（1）、以学习党十九大精神为契机，组织全体教职工深入学习党的十九大精神，学习、践行社会主义核心价值观，学习时事政策，教育法律法规。

（2）、加强师德建设，建立一支德才兼备的教师队伍，政教处与教务处不断组织广大教师利用例会时间学习省、市、区教育部门《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》，学习《中小学教师职业道德建设规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，把培育高尚师德放在首要位置。

（3）、坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、重点加强班主任队伍建设，本学期政教处主要从下几方面着手加强班主任队伍建设:

（1）、在班级管理理念更新方面。本学期要求班主任继续牢固树立以下五种管理理念，一是进一步牢固树立“育人为本、德育为先、能力为重、幸福为终”的教育理念。二是树立“没有管不好的学生，好学生就是天天进步的学生’的管理理念。三是整体理念，即班主任、各任课教师，每位学生都是班级不可分割的一部分，一个优秀班级的形成离不开每个人的共同努力；四是树立平等理念，即师生平等、生生平等理念；五是树立创新意识，即每位班主任积极主动开展本班教育实践创新活动，创建特色班级。

（2）、在班主任工作能力的提高上：我们要求全体班主任要着重提高四个方面的工作能力：一是提高施爱能力，即培养爱生感情、丰富爱生内容，让学生深切感受到班主任的爱真切而具体、深沉而含蓄；二是提高协调能力，即服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作，建立学校—家庭—社会“三位一体”的德育育人网络；三是提高个别教育能力，即制定优等生、中等生、困难生不同的施教措施，锻炼提高与学生个别谈话的水平，提倡“特别的爱给特别的你”；四是提高激励能力，即提倡正面教育引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生激励制度。

（3）、在班主任工作常规方面要求。政教处进一步制定和完善《班主任一日常规》、《班级考核规定》，一方面班主任不仅要进一步明确班主任工作一日常规，做到有章可依；另一方面班主任在班级管理方面有利做到规范化、科学化，推进我校“四化”工作开展。

（4）、提供班主任例会效率。班主任例会无特殊情况每两周召开一次，通过例会，一是及时传达校委会对学校德育工作重点，明确班主任工作方向，二是各班主任反馈前期工作的落实情况，重点提高班主任工作执行力。同时政教处继续定期召开班主任工作研讨会和经验交流会，有效提高了班主任工作水平。

（5）、在激励机制的运用上。我们不仅继续开展每周优秀班级、三操标兵、优秀宿舍评比活动，同时对各班学习成绩稳步提高的班级在班级月考核中给予奖励，对做出突出成绩的班主任在学期末教师考核、评选先进等方面给予一定的倾斜政策，以此来增强班主任工作的荣誉感，调动班主任工作的积极性。

（6）、在建立班主任后备队伍方面。本学期继续实施实习班主任制度。首先，学校进一步完善实习班主任制度，实习班主任要参与班级各项管理工作，政教处和班主任对实习班主任进行全面考核，实习结束，合格者可以担任班主任工作。本学期学校有7名新入职教师担任班主任，6名实习班主任担任副班主任，期中103班尚培培老师作为一名党员，率先垂范，班级考核一直名列前茅，成绩突出。由此建立我校班主任队伍得到进一步壮大。

（四）进一步凸显四个亮点——“一日常规精细化、班级常规管理特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”具体措施如下：

1、一日常规教育规范化、精细化。

（1）开学第一月为日常行为规范月，各级部带领学生认真学习《中学生守则》、我校《一日行为规范》和《课堂基本要求》，通过学习要求学生做到按时起床，按时做操，按时上课，按时完成各科作业，按时就寝；衣着整洁朴素，注重仪容仪表；搞好教室、寝室、公区卫生和个人卫生；尊敬老师，团结同学，不打架，不骂人，举止文明，不说脏话，对人有礼貌，集合、集会做到"静、齐、快"；完成学校和老师布置的任务。

（2）学校进一步完善《班级量化考核细则》，将学生日常行为纳入班级考核，使学生日常行为规范做到有章可循，管理有法可依。

（3）学校开展自觉教育初见成效，半学期自觉教育重点分为以下几个方面：自觉爱国，开展爱国主义教育；自觉爱家，开展感恩教育；自觉爱校，开展学生荣誉感教育；自觉爱班，开展集体主义教育；自觉爱师，开展尊师重教教育；自觉爱同学，开展团结友爱教育；自觉爱学校，开展立志成才教育。实施“自觉教育”以来，校园里学生违纪减少了，好人好事增多了，不学习的少了，刻苦学习多了，全校师面貌生精神正在发生潜移默化变化。

