初一年级组工作总结

受新冠疫情影响，本学期只有在校16周时间，比以往少了4周，但是我们的教育教学工做并未因此而滞后，相反，在县局统一安排下，在学校领导精心部署下，初一级教育教学工作稳步推进，取得较好的成绩，现从疫情防控、教师管理、学生管理、教育教学四个方面总结如下：

一、疫情防控方面

春节前新冠疫情全面爆发，影响到全国各个行业，经过全国人民齐心协力、艰苦卓绝的努力，疫情得到全面控制，全国形势转好。为了顺利开学，学校也同样经过前期大量准备，对校园进行全面、彻底的消杀，终于在4月16日顺利开学。

1.4月16日开学报道前，初一级10位班主任老师积极配合学校疫情防控工作，通过“微信”、“钉钉”等网络交际工具，一是深入宣传上级主管部门及我校疫情防控工作要求，对全级568名在籍学生假期出行轨迹、居家隔离情况、家庭成员出行轨迹、是否符合入校条件做了准确摸底排查与初步审核；二是坚持学生体温每日报告制，掌握学生体温及身体状况，为开学做好前期准备；三是落实“停课不停学”的要求，进行多种形式的线上辅导，让学生在漫长假期有所收获；四是进行疫情期间突发事件处理演练，让每一名教师掌握在课堂中发生异常情况处理方法。

2.开学以来，召开线上家长会两次，线下家长会3次，传达学校疫情防控要求。各班根据班级情况对家长、学生做了明确要求，从我校错峰上下学、口罩佩戴、个人防疫、家庭配合等方面提出明确要求。

3.组织学生观看我校疫情防控主题教育片。

4.严格落实“晨午检”工作，坚持“日清零、日报告”。

5.落实封闭式管理制度，教师实行纸质签到与网络签到双结合的管理办法。

6.坚持教室消杀常态化，学校、班级一日3次对班级进行消杀，确保学习环境干净、卫生、安全。

二、教师管理

1.按照学校要求，结合疫情防控需要，本学期实行封闭式管理，对教师进行纸质、网络双签到，每天进行4次，有效的控制教师与外界人员接触，降低了校园安全风险，有效保证了师生在校安全。

2.年级组进行听课常态化管理，对全级40名教师进行不通知、不定期推门听课，有效督促全级教师课堂教学。

3.组织开展3次教学工作大检查，对全级学生作业、教师教案进行检查，对不合格的做出明确整改要求，规范了教师教学，提高了教学质量。

4.进行年级组会10次，在思想上将全级教师统一到“不忘初心、立德树人、向课堂要质量、做合格人民教师”这一主线上来，全级教师热情高、积极性强。

三、学生管理

今年开学迟，超长的假期养成学生懒散心理，从上网课养成“心理懒惰”，大部分学生没有紧张感、没有学习的冲劲，没有意识到时间的紧迫性。针对这一状况，初一年级组积极、主动出击，做了一下工作：

1.仪容仪表检查大检查。

对学生不穿校服、男生留长发、女生刘海遮眉、胸卡不合格、拿梳子、镜子现象进行限期整改，彻底打掉假期自由散漫，不注重个人形象，忘掉自己是泾川二中学生身份这一现状。

2.日常行为勤督查。

对假期期间养成的行为、语言不文明、不礼貌、没规矩现状，通过家长会、主题班会、包级领导检查等形式，做出明确要求，对说脏话、教室打闹、学生串楼层现象。个别班级的个别学生经常出入其他班级等现象进行批评教育。

3.食品安全常排查。

对在校买吃买喝，一到下课很多学生冲进小卖铺、餐厅买吃买喝；更有部分学生在校外买一些奇形怪状的食品、玩具带到学校现象，包级领导和督查岗不定期深入班级，突击检查，通过家长会、微信、班会等形式明确告知家长及学生，做出相关要求。

4.安全检查不松懈。

对上下学横穿马路、坐黑车、骑自行车、电动车毫无交通安全意识，尤其是近期很多学生骑行共享电动车，在马路上横穿逆行、上下学路上打闹等现象进行严肃教育，确保学生人身安全。

5.常规教育不松劲。

针对女生教育、学生中存在校外抽烟现象、周末、节假日学生聚会等现象，年级组级班主任进行常态化检查、教育，通过多种手段抓典型、以点带面进行一日常规教育。

6.考风考纪不越线。

良好的考风考纪是教学质量的红线，坚决不能触碰。年级组在考前多次进行考风考纪教育，要求学生诚信考试、真诚做人，通过考试检测自己，查缺补漏。

7.家校共育常态化。

虽然受疫情影响，今年没有和家长进行面对面交流，但是班主任通过网络形式与家长常态化联系、交流成为本学期家校共育常态化手段。对学生中存在的恐吓他人，欺负同学，打架斗殴、玩手机，部分学生沉迷网络游戏、网络视频，做快手、抖音主播,晚上放学后不学习，在街道上闲游乱逛等现象，年级组召开专题班会，并在历次家长会上与家长交流，共同教育。

四、教育教学

教学质量是学校的生命线，是衡量学校办学水平的硬性标准，只有教学质量突出，才能经得起社会的检阅。本学期虽然受疫情影响开学迟，在校时间短，但是并没有影响到教师教学。

1. 开展网课形式多样。

从2月起，科任老师就根据学科特点进行线上教学，指导学生进行对上学期知识复习、指导学生预习新知识、指导学生进行阅读、指导学生体育锻炼。

2. 常规教学紧张有序。

开学后面对时间紧、任务重的现状，科任教师俯下身子、踏实勤勉，向课堂要质量，抓住学生，依托导学单进行课堂教学，圆满完成教学任务。

3. 教书与育人结合。

在给学生书本知识的同事，注重学生道德、理想、品质、习惯培养，将初中三年看做一个教学整体，既培养学生能力，更重视学生长远发展。

4. 完成课堂教学大赛。

课堂教学大赛是我校教师展现自己教学才能的平台，通过课赛，选手在备课、制作ppt、讲课方面有了提升，听课教师通过学习，不断反思自己教学中的不足，提升自我，更好的服务于教学。

光阴如梭，一学期转眼间接近尾声，在这不平凡的一年里，我们战胜了肆虐的新冠肺炎，战胜了水灾，没有什么能打倒伟大的中国人民。作为学校虽然也受到影响，但是只要我们老师沉下身子，不忘育人初心，齐心协力，同心同德，始终将立德树人作为自己职业的目标，始终牢记家长嘱托，始终将学生放在心上，相信我们初一级一定能取得优异成绩。