第一学期学校少先队工作总结

第一篇：2014——2014学年度第一学期学校少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４.加强队员的环保意识教育。结合学校申报特色学校活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

５.加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行h1n1流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴　，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现h1n1流感的病例。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

１.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会，如组织学生到丹灶交通中队、西城派出所、良登花木地花场、红棉童车厂、丹灶环卫站、南海血站等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，如晓风艺苑的颁奖仪式，慰问老人，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有六十多名队员获得达标章一百多枚。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

四、家长学校的形成初建成效

通过教师家访和学校领导摸底调查，以初步决定成立家长学校，促使家长参与学校管理，参与学生学习的监督机制，为学校的发展柬言献策，共谋发展。

xx.12

第二篇：2014-2014学年第一学期学校少先队工作总结

本学期，为了更好的完善少先队的工作，学校少大队主要以让学生体验生活，参与到实践中去，让学生在体验中成长，在成长中不断的积累经验。同时也能更好的健全学生的身心健康，争取把整个少先队朝着“诚实、团结、活泼”的方向发展，让每一位队员体会到集体的荣誉感，现将学期工作安排如下：

一、少先队的管理制度，切实抓好队员思想教育

1、作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。所以少大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要在闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为其他学生做好榜样。在此同时还要要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生，不能一味沉醉于学习的学生作为少大队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。

2、有了制度还得实施，每天早上安排少先队值日生，检查各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律，都要及时记载。每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范作用。要求各班每周办一期黑板报，每周五进行大检查，检查结果直接涉及到班级评选，也关系到各班主任的津贴和评优。

3、学校少先队每月定期更换宣传栏，有学生“优秀作文”、“光荣榜”、“卫生评比”等，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

二、开展丰富多彩的少大队活动

为了丰富学生的校园生活，学习是第一任务，所以给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。

1、手抄报比赛

为提高学生的动手能力，养成积累知识的好习惯，特举行手抄报评比，也大增强了学生的积极性培养了他们动手能力和对所学知识进行综合分类的好处，让学生清醒的认识到办手抄报的意义所在。

2、跳绳比赛

随着天气转冷，校园操场上打闹的学生也开始增多了，玩各种游戏的都有，为了不让学生在课间出现危险，并能把精力集中在一处，所以大对决定举行跳绳比赛，，这样提高了学生的兴奋力，个个斗志昂扬，为少先队的活动的开展提出了新的发展方向。

三、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。

1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。

2、教育学生远离毒品，真爱生命。

3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，杜绝不安全事故发生。

4、培养学生健康的心理素质，有大队辅导员定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。

总的说，大队工作还存在很多不足，本要开展的都不能按期进行，这在今后的工作中还需花大力气去完善，同时将在下学期把红领巾广播站办好，并希望起到一定的效应。在大队中开展彩的少先活动是基础，也是重点，培养具有文明素质的人才才是我们的最终目标，希望我们少先队也能够做到更好。

黄石市江北学校少先队大队部

第三篇：2014年第一学期五凤学校少先队工作总结[1]

2014年第一学期五凤学校少先队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队队员负责进行。同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题黑板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、、校园艺术节，增强学生爱国情感

在元旦到来之际，我们以“小小的梦想”为活动宗旨，积极开展校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童画画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲，忘不了充满诗情画意的诵读演唱，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在每一个人的心中。

三、加强队伍建设，树立少先队干部明确的岗位意识

众所周知少先队干部工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的少先队干部队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织少先队培训，大力号召少先队员认真学习少先队理论知识，要争做理论型、科研型的少先队干部，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对部分家长进行了不同主题的家庭教育。由各年级班主任负责落实，各班主任积极配合，成功开展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

