真实感人乐于助人的作文1000字精彩多篇

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高考作文 篇一

“跑一千八百米？”所有人齐齐地将双眼瞪得铜铃一般，嘴巴不约而同张成夸张的“o”字形。

“别人班都考完试了，就只剩下你们班还没有跑了。”体育杨老师“无辜”地耸了耸肩，“今天就只好跑八百一千了。”一脸无害的神情怎么也无法掩盖住心中的“窃喜”。我们欲讨价还价的话还没出口就强咽了下来，——看见这仿佛洞彻一切的熟悉的笑容就表明了一切，我们的动机早已被识破。

“君要臣死，臣不得不死。”顿时，操场上一片叫苦连天。

“噢！太可怕了，我跑下来一定会累死的！”看着眼前的同学在老师的视线跟踪下绝望地迈步走向起跑线，我不禁展开了手心中早已被汗渍濡花的纸条，心中微微颤抖，脚下的步伐却迟疑了。

“病假”。

纸条正上方两个用蓝色圆珠笔的飘逸字体依旧是显得那么突兀。仿佛那几个字是一针针扎在我的心上似的，疼得那么得真实。

不，不要！我可以的，我可以坚持下来的。我不能就这么请假，假如就这么轻而易举地请假了的话，他们会怎么想？我不比任何人差！我不由得加快了脚下的速度。

我看了看被白色纱布层层叠叠包裹的脚踝，咬牙狠下了心，猛地把纱布圈拉到小腿上，将裤脚拉到最底端，遮盖住那酸疼的青肿，“预备，跑！”随着体育老师一声令下，摩拳擦掌的同学们都如同脱了缰的野马一般以浩浩荡荡的气势冲向前方。

一步，两步……将步伐拉到极限来减少迈脚的次数，看见其他同学信心满满仍有余力的样子，我深深地吸了一口气，任由着右脚刀割一般得生疼往前冲去，此时我的脑内只有一个信念在支持着我：“绝不能够输！”

一圈，两圈……离终点还只有半圈了，眼看胜利就在前方。可我这是怎么了？为什么身体早已经没有了知觉？为什么双腿如同注了铅一般沉重？为什么喉咙宛如火燎了一样？为什么肺疼得像要炸开了一般？我紧紧地咬着下唇，努力地不让凉风钻入我的口腔。

眼睁睁地看着同学们一个一个冲刺跑过了终点线，眼睁睁地看着早已在地上休息的同学们大口地畅饮，眼睁睁地看着同学们围绕着杨老师，为跑步成绩欢呼雀跃，我几乎咬碎了一口银牙，忍着痛，右脚蹬地，继续…继续…两边的人、前面的路，开始模糊，双腿还是我的吗…腿痛渐渐麻木，我意识到自己在临近身体极限，前面就是终点，我怎么可以放弃？两米，一米，当终于突破了极限时，就冲过了终点！

踏上跑道，是一种选择。超越自己，是一种胜利。半“途”而废，是一种失败，那么人生之路呢，是否也是如此？我们都能战胜路上的困难吗？

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身。如想做到“赢”，你就要学会“忍”，“忍”为豁达，为包容，也为万象。能“忍”，你才能战胜重重困难，走向成功！

高考作文 篇二

我小时候，无论做什么事都没有毅力和耐心，只有三分钟热度，所以我的父母从来没有叫我办一件事，无论做什么事都别指望我能做成。

这天，爸爸回来后，就走到我面前跟我说：女儿啊，我们今个星期六打去广州爬山，你去不去？因为我想趁起机会磨练一下你的毅力和耐心，你现在什么都不会做，长大一事无成。”我听了连忙跳了起来，开心地说：好，我去，我也想磨练一下我自己是否吃得到苦。”爸爸又说：这个困难是很大的，这个山一共有9999级，我们打爬2999级，你应负得了吗？”我一口地答应了，我心想2千几级对我来说多容易了。

