一个月工作总结（新版多篇）

【前言】一个月工作总结（新版多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

月工作总结 篇一

Dear all：

担任品保部经理这个岗位工作完整的一个月下来，衷心感谢公司所有领导，所有部门点点滴滴的帮助和支持，更感谢品保部所有的同事们，5月份取得的每一份收获和进步都是各位用100%的努力和付出为部门换来的。在这里我仅代表个人向公司的领导及各个部门表示衷心的感谢，希望在今后的工作中得到你们一如既往的支持和帮助；同时向品保部的各位同事们说一声你们辛苦了。让我们继续团结起来。为我们的目标再接再厉，继续奋斗。在此汇总计划如下：

5月汇总：

（一）品质目标方面；

1、本月我们品质目标值为96.0%，实际完成为95.4%，相差0.6%

导致没有达标主要是由于外观不良（外观不良中主要是印字和划伤）

2、本月电性能管控承诺目标值为1.5%，实际完成为1.7%，相差0.2%

电性能没有达标主要来源与本月日本系列新产品和11874PCB严重不良

3、本月承诺保证0批次客退，实际为0批次。

4、本月承诺品质外出处理0批次，实际为1批次。

造成返工批次来源于新世纪客诉电性能不良。

（二）人员方面：

在目前的人员不变的基础上做了结构上和人员上面的稍微调整：

1、由原来的经理直接全权领导改制为（经理）管（组长）管（IPQC）管（线检）的结构。

2、倪晓峰担任QE及维修，IQC组长；唐芝担任总装IPQC组长。

3、新进人员进行了相应的基本技能培训和思想教育培训。

4、本月辞职人员两名，新进人员两名，维修一人，目前QE检验岗位还空缺一人。

（三）计划及改进完成方面：

1、我们对产线性能不良品做了管控要求-实行维修品必须集中装箱，OQC并记录箱号的管理。

2、办公区域做了简单的重新布置和5S整理及美化；显得更加宽敞和明亮。

3、成品出货在原来的基础上增加了图片等出货记录管理。

4、文件管理方面对内部的几个地方文件做了编号和规范。

（四）培训方面：

1、遥控器上面使用的元器件做了认识和了解培训。

2、思想教育方面进行了李强培训《为自己工作》《员工心态》《与企业共命运》《如何做一名优秀的员工》。

品保部:xxx

20xx年xx月xx日

月工作总结 篇二

在这将近4个月的时间中我透过努力的工作，得到很多收获，对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，工作总结如何下：

1）：熟悉采购的流程，让自己从下单到收料，每个细节都经手，让自己熟悉每个供应商及供货方式。在收料单的录入中，每个物料到料状况都由自己经手，让自己在第一时间了解生产的物料到货状况。下单的传真及确认。让我学了很多东西，能了解自己物料的实际到料状况及存在那些问题，需要注意些什么事项，不明确的地方跟供应商沟通，了解并熟悉此物料，且跟供应商有更进一步的沟通及联系。方便以后的调货事宜。明年必须把这份工作做到更细致，让每次的确认订单做到万无一失，坚持确认再确认，不在发生没有收到订单事宜。负责一些物料的调货事宜，尤其是远程的物料。学会计划自己的物料到货会不会造成满仓，造成很多的库存量，能否影响生产的进度，自己请款资金会不会影响公司的资金流动，明年会把远程物料计划更详细，让自己了解所有物料的进度。明确计划对于生产来说是重要的。有计划的生活及工作才是最好的。

2）：参与单价的录入及整理，真正介入到单价里面，也能够说进入采购的一个大门，才明白自己真的只是学了一点的毛皮，了解在不影响生产进度，能让供应商准时到货并不是好的采购，好的采购是在供应商能准时听自己的调度还得带给最好的服务态度及质量。且要把最好的产品以最低的价格给自己，那才是真正好的采购。货比三家。透过不同的厂家给出不同的价位，在以理想的价位压自己心中最愿意最好的供应商，得到自己想到的结果。期望以后自己进入这个采购的大门里面。

