实验中学 发挥党建引领 注重立德启智

武平县实验中学

发挥党建引领 注重立德启智

近年来，武平县实验中学党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以星级党支部的创建为抓手，推动党建“3+2”工作机制，实施党建“优师”工程，创建“红土先锋耀武平，提质发展我先行”党建品牌，夯实党建基础，筑牢战斗堡垒，实现党建与教育教学深度融合，引领教师潜心立德树人，培育学生核心素养，推动学校党建工作高质量发展。

一、实施“模范”工程潜心立德树人

1.争当“学习模范”

实验中学党支部结合“三会一课”学习新思想、新理论，充分利用学校微官网、共产党员网、“学习强国”等网络载体，开展在线学习培训和自学，开展专题党课学习，集中学习研讨、述学等活动推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。结合教育教学中心工作,加强对教育理论和先进教育理念的学习,促进教育教学水平的提高，力求党员在学习中作表率、当模范。

2.争当“师德模范”

学校党支部要求全体党员在加强党性修养的同时，在个人道德，职业道德和社会公德的修养践行方面做表率，引导全校教师不忘来时路，走好新征程；通过主题党日活动载体，组织党员到梁山书院、文博园、将军广场、湘店亚楼红色教育中心等革命传统教育基地参观学习，先后开展“唱祖国颂歌、担时代使命”爱国主义歌咏比赛、绘画比赛、快闪活动、“不忘初心、牢记使命”争做四有好老师主题教育演讲比赛、学习“梁野英才优秀教师”先进事迹等活动，引领更多教师在师德师风方面做楷模，在学校发展中做先锋。

4.争当“奉献模范”

学校党支部要求全体党员带头为学校发展分忧解难、献计献策。利用在职党员进社区活动和与社区结对共建活动经常开展义务劳动，走访慰问困难党员、困难群众，关心孤寡老人，开展为抗疫捐款捐物和无偿献血等献爱心、送温暖活动，积极为困难群体提供帮助。

5.争当“帮扶模范”

学校党支部积极开展“挂钩帮扶工程”，要求党员教师每人必须帮扶1名青年教师，指导提升他们的业务水平和教学能力，针对疫情期间许多学生沉迷于手机（网络）游戏问题，5-9月份，党支部与县教育系统关工委联合开展“禁止学生玩手机（网络）游戏”活动，每位党员挂钩帮扶1名有网瘾的学生，帮扶网瘾学生远离手机（网络）游戏，为提升教育教学质量护航。实施党员挂钩困难学生制度，以帮扶病残生、学困生、留守儿童、单亲学生以及辍学生和有辍学苗头的学生等群体为重点，切实解决学生在思想、学习、生活中的困难，引领他们自立、自强、自爱，帮助学生健康成长。

6.争当“服务模范”

学校党支部以创建全国文明城市和市级文明校园为契机，组织全体党员和教师每天坚持在校门口至二中天桥下路段开展志愿服务活动，发动和组织党员深入社区、公共场所开展宣传移风易俗、扫黑除恶、防电信诈骗、人口普查、平安三率测评宣传等志愿服务活动，组织党员参与县里大型活动的志愿服务，在志愿服务中深入践行党的群众路线，密切联系群众、无私服务群众，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，争做时代的先锋、社会的楷模。

二、实施“优师”工程打造“四强”教师

实验中学党支部坚持以教师发展为重心，结合“亮身份、强师德、促教学、提质量”主题活动，健全教师党员“双培养”制度（即把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教育教学和学校管理的骨干），实施党建“优师”工程，努力培养把握学科能力强、课堂施教能力强、精练管理能力强、教育科研能力强的“四强”教师。

1.“带出”一批优秀教师：采取名师党员、进修学校教研员结对挂钩帮扶教师及名师、骨干教师挂钩新调入教师，培养对象涉及十个学科35人，通过导师引领、自主学习、专题讲座、集体讨论、教学观摩、专家指导、外出学习交流等方式“带出”一批优秀教师

2.“研出”一批优秀教师：让党员教师带头组织参加讲课比赛，带头参加教研活动，带头落实教学常规，带头参加同课异构等教研活动。通过校本教研活动促进教师专业成长，“研出”一批优秀教师。

3.“磨出”一批优秀教师：依托武平县十个骨干教师工作室中实验中学有语、数、英、化、历五个学科领衔人的优势，充分发挥骨干教师在教研活动中的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师。

4.“推出”一批优秀教师：成立党员优师工作室，开展党员先锋示范岗、党员教学示范岗等活动，提升党员教师的教育教学水平。积极推送党员教师参加各项教学技能比赛，带头参加“一师一优课、一课一名师”评比，实现了“以赛促教,以赛促研"的目的，培养更多的优秀教师。

三、实施“品牌”工程服务提质发展

实验中学党支部坚持以内涵发展为核心，创建“红土先锋耀武平，提质发展我先行”党建品牌，将党建工作与学校教育教学工作深度融合。

1.实施教育教学质量提升工程

学校党支部为进一步提升教育教学质量，围绕“五抓五促”（抓自身建设，促提质发展；抓精细管理，促提质发展；抓教学评价，促提质发展；抓教研教改，促提质发展；抓分层教学，促提质发展），努力在提高教师业务素质、打造高效课堂上下功夫，并积极加强备课组建设，加强教研教改工作，加大教学过程的督查力度，采取分层教学，大幅度提高了教育教学整体水平。近几年中考成绩位居全县第一。

2.实施特色校园文化创建工程

学校党支部注重校园文化内涵建设，凝聚特色，创建了“将军故里，红色传承”的红色文化，以“水文化”为主体的梁野文化，以篮球、排球、足球为特色的体育文化，以汉剧为主的艺术文化，以家庭劳动教育为特征的客家美食文化，以科技创新为载体的科技文化等校园文化优秀品牌。学校篮球队、排球队、足球队、艺术队多次在市、县比赛中获奖，每年科技创新大赛均能收获省、市奖励，已获专利九十多项。这些特色校园文化的创建，加强学生素质教育，不断营造丰富、健康、向上的校园文化氛围，提升了办学品位。

党旗在实中校园里高高飘扬，催生出素质教育的累累硕果。先后有3位党员成为省市学科带头人，6人成为市名师、13人成为县名师、梁野英才优秀教师、优秀班主任，党员中教学成绩全县前十名的占85%以上。实验中学党支部先后被评为市、县优秀基层党组织。今后，实验中学党支部将继续创新工作思路，打造特色课程，落实立德树人的教育根本任务，办人民满意的学校，为教育做出更大的贡献。