终于等到了星期六了，我一早就起了床收习好行李与干粮。接着我们上车去了，整整坐了两个多小时的车，就来到了山脚下，多壮观的景色啊。山上的水流下来川流不息，简直是一个人间仙景。这个山脚叫白水寨，听说这是中国大陆落地至差的瀑布。我们先走进一家饭店里吃饭，因为听起爬山我非常兴奋，所以很快就把饭吃完了。然后，我们走进了白水寨，就立刻看见有第一级的阶梯了。我立刻走了上去走，走着走着，我一口气走上了500多级上，因为我走得太快了，所以妈妈她们在后面，我要等她们，这时我已经有一点累了，我有一点忍不住，我打开了书包，拿出了一瓶水出来喝了半瓶水。眼看妈妈已经来到了，妈妈说：你这么快就说累，等一下你把水喝完，我都不买了，每人只有两瓶，喝完就没有了。”我听了以后连忙把水放好，也开启我们的路程了。这时我一步一步慢慢地走了。爸爸看到我这样就说：开启累吧，为什么走这么慢，刚才你走得不知有多快呢。”我说：这不是叫累，是因为我刚才不知道走这么快会消耗许多的力气，我现在走慢点力气等一下走。”我们说着说着，走着走着。看一看那些级数我们已经走到了800多级了。那时我有一点儿累，我想坐下来，但是刚才我有跟爸爸说了不累，我不可以这样，我只好忍着继续走。

说时迟，那时快。我们原来已经走到1500多级了。这时爸爸说：那里有一个亭子，我们走过去休息一会儿吧。”我连忙打开书包拿出水来喝，把剩下半瓶全喝完了，爸爸说：我们有起程了，我们要向着1800多级而奋斗，我们本来不想休息的，想一口气走到指定的位置，休息是完全为了你。”我说：爸爸，可不可以在休息一会儿，5分钟都还没够，我的腿好痛，痛得走不了。”爸爸有说：不可以，要不然你在这休息，我们先走，等一下你来追我们。”我想：我不可以向失败屈服的，如果这样，我就成了失败者，胆小鬼。我立刻站了起来，跟着他们慢慢走，一直走到最后。

经过这次怕山，我磨练了我的毅力，我发现了我不是一事无成的人。

美丽的校园作文 篇三

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

家长您好：根据认知心理学与发展心理学理论，人类具备学习的天性与能力，年龄越小学习的本能需求越强烈。众所周知，小孩子的好奇心越强，求知欲越强。那么，为何有些孩子“学不好习”呢？泛泛说，是因为方法不科学，不但没有充分利用孩子的学习本能，进一步激发学习兴趣、养成良好习惯、培养自主学习的能力；反而压抑了孩子的兴趣，令孩子觉得学习枯燥、乏味。快乐魔方提供的是“个性化”教育，就是要根据每个学员的“个性化”需求与特点制订教学计划。首先，专业的教育咨询师对孩子进行全面系统的测试，一方面了解他目前的学习状况、具备的学习能力，分析出导致他“学习比较差”的关键问题；另一方面要了解孩子自身的个性特点与周围的学习环境和家庭环境影响等全方面“个性化”因素，根据这些诊断出他在学习上存在的“个性化”需求。接下来我们的教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定适合他的教学计划，包括教学进度、阶段测验计划、复习提纲等等。辅导过程中，每位学员还有一位学习管理师跟进，及时与家长沟通孩子在快乐魔方的学习情况，配合教师针对孩子的变化辅以相应的兴趣、习惯与情绪调节。通过这样一个系统的互动教学过程，让孩子在成绩与能力上都得到提高。不同的教学计划收费有所不同。例如，辅导期限长短、内容难易不同，课时费用都有差别。

建议您同孩子一起到校区，教育咨询师将为您孩子的做全面系统的评量，然后针对他的“个性化”问题与需求，给您建议一个适合的辅导侧重点与期限，并就辅导费用相关问题做出详细解释与说明。

孩子的数学偏差，作业老是不想做。其实，我小孩的英语还是可以的。想问老师是否有好的办法？

孩子数学成绩考了70分，很聪明，理解能力很强，学的快，但是不爱做题，知识掌握的不牢固，孩子也长大了，家长也不能强迫她做题，这该怎么办？

孩子不善于思考，一些表面的东西还行，他也非常想学习好，但是掌握不了学习方法，我们该怎么办？谢谢。

数学几何学得比较死板，不能融会贯通，希望能找到合适自己的数学学习方法。

孩子坐不住，记得快忘得也快，考试马虎，总是在50—60分左右徘徊，我该怎么办？

怎样使孩子考上市重点？

怎么提高数学成绩？

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

咱们这的学费是多少啊？是一次性交费么？我家孩子学的比较差，请问你们能保证他有提高么？

美丽的校园作文 篇四

空气中弥漫着一种宁静的气氛，还带着几分清新，楼房、草地、老师、同学、操场……悄悄推开阳台的窗户，抬头一看，哦，阳光照亮了你——我的校园微笑着。

晨光昏暗，钟声悠扬，明亮的白光洒在教室的每个角落。一切都显得那么清晰和温暖。像往常一样，我们手里拿着课本大声朗读。我不小心扫了一眼窗外，啊！以前安静的扶手旁什么时候有这么可爱的身影了，拳头大小的小鸟站在那里，不时扭着小脑袋，好像在听。是的，他们在听我们读书的声音。