第四篇：2014学年第一学期学校德育暨少先队工作总结

2014学年第一学期学校德育暨少先队工作总结 紧张而又充实的一学期结束了，体育路小学德育工作紧紧围绕学校工作目标，以养成教育为抓手，以学生全面发展为目标，以人为本为原则，进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常规管理，深入开展实践活动，增强工作的针对性、实效性和创新性，努力探索学校少先队工作的新途径、新方法。加强师资队伍建设，尤其是正副辅导员的队伍建设，强化对学生的思想道德教育和行为习惯的养成教育；重视少先队基础建设，有效推进各类主题教育的开展，竭诚为少年儿童健康成长服务。

一、健全组织机构，完善制度建设。

1、学校成立了学校德育工作三级管理网络。首先，由学校德育领导小组研究制定少先队工作；其次，是有大队辅导员和中队辅导员组成的德育暨少先队工作小组；第三，是全校教师人人都参与的德育工作队伍。形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的有效实施。

2、建章立制。德育工作要见实效，就必须要有体制、机制的保证。为了切实有效地开展德育各项活动，学校德育组还根据实际情况制定了《文明中队评比细则》、《文明礼仪星级中队评比细则》、《行为规范达标中队细则》、《德育例会制度》、《优秀队干部考核细则》《文明小使者评比办法》等一系列有效的规章制度。我们对学校德育工作进行了明确、合理的分工，确立了“人人都是德育工作者，人人参与少先队工作”的观念，从而发挥了辅导员队伍的整体功能。

同时，学校还改革以往对学生的评价制度。由评选“三好生”的基础上，又推出了“双十佳雏鹰标兵”、“体小特长生”“奋飞奖”的评选。让每一个学生发现自己的闪光点，让更多的队员学有所获，学有所长。从而注重了队员个性的和谐发展。把定性评语转为温馨评语，更让队员感受到了老师的亲切与期望。

二、加强阵地建设，人人展露才华

学校少先队阵地建设工程作为重点工作之一，强调“软硬”兼施、“内外”并重，在加强硬件建设的同时，注重发掘各类教学资源，为全面育人提供服务。

1、“一段一品位，一班一特色”的班级文化建设，充满了文化味和生活味，营造出了温馨怡人的学习环境 ；遍布各个教室的图书角，经典美文充盈着学生的读书

空间；富有特色的中队角，为学生课余生活平添的一份乐趣。

2、“体小红领巾艺术团”活动井然有序。“体小红领巾艺术团”的同学们坚持每天训练，舞蹈队、鼓乐队、合唱队、绘画社部时时传来佳绩，在今年的去中小学生艺术节比赛中舞蹈、组唱、器乐一共获得了五个一等奖。特别是我校有一支建制完善。服装统一，训练有素的鼓乐队，经常承担区内外各类大型活动的迎宾、表演活动，在为开展少先队工作发挥了重要作用。

3、学校广播站深受学生喜爱。“哆来咪广播站”每周向同学播报校内外新闻，让每个队员都能关心国家大事，宣传少先队活动。设有“新闻袋袋裤”、“佳作欣赏”、“轻松一刻”、“金曲放松”等栏目，内容贴近学生生活、学习实际，受到队员热烈欢迎。

4、红领巾橱窗布局合理。由学生干部负责，定期更换内容，成为了展示体同学们课堂佳作、读书体会、实践材料展示的重要窗口。

5、规范的每周升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

6、加强红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还安排同学到各卫生区值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们追跑。不定期进行一次卫生检查，和值周老师一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。

7、完善“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，近年来学校的中队会观摩活动已经形成了一个行之有效地运行体制，这一学期来，全校各种中共开设了三个系列，七十余节中队活动课，极大地丰富了队员的校园生活，锻炼了组织活动能力。

8、办好校红领巾广播站。每学年之初，公开招聘学校广播站站长、小编辑、小记者、小播音员的活动就会在体小校园里轰轰烈烈的开展起来，各种符合条件，有着一技之长的同学都来踊跃报名。通过班级海选、现场面试、培训实习层层选拔，才能成为学校“哆来咪”广播站的一员。经过这样严格选拔、培训后，学校广播站的日常运作全部由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、佳作欣赏、轻松时刻等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