（4）全面推行“学生成长导师制”。 导师制”作为我校实施全员育人的一项有效措施，自实施以来，各班主任认真组织，各任课教师自觉参与，每位教师积极面对学生，及时了解学生心理和思想状况，时时给予学生帮助，力争做学生思想上引导者、生活的指导者、心里的疏导者、学习的辅导者。“导师制”经过三年的摸索和实践，目前已经取得可喜成绩，大部分授导学生无论学习、生活、思想及心理方面都有了显著进步。

2、实施“以人为本”的班级管理模式，创建特色班级。

（1）、各班牢固树立“以人为本”的班级管理理念。在班级管理中班主任要做到以学生为中心，尊重学生，“为了一切学生，一切为了学生”尊重学生的个性差异，因势利导。具体要求是制度规范要符合学生实际，设定目标要合理，班级管理要人人参与等

（2）、各班级继续加强班级文化建设。各班进一步建立完善《班级公约》，不断丰富班规、班训内涵，各班确定自己的班歌，设计符合班级特点的班徽；每班在开学初确定本学期的期中目标和期末目标并制定相应计划，形成良好班风和学风等。

（3）继续大胆推进以学生发展为中心，学生人人参与的，体现学生“自我管理、自我教育”的班级管理模式，各班继续探索实施“值周班长”制度。各班级设有班级日志，每天一记录，每周一总结。每组值周班长结束，班主任全面总结评比，大家相互学习，互相促进，共同进步。

3、加强宿舍管理工作，为学生提供一个整洁、安静的生活环境。本学期在加强宿舍管理工作，具体要求如下：

（1）政教处制定和完善《宿舍管理规定》和《内务标准》，各班召开专题班会认真学习，使其转化成学生自觉行动。

（2）各班定期召开宿舍长会议，提高住校生爱护公物、勤俭节约、安全防范的意识，明确住宿学生在校应遵守的各项制度，树立做“文明学生”、“文明室员”的观念。

（3）政教处组织班主任每周定期和不定期检查寝室的大扫除和抽查寝室平时的清洁卫生，由此保证宿舍形成洁净、优美的寝室环境。

（4）学校实行严格宿舍值班制度，两休期间，学生会配合值班教师严格检查宿舍秩序、卫生状况及宿舍人数，并要求值班教师和宿舍长双方共同签字，即“双签制度”，由此保证有一个良好的宿舍环境，让学生满意，让家长放心。

（5）学校定期组织有关人员检查宿舍公物、用电、防火、防盗情况，及时发现安全隐患，及时消除，确保师生安全。

（6）继续开展“文明宿舍”评比活动，培养大家集体荣誉感。

4、主题教育专题化，主题教育多样化。

（1）狠抓日常行为规范教育,促进学生良好习惯养成.，良好的习惯包括良好生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。本学期政教处将从学生的仪容仪表、日常行为规范、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查与督促，惩防并举，反复矫正。政教处将定期和不定期对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规与安全教育等进行检查，及时反馈检查结果，实现校园的净化、美化

（2）、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

（3）、加强安全教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会课、国旗下讲话，安全教育平台等不同渠道对学生加强安全教育

（4）、积极开展劳动与社会实践教育，指导学生学会自我服务性劳动和必要的家务劳动，组织学生参加一定的公益劳动，如打扫校园卫生，放假做一些家务，假期参加社会实践活动等。在劳动中切实培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想感情、行为习惯和艰苦奋斗的作风。

（5）、加强法制教育和心理健康教育。充分利用班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，本学期我们特聘请学校法制副校长区检察院袁检察官为高一学生进行一场基础法律讲座，学生掌握基本法律知识，树立法律观念。

（6）、继续抓实感恩责任教育活动。本学期将开展：①期给父母写一份家长会学生写感谢信②大休回家帮父母做家务感恩实践行动；③创办以“感恩”为主题的黑板报；④召开以“感恩”为主题的班会。

（7）、构建学校、社会、家庭“三结合”德育网络。要把社会教育、家庭教育和学校教育有机的结合起来，发挥整体优势，全面做好德育工作。加强和家长、社会的联系，积极宣传学校的办学思想和办学方针，宣传学校德育工作的原则和措施，争取家长和社会的最大支持，主动配合学校作好教育工作。学校要通过家长会、家长交流群、家庭教育咨询等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校德育工作，改进家庭教育的方法。学校应采取有效措施，发动、协调社会力量支持和参与学校德育工作，逐步建立学校与社全相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会教育环境。