3）：参与ERP的工作录入及整理。最想说的话，这个ERP系统的引入是我们今年最大的帮忙了，透过ERP让自己学到每个车种的配置，自己的采购物料的到货状况，仓库的库存等。让所有的物料都明白化，及精确化。所有物料有依可询，有据可依。

4）：参与盘点工作、让自己在实践中了解所有的零件、了解仓库的库存量、透过盘点工作了解零件物料在哪方面造成库存。那些为死库存，为何会造成这些库存量、怎样才能消化库存，让仓库成为零库存，让我们的供应商成为我们的仓库。

自己对产品的不了解，有点盲目的调货，对自己所调的物料不能跟踪到底，没有做到位，做事不够细心，思考不周全。物料跟催不紧，不清楚物料的紧迫性，处理问题没有力度，不够果断。

透过这几个月的工作和学习，使我在采购上积累了很多知识和经验，并在各个方面上都得到充分的锻炼。身为公司的员工，公司的兴衰与我有着直接的联系。所以我愿意和公司一齐向着更高的目标前进为我们的公司奉献一份力量！

月工作总结 篇三

（1）学校带领全体教师，继续深入研究课堂教学改革。总结前期活动成果，让骨干教师、学科带头人上好公开课，写好总结，介绍经验并推广学习，有力地促进了课改的质量提升，从而全面提升教学质量。

（2）开展的最美乡村教师学习活动。人人参与学习，并在日常工作中付之行动，提升了教师的师德水平，增强了爱岗敬业的精神。

（3）狠抓学生冬季体育锻炼活动的开展。启动了长跑活动仪式，并坚持每日活动中，利用大课间及每日一小时体育锻炼时间，坚持长跑训练，使学生增强了体质，并成功开展了冬季长跑比赛活动。

（4）全面做好了迎接教育局年终检查的准备工作。对学校各项工作进行了自检、自查，对发现的问题及时进行整改，充实了档案材料，各室装备使用正常，上课教师认真备课，校园环境卫生进行了大清扫，并做到了保持日日良好，师生精神面貌高昂，时刻为迎检做好了一切准备工作，并于10月x日完成了迎检工作。

（5）全面做好了各学科的复习考试、考核工作。为全面落实素质教育，对所有非考试学科进行了考核，对考试学科做好了全面复习计划，对好、中、差生采取不同的要求，尽最大的努力让他们复习好，并考出最好的成绩。

（6）继续狠抓常规管理，时实做好安全工作。学校日常管理丝毫不放松，日常检查、巡查坚持到底，安全教育落实到位，安全检查永不放松，确保了学校各项工作有计划、有秩序的进行，确保了师生生命、学校财产的安全，为学校工作的全年完成，收好尾做出了贡献。

本月工作总结 篇四

时间如流水，转眼四月份工作已过，回顾这一段时间的工作，有收获，也有令人不满意的地方。现将这段时间的如下：

一、培养学生遵守纪律的习惯。

我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好，及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，经过努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还需要继续加强。

二、培养学生讲卫生懂礼貌的习惯。

要求学生遵守学校的，讲究卫生，衣着整洁，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。

三、结合课文内容对学生进行思想教育。

结合课文内容在班级中开展活动，通过活动使学生体会到帮助别人的快乐，因而拾到东西交公的现象不断涌现。

四、做好学生的工作。

我经常利用班会进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。

五、坚强与家长的联系，共同教育好学生。

老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过教师和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。

要高好一个班的工作，就需要有一支能干的干部队伍，在这方面做得不够，以后要注重这方面的培养，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。