三、组织体验活动，搭建成长舞台。

著名的教育家班华说：“体验是少年儿童的内心活动，别人无法代替。我们要把实践的空间、创造的空间留给孩子，鼓励他们自己寻找体验岗位，自己总结、交流、归纳感受，让他们用‘心’去体味，用‘心’去感悟。”我们充分利用各种资源，开展形式多样的少先队活动，为学生搭建成长的舞台。

1、开展社区实践活动；社区文化是一首没有围墙的协奏曲。通过打开校门，办没有围墙的学校，从社区、从社会上不断汲取营养，促进队员的发展。每学期，我们都会组织师生深入社区，开展丰富多彩的主题文化活动。①推普实践活动：9月12日，推普周来临的时候，我们的队员来到西门菜场，向菜场内的摊主和顾客们宣传普通话知识，发放推普倡议书；②安全自护活动：在“平安伴随我成长，安全自护度童年”的主题活动中队员们在家里、所在社区向家人、居民宣传交通安全知识，和爸爸妈妈一起学习自救自护知识。丰富多彩的暑假实践：在暑假来临的时候，学校组织同学们开展“孝心无价，学会感恩”家庭美德实践活动，利用假日学会一种生活技，洗衣、做饭、炒菜、拖地板、整理房间……让孩子学会自我管理，成为一名劳动小能手；深入了解家庭低碳生活现状，探索低碳生活攻略，广泛向周围的家人、朋友宣传低碳生活理念。编写一份低碳生活小报；还举行“精彩生活，快乐假期”摄影比赛。同学们利用假期实践、走亲访友和参观游览的机会，将符合主题的精彩瞬间用相机记录下来，参加学校大队部组织快乐暑假摄影作品比赛，各班还根据本班情况开展了绿树认领，社区参观，社会调查等等，使得孩子们更真实地接触社会，让孩子在真实的生活实践中，智慧得到升华。

2、营造书香校园活动；学校组织开展了创建书香中队，小小藏书家的评选。除了传统的黑板报、布置教室之外，各个班级还创设了班级“图书角”。通过采用“图书入股”的形式，由全班同学一起，共同提供书籍组建了“图书角”，让队员们在课余饭后能享受到有书的“幸福生活”。为了让图书角里的书不断更新，在五校共同体范围内开展了校际“图书漂流”，让城区和农村的孩子们一起享交流读书经验，受阅读的乐趣。

3、弘扬传统艺术特色，开展红领巾社团活动。众所周知，我们体育路小学是一所知名的艺术特色学校，学校以红领巾艺术团为载体，坚持既有普及又有提高、寓美于乐的原则，并长年坚持着扎实有效地训练。每天一早，很多同学还没到校，但我们红领巾社团的教室里就已经传出了队员们优美的乐曲声。傍晚，伙伴们已经在

玩耍游戏，而我们红领巾艺术团的队员们还在老师的带领下一遍遍的走队形。常年的训练，锻炼了孩子们坚忍不拔的毅力，造就了体小红领巾艺术团的一个又一个成功。

本学期，为进一步丰富校园文化生活，展示体小红领巾艺术社团的风采，推进艺术社团健康蓬勃发展。 11月1日，学校开展以“魅力体小艺术飞扬”为主题的学校红领巾艺术社团成果展示活动。本次展示活动中，学校舞蹈、合唱、铜管乐、声乐、书法、绘画等社团的成员纷纷登台亮相，展示了他们精湛的技艺。此外体小队员的艺术才能在日常的班队活动中叶得到的很好的体现，艺术才艺表演得到很好的展示。

4、开展“平安伴随我成长，安全自护度童年”安全自护教育实践活动：为进一步引导队员们提高自护意识，增强自护本领和应对突发事件的避险自救能力，学校专门组织开展了“平安伴随我成长，安全自护度童年”安全自护教育活动。

