书画展活动总结精品多篇

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书画展总结 篇一

为了弘扬人文精神，发展学生个性，促进学生全面发展，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，我校在20xx年x月18——五月x日特举办了“书画香国土”书画展，在此次书画展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，为此对书画展作如下总结：

一、主办方：xx中学

二、展出时间：20xx年x月8——11日

三、展出地点：双阳中学

四、参加对象：全校师生

五、奖项分类及设置：

书法:软笔一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名硬笔一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名绘画:一等奖1名，二等2名，三等奖3名，优秀奖6名由于此次书画展场地是在中校园园，这样就减少了收作品的麻烦，虽然人流量不是很大，但是展出时间相对于以前较长，这样就给想来参观的同学多了一些时间。此次书画展无论是从质量还是数量上都有所突破，为期四天的展出，许多领导、老师亲临现场，给我们提出宝贵的意见和推荐，得到了老师和同学的好评。

展出期间，校领导亲临现场对每幅书法作品进行点评，并对书法作品中的布局、结字、落款及用印等方面一一的给学生讲解。

此次书画展既弘扬了中华民族的优秀文化传统，也展现当代中学生在书画创作方面的才华。

我们采用音乐与书画相结合的方式，即在欣赏书画的同时还能够享受到中国轻音乐，如高山流水、鱼舟唱晚之类的，不但开拓了眼界，也陶冶了情操，让人情绪舒畅、简单。

在本次书画展中存在的缺点：

一、由于新生刚入学，对书法和绘画没有经过专业的练习与学习，所以对书法一幅作品说包含的元素还不透出，质量也有必须的缺陷。

二、标签资料不够全面，（应把班级也写上去）

以上就是本次书画展的总结，让我们吸收它的长处，改善不足的地方。

书画展总结 篇二

为展现我校师生青春风采和精神面貌，营造清新高雅、健康礼貌的校园氛围，丰富校园文化生活，构建和谐校园，到达艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的兴趣，并让大一新生充分了解我们书画协会，用心参与我们书画协会。

20xx年x月，我们青枝书画社的社员到西大门口布置场地，将社团的历年作品展出。这次活动不仅仅更好的宣传了校园文化，而且弘扬了我校深厚的文化底蕴，使广大师生找到了一个相互交流的平台，对宣传校园文化及其内涵产生了必须影响，受到了大家的好评。展示期间，每一天观看书画的人络绎不绝，人潮涌动。本次活动中使我校师生更多的了解到正在日益蓬勃发展的美术文化，也增强了同学们对书画的兴趣，丰富了同学们的课余生活，给喜爱书画的师生带给了一个学习交流的平台和展示风采的舞台，同时也壮大了我们书画团队，我们从中得到了锻炼，也积累了许多经验，使得我们更加有信心，用更加饱满的状态迎接我们下次的书画大展。

公益扶贫主题活动方案 篇三

一、加强领导

根据市委、市政府“精准扶贫、不落一人”总体要求，各级科协和所属学（协)会要高度重视，提高认识，要站在讲政治的高度重视扶贫工作，站在讲大局的角度落实扶贫内容，进一步加强统筹。各区科协作为扶贫攻坚领导小组成员单位，成立以单位主要领导挂帅、有关部门负责的组织领导和工作机制，充分利用科协人才、科技资源优势，全力做好扶贫工作。各有关市属学(协）会要把扶贫攻坚工作作为实施党建引领学会能力提升专项的重要抓手，动员科技专家积极参与科技助力精准扶贫，围绕我市贫困地区实际需求有效开展科技培训、技术推广、科普活动，产业服务。

二、制定方案

各区科协、各有关市属学(协)会要根据市委统一部署和《_市20--年“扶贫日”活动方案》要求，将扶贫日活动纳入年度工作计划之中，制定“扶贫日”工作方案，统筹安排，做到早谋划、主动抓、出成效。要指定专人负责扶贫具体工作，加强协调沟通，做到有实施方案、有活动内容、有工作总结。

三、工作内容

全市科协系统要扎实做好“四个结合”，深入开展“扶贫日”活动。

一是把扶贫日活动与科协年度重要工作相结合。充分利用全国“科普日”和“科技下乡”等大型科普活动，在扶贫日活动期间，集中开展农村实用技术培训、讲座，让更多农民群众掌握农业生产致富技能，提高全民科学素质。