时间过得真快，现在已经踏入高二的教室，还能记得当时的场景。在这样的日子里，有太多不属于我们这个时代的悲伤来占它们的便宜，它们在岁月的绿色藤蔓上缠绕着深深的伤痕，但它们也充满了欢笑和快乐。在校园的每个角落，我感受到了校园生活，我的生活，我与校园的联系。

但是高二的时候，我们在文科生和理科生之间选择了不同的人生，在幸福中，在自己和校园里，一步一步接近梦想。

听着一首温暖的歌，我坐在校园的一个角落里，在夕阳的余晖中翻开一本书，写下一些新的东西，收集在树叶里夹在书里。悲伤和快乐都是简单的事情，文字流过指尖及时记录故事。也许人生就是这么丰富多彩，背历史，在时间的滚滚浪潮中吸收几千年的积淀，或者从南极走到北极，沿着经纬度，即使偶尔失去坐标，也总会走向幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的慰藉；偶尔上物理课，我会趴在桌子上，线条分明的写自己的心情或者当众睡觉。有时候抱怨死记硬背没意思，看看厚厚的资料。体验一下这种肆无忌惮的青春。

这时，我转向了校园里另一个简单却不引人注目的青年，简谐运动，他从学校回到了家。ADP不断结合磷酸，转化为ATP，在花季和雨季燃烧剩下的轻薄。习题厚如字典，试卷如秋叶一张张落下，凋零了豆蔻年华。也许对别人来说很无聊很难过，但他们很享受。喜欢做化学生物实验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸，变成橙红色黄色绿色的色素带，模糊的)好范文网○www.haoword.com(颜色模糊了青春的灿烂印记。解决一道试题，问一个知识点，就像爬珠峰一样。生活就是这么单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

我的校园里不仅有朋友、同学、老师，还有你和我的校园一年四季陪伴着我，享受着“春天的雅兰，夏天的荷兰，秋天的菊花，运动的梅”。在园丁的栽培下，种子里长满了淡淡的饿花。因为学校代表着培养人才的摇篮，我和校园的生活是一幅独特的风景，有着知识和情感的积累。

你就这样默默的，亲密的陪伴着我，静静的点亮了我生命的启动灯。每一分每一秒，我都在心里感受到了。现在和在永远饥饿的未来，我永远不会忘记你：我的校园。

美丽的校园作文 篇五

每天走进这扇熟悉的大门，脸上都洋溢着灿烂笑容，啊！我美丽可爱的校园。我就是在您的怀抱里，渐渐长大。

人好像就是这样，第一次和最后一次总是印象深刻，深深地烙在我们的脑海中。很快就要升入初中，朝着人生的另一个里程碑迈进，小学校园的生活进入了倒计时，六年的小学生活即将结束。我更加热爱我的校园。

校园的四季是美丽的，可爱的，迷人的……

春天仿佛是一个新生的婴儿，充满着对生命以及未来的渴望，在校园里朝阳的三月总能吸引我们的目光。火红的花，绿色的树，葱绿的草，叽叫的鸟儿，这一切能使人暂时忘记烦恼，抛开一切尽情享受这一盛宴。校园的春天就是这样美丽而多情。

夏日，整个校园，绿荫荫的，阳光透过茂密的叶片，变成一片青雾。微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。尽管火热的太阳炽烤着大地。但夏天的校园处处都能找到使你舒心的地方。在树荫下乘凉，会使你感觉到炎热瞬间离去，随之而来的是凉爽舒心。校园的夏天就是这样，凉快而舒适。