①借助《儿童安全自护知识手册》和《儿童安全自护知识光盘》，各中队均开展丰富多彩的主题队课，通过有趣的小品、舞蹈、动画片将安全知识和自救自护本领教给队员，帮助队员不断提高自护意识，增强自护能力。②组织全校学生再次学习学校关于“错时放学，缓解校门口拥堵”的要求，教育学生放学后及时到指定区域等待家长来接，不到小摊小贩处购买零食、不在校门口追逐嬉戏。③开展有趣的课外实践活动：低段：创作一句交通安全警示语，将他说给给同学、父母听。中段：绘制“珍爱生命，平安出行”手抄报；高段：加入到“携手1+6，平安你我他”活动，同学们在班会课学习安全自护知识后，将这些知识带回了家，与家人分享。④大队部以“雏鹰争章”为基本载体，结合学校红十字救护小组活动，开展“自救自护技能”争章实践活动。通过红十字救护小组，向全体学生和老师讲解自救自护的基本技能，要求每位队员学会一项自救技能，争得一枚“自救自护技能”章。

5、加强队员心理健康教育，提高队员的心理素质。心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程，学校专门建立的心理辅导室——七彩心语室。一学期来，我们有计划地开设心理健康教育课程，任课教师均认真备课、上课，学习理论、加强研究，提高心理辅导的能力与水平，赵小利和裘林女两位老师参加了区心理健康优质课评比，分获一、二等奖。学校十分重视学生的心理特征，为了避免伤害学生心理健康的行为和语言的发生，专门建立了学生心理健康档案，以便教师及时发现和纠

正个别学生的心理偏差，使学生具有更健康的身心、乐观的学习态度、坚强的意志力和受挫力，从而树立正确的人生观和价值观。

6、坚持抓好各项常规教育；组织开展 “与礼仪相伴，与文明同行”活动。文明礼仪常抓不懈是学校实践学生细节养成的重要手段，我们以抓好“文明礼仪伴我行”这项常规活动为重点，结合三项红旗竞赛的落实学生细节养成教育。发挥红领巾监督岗的作用，实现以生管生，既体现管理的民主，又有效地培养了学生的管理能力。

一学期来，学校大队部还利用各种重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育。教师节的“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；重阳节，把温暖和爱心送给他（她）；中秋节，“吃月饼，话中秋”主题班队活动；庆祝元旦，“做张贺卡送亲友”贺卡设计比赛等。

六、搭建家校平台，促进队员快乐成长。

我校每学期定期举办“家长学校”，并通过家长委员会，搭建家校交流平台。充分发挥家长委员会的作用，使之成为学校、中队、小队校外活动有力支持平台，也使之成为学校与家长、社会进行沟通形成教育合力的有效载体。

我校通过开展一系列活动，充分发挥好家长这块阵地，密切家校联系。学校成立了家长委员会，并及时交流，定期请成员进学校家庭教育研究，收集家长意见。辅导员们利用家校通平台与家长联系、沟通，指导家长掌握科学的育人方法，采用正确的家教手段。在我们的雏(更多请你搜索wwW.HAOWOrD.CoM)鹰假日小队活动、“主题中队活动中、红领巾社团活动、暑期实践活动等等，无不是在家长们的关心和支持顺利开展的。

“打造和谐校园，促进队员健康发展”，这一直是我校追求的目标。今后，我校将进一步打造精致、和谐、多元的校园文化建设，继续完善学校网站、艺术长廊、广播站、校园电视台等宣传教育阵地，使之成为队员们展示风采的舞台，成为学校靓丽的风景，让我校真正成为队员们的学园、乐园，让每一个队员都能在实践中获得体验，在快乐中不断成长。

第五篇：2014-2014年第一学期旭升学校少先队工作总结

2014-2014年第一学期旭升学校少先队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队队员和辅导员负责进行。老师同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的墙报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、、校园艺术节，增强学生爱国情感

在国庆节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展校园艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童粉笔画比赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充满智慧的画笔绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了教师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，忘不了充满诗情画意的诵读演唱《虫儿飞》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织少先队培训，大力号召少先队员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对部分家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级班主任负责落实，各班主任积极配合，成功开展了家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！