总之，班级管理工作千头万绪，工作千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

月工作总结 篇五

重点工作：

1、保障了校园网络、网络信息安全和各业务应用系统正常运行。

2、级学院广播系统、信息发布系统，增加了8个信息点。

3、建成了移动校园APP应用12个，完成了网络信息员的培训推广工作。

常规工作：

4、完成了财务系统中校领导按角色查询分管部门项目财务执行情况的相关功能。

5、完成了“临港无线网络二期”、“视频会议系统”、“校园网网络运维”等项目的验收工作。

6、完成了资产管理系统的功能需求、技术指标的调研工作并形成了招标文件。

7、完成了图书馆期刊数据的存储迁移工作。

8、完成了一卡通运行情况及图书馆借阅数据的分析报表制作工作。

9、实现了闵行校区无线网络无感知认证上网工作。

10、完成了图书馆无线网络对学生免费开放的试点调试工作。

11、做好了领导交办的其它工作。

计划外工作：

启用了教工专用食堂补贴系统，并做好了后续数据统计工作。

月工作总结 篇六

开学快一个多月，在刚过去的一个月里，有收获，也有遗憾！

这个学期我带三四年级语文，以前做的大多是课外辅导和补习工作，我所要做的只是把一个一个知识点给学生讲明白，这个跟学校的课堂不一样！学校的课堂不仅仅是把知识讲清楚，它更是一门艺术，让学生喜欢上你的课堂，心甘情愿地去学习知识，而不是被强迫性地把知识灌输进去。尤其是语文课堂，一个老师的自身素养直接决定了语文课堂的质量！

不临深溪，不知地之厚。很多事情只有亲自去做了才发现并没有那么容易。开学两三堂课后我发现我所面对的学生语文基础不是很好，存在很多知识漏洞。包括一年级学习过的拼音知识（其中声母韵母整体认读音节声调等等），掌握得相当不好！尤其是四年级的那个学生，我花了整整两个星期的时间给他补习拼音知识这一块，他还是掌握不了。我满怀信心地期待我所带的学生在学习上会有一个突飞猛进的局面的时候，而现实给我的答案却是血淋淋的！

我也在反思，问题到底出在哪里！学生以前的基础和学习习惯是一个方面，但我觉得更大的原因还是出现在我身上！在开学之初我发现学生在语文学科存在很多弱项，于是我太心急，希望在各个方面都顾及到。包括他们的拼音、字词、句子，阅读理解、写作、口语交际。我会花整节整节的课让他们学习写作的方法与技巧，让他们摘录好句子，欣赏大量优秀范文。比如在上《燕子专列》这一课时我用了两节课让他们进行口语训练，学生们一个一个上台去扮演代表瑞士政府的发言人。这对他们来说难度太大，既花了大量时间，收到的效果却很小很小，甚至没有！因为有的同学语言组织能力还达不到这样的水品，有的同学对此根本没兴趣，有的觉得很害怕，有一个同学甚至紧张地流眼泪。薄弱的基础导致学生学习起来很吃力，进度很慢！大量的反复的错题也占去不少时间，课时变少，我就得把大量东西挤压在一个课时里讲给学生，在这样的情况下学生根本吸收不了。老师很累，学生也很累。这一切印证了一句话：贪多嚼不烂！

上一次的听课活动也体现了上面的大问题的存在，在这里感谢程主任给我的指导和建议，通过那次我理清了以后的教学设计思路，明白了该如何去调整。其它的问题当然也很多很多，多属于一名合格教师自身修养提高的方面，这是一个漫长甚至终身的过程，在这里我就不多提了，我会沿着这条路认真地走下去，我相信这对我的工作乃至做人都是相当重要的。我相信天道酬勤，在今后的工作中我既会严格要求自己做到这个勤字，我也会要求我的学生做到。我真心希望他们能不虚度他们的青春，我也希望他们能在这个学习的过程中感受到快乐。上个星期五最后一节课我花了一节课让他们聊聊我们的语文课。你们从语文课堂学到了什么？语文课堂是否枯燥？学习起来是否吃力？你们理想中的语文课堂是什么样的？有什么好的建议让我们的语文课堂变得更好？其实这因该是我思考的问题，但我也想听听学生的心声！学生的答案不一，基础好的同学跟基础差的同学给出的答案却是截然相反的。虽然最终我没有从学生那里得到建设性的答案，但是我依然觉得很开心，学生愿意跟我讲他们的心里话，并且他们都认真去想这几个问题了。语文学习是一个长期积累的过程，知识和能力、技能与方法、情感态度价值观每一块都不能舍弃，我相信用心去做了，就一定会有惊喜在或远或近的地方等着我们！最后我也希望能与在坐的各位在这个充满活力舞台上共同进步，在将来的某一天都能绽放出各自璀璨的光芒！谢谢！

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