二是把扶贫日活动与农业科普项目相结合。大力实施“_市科普助推都市农业行动计划”，促进产业扶贫、科技扶贫，通过扶贫日活动，加快推进农业科普项目建设，充分发挥农业技术培训、科普教育的引领辐射功能。

三是把扶贫日活动与科技助力精准扶贫小分队相结合。组织学会科技扶贫小分队与各贫困村需求精准对接，在扶贫日活动期间，集中为贫困地区提供技术咨询、指导服务，充分发挥专家团队的人才、技术、成果优势等，通过科技助力打好精准脱贫攻坚战。

四是把扶贫日活动与科协驻村扶贫工作队开展对口扶贫相结合。市科协将继续在资金、人员、技术培训支持对口扶贫村，协助帮扶村委会抓好基层组织建设，扶持培育扶贫产业，不断壮大村集体经济、增加农户收入、逐步改善村民生活条件，帮助驻点村巩固脱贫成果。按照全市统一部署，在帮扶村开着“三查三看”大行动，着力提高扶贫对象识别、退出准确率。各级科协要结合自身实际，按照制定的驻点村帮扶规划，扎实有效开展各项科技扶贫工作。

四、其他事项

20--年全国“扶贫日”活动结束后，请各区科协、有关学(协)会及时对活动组织实施情况进行总结，并于10月28日前将“扶贫日”活动总结报送市科协组织人事部。

书画展总结 篇四

“xx书画展”以丰富校园生活为出发点，活跃校园文化氛围为归宿点。为全体在校学生带给了一个展示自己的平台，广大在校生用心参与，期间共收集作品940余幅，按照各个分类按照获奖比例为作品总数百分之二十的比例，共评选出作品188幅。其中。下面就本次活动进行总结。

一、活动过程

本次活动于20xx年x月x日正式开始，一共包括四个环节，宣传、作品收集、作品评选、作品展览。

宣传阶段：一共采取两种方式。一是透过制作展板海报及条幅进行统一宣传。二是联系各个学院自律会，经由各个学院自律会进行本次活动的宣传。时间为10月x日到11月x日，共9天。

作品收集阶段：本阶段也采取两种方式。一是在校园主要的食堂门口摆设作品收集点，二是透过各个学院自律会进行作品征集。时间为11月x日到11月x日，共5天。

作品评选阶段：本次活动的评选地点定义济南大学第三学术报告厅，邀请了美术学院三位专业水平较高的老师进行统一的作品评选。时间为11月x日。

作品展览阶段：将本次活动获奖的所有获奖作品统一在第十教学楼大厅进行了统一展览，时间为11月x日到11月x日，共4天。

二、活动自我评估

本次活动由于吸取了上一届活动的很多经验，所有整体流程很顺畅。不管是活动初期的宣传还是到最后的作品展览都进行的很顺利。但顺利的同时，也遇到了了一些问题。其中最主要的问题有以下几点：

（一）工作人员上下级之间沟通不顺畅。个性是部长与副部之间的沟通上很成问题。所以导致在某些时候效率低下。

（二）干事的用心性不高。这主要还是由于副部与干事之间的沟通不够。

三、活动好处

这次活动的进行在对外方面为全校学生活动带给了一个展示自己的平台，在对内方面也锻炼了宣传部乃至全体自律会成员。

书画展活动总结 篇五

"十一"国庆节到来之际，为丰富学校师生的学习生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，学校举办了以"迎国庆"为主题的师生画展活动。在校长的精心组织下，学生、老师们积极、踊跃的参与到整个活动中。.。.。.一幅幅栩栩如生的图画，在9月27日展示出来了。

全校师生以一种深情、一种豪迈、一种庄严，用自己手中的书画笔，共同庆祝国庆节，共同祝福我们亲爱的祖国国收集整理泰民安、前程似锦。学生们创作的绘画作品展示出了学生的艺术才能。

在此次国庆书画展中，我还发现了一批非常优秀的新人：如六年一班的鲁瑶、马新宇、张嘉玲，六年二班的葛胜宝、房洪超等，他(她)们在小学的基础打的很牢固，绘画方面，造型生动准确、线条流畅，小字都写的特别工整，学习态度也很端正，是不可多得的可塑之才。

本次画展的另一成功之处，还在谭教师的佳作，办公室的张老师、李老师为了此次有更好的。参展作品，提前两个星期就着手准备了，老师们精心准备的作品给学生们做了一个很好的榜样，展出的那天，许多学生都围观欣赏，大家赞不绝口。

此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用中午的课余时间画画、涂色、剪纸……，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。

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