秋天来临时，就仿佛是一股浪花在撞击岩石而粉碎的那一瞬间，便什么都没有了，它就是这样，树木的凋谢就是浪花的粉碎，给人总是光秃秃的感觉，好像就是内心一样空虚无力，但在这里却看不到这种现象，树木依旧葱绿，鸟儿依旧飞舞，特别是金秋十月，校园里风吹过时总能听到阵阵树叶的“沙沙”声。一阵微风吹过，使我久久不愿离去。校园的秋天就是这样，风采依旧。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬落下来。地上铺的是雪白的、厚厚的、软软的雪。房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，发出耀眼的光芒，刺得大家睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的滑冰……校园的冬天就是这样，感觉不到寒冷，心里只有温暖。

我的校园，这个我们学习的快乐天地，是那么美好，我永远爱着它！

每天走进校园，就犹如是走进了美丽的乐园。校园中间的一座假山，山上爬满了花藤，下面是几株火红火红的月季花，鲜艳而又芬芳。假山前面便是随风飘动的五星红旗，风停了，它便紧紧包裹住杆头，像一只火红的红樱枪，五星红旗是我们祖国的骄傲，每当星期一我们升国旗的时候，响起庄严的国歌，五星红旗便冉冉升起……

操场，是我们活动的娱乐天地，当下课铃声响时，操场上便会热闹起来，同学们有的跳绳、有的赛跑、有的做游戏，使得校园里一片勃勃生机。

这就是我们美丽的校园。她记载着我们的娱乐与希望。每当我放学后，走出校园的大门，我都会依依不舍的回头眺望，心里默默地说：“校园啊！我们明天再见……”

美丽的校园作文 篇六

风景名胜、旅游景区当然优美；峭壁悬崖、怪石云海当然神奇；峰峦雄伟、水平如镜固然令人神往。但是，你要问我心里认为哪里最美丽，我要大声地告诉你：我心里最美丽的地方，就是我的学校——仁寿县藕塘乡中心小学。这里虽然没有巍峨雄伟的高山，也没有碧波荡漾的湖泊，但那些平常的花草树木也早已融入了我的心中。

顺着一条蜿蜒曲折的水泥路，走过一段陡峭的长坡，远远的就会望见几个大红字体藕塘中心小学的校名，在学校大门上方熠熠生辉。

走进校园，首先映入眼帘的是一座琉璃瓦盖的屏风，正对着大门。屏风的正面是乡村少年宫，美丽大花园几个烫金大字，背面是校歌、校旗和校徽的图案，十分精美。

绕过屏风就来到宽阔的操场。平整的三合土操场上，崭新的独臂篮桩前，墨绿色的乒乓球台前，留下了我们好多欢快的笑声，洒下了我们好多苦练的汗水呀！操场两边的花草树木长得郁郁葱葱，缝隙间明亮的阳光照耀着我们的双眼，好像每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。花坛里种着各种娇艳的花，有红的、黄的、紫的，每种颜色的花都开得那么绚丽多姿，好像在欢迎我们似的。操场边的围墙上是校务公开栏和校园文化长廊，精美的布置，经常更新的内容，总会吸引我们驻足观看。

再往前走，就是我们的旗台和舞台了。每周星期一的早上，我们都要举行庄严隆重的升国旗仪式。每次望着迎风飘扬的国旗、队旗和校旗，我们的心里总会涌起一股自豪感。每个节日，甚至每天的少年宫活动，我们都会在舞台上尽情歌唱、尽情舞蹈。

操场的左边就是我们的教学楼了。它高大挺拔，就像一艘乘风破浪的舰艇，带领我们遨游知识海洋。底楼是五、六年级教室，二楼是教师办公室、实验室、图书室和多媒体教室，我们四二班的教室在三楼。走进教室，一排排整齐排列的蓝色桌椅映入眼帘，探索智慧，启迪人生是我们班的班训，我的地盘我做主是我们展示才华的表演地，教室后面的图书柜里琳琅满目的图书是我们的最爱。每周星期二和星期四下午的第三节课，是我们最盼望的阅读课时间。其实，我们还更喜欢到二楼的多媒体教室上课，那是一间多么神奇的教室呀！里面声、光、电等一应俱全，展示的各种各样的课件，让我们大开眼界。我真希望能够每天都到多媒体教室上课呀！

我们的校园是迷人的，我们的校园是美丽的，我们的校园更是充满希望的，我们将在这里起飞并远航。今天，我们以藕小为荣，明天，我们一定会让藕小以我们为荣。

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