阳光下的我们作文600字（精品多篇）

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阳光下的我们作文500字 篇一

天冷。我下意识地裹了裹袄，考试成绩就像这冰冷的天气一般，寒瑟无比，凉透人心。

独自走在上学的路上，天色昏沉，地上稍稍有一层薄霜，粘连着一堆堆残枝烂叶，脚踩在地上，发出吱吱的响声，我沉着失落又沉笨的身体，向校门走去。

据说一次考试考不好叫发挥失常，两次失利叫偶然的意外，但像我连续三次折戟，恐怕便难以用高雅的语言描述了。一声叹息换来的，不是重燃的希望，而是一阵阵呵出的白气。

慢慢地走，但天色依旧昏黑。如常，走入教室，搬下凳子，放下书包，静候老师到来。

即使桃花源再神静幽谧，也拉不回我乱飘的思绪。垂径定理、被动语态、电流电压、复分解反应，一切都让我的大脑像一个吹足气的气球一样，即使微微一触，也会瞬间炸裂。

也许是屋内太闷，老师走向窗台，一把拉开了窗帘，是什么东西穿透过厚厚的玻璃来到了教室？

阳光！

刚才还阴沉的天上竟冒出了阳光。一缕缕如丝绸般，如细纱般的阳光穿过云雾，散漫人间，照亮心灵。

阳光没有迟到，即使阴雨暗云与之阻碍，他依旧坚强地，韧性地散漫了人间大道。一片片树叶，一卷卷蕊瓣，都在阳光下复苏生机，伸展身躯，像一个个舞女般在阳光下舞动，鸟鸣几声，更添姿采。

阳光都能不屈地战胜昏暗，我又如何不能？阳光缕缕，光波似水，流隙进我的心房。

闻鸡起舞效祖逖，破釜沉舟似霸王。一个月后，拿到月考的成绩单，我的脸上露出了一缕金色的阳光。

带上阳光，处处芬芳，人生何处，不存春光？

阳光下的我们作文600字 篇二

时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——题记

望着那墨绿的山林，虽经受了风雨的洗礼，却不失原本的生机。走过了三年呐！从那稚气的小女孩变成较为成熟的女孩，这三年里我也经受了很多的风雨，但我坚信着未来总会是美好的。

初一那时候，我是个经不起风雨的孩子，初中第一次月考，我失利了，望着那鲜红的分数我“哇”的一下大哭了出来，同学们有点惊吓到，急忙来安慰我，问我怎么了，我不言，他们看到桌子上的试卷也不语了，只是轻轻拍拍我的肩膀。而我依然在哭。

傍晚，夕阳西下，我望着那残血的太阳叹了一声：“夕阳无限好，只是近黄昏。”忽然似乎我的眼睛进了沙子。

以前的我，挺傻却真实，爱哭也爱闹，谁不是呢？每个人都会有一个成长的过程。

初二那时光，我是个在风雨遇到那份真挚情谊的女孩，初二学习便有些紧张了，那时我也学会了许多放松的方法，夏日的清晨与她一起端着凳子大声朗读着英语课文；秋日的傍晚与她一起去拾落叶，背靠背朗读着天空；冬日与她一起寻觅春天的气息，感受蕴藏在冬日底下那强大的生命力。

我们真的形影不离，度过了那段美好的时光。

初三那季节，我们分了班，我与她只好离开了。初三的冲刺阶段，教室的那股浓烈的竞争气氛有些让人窒息。好不容易回到家中，终于可以喘口气了。“来，初三阶段，要加强营养，多吃点。”老妈一边呵呵地笑着说，一边招手。我大口大口地往嘴里扒饭，老妈只看着我吃，什么也不动，我顿时脸红了。心里在想：我一定要努力，绝不辜负老妈的期望。

三年，三年让我领悟了许多，我坚守一点我们依旧生活在阳光下，那最美的时光谱写了我们最美的歌，这首歌却如潺潺小溪，流向大海，流向梦的远方。

阳光下的我们作文 篇三

阳光下的我们带着一张张天真灿烂的笑脸，我们喜欢阳光，想来阳光也是喜欢我们的。不然，为什么一见到我们，阳光就从云层中射了出来？

阳光在不同季节里带给我们的感觉也是不一样的，春天的阳光温暖宜人，夏天的阳关灼热刺人，秋天的阳光金黄灿烂，而冬天里的阳光可神秘了，一个冬天下来，我们能见到的阳光都是极少的。

不同季节里的阳光不同，而不同阳光下的我们也不同。在春天阳光下，我们喜欢坐在板凳上，躺在草地上，去尽情的感受这一份春日里阳光的温暖。春天阳光下的我们闭着眼睛微笑着，静静地感受这份好似来自母亲的温暖。

夏天的时候，阳光下的我们一个个的皱着老高的眉头，因为夏天里的阳光对我们不是很友好，晒得久了，我们的脸蛋都变黑了。这个时候的我们就对这夏日里灼人的阳光避之不及了。

秋天的时候，阳光将稻田里的谷子照得金黄灿烂，而我们也跟在大人们的身后，尽我们所能的助上一份力。秋天阳光下的我们，一个一个的脸蛋都脏兮兮的，但是每个人的嘴角都带着笑。此时阳光下的我们是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可爱。我们抱着小捆小捆的稻穗回家，阳光将我们都照成了金黄色。我的一位朋友说，秋天的阳光就是一盏最暖的灯，照得我们心里都暖暖的，还将这份金黄变成了我们暖暖的回忆。

秋天走过后，我们就迎来了冬天。冬天的阳光只是偶尔的露出一角来，但就这一角，也足够让我们欢喜好久了。冬天的阳光可珍贵了，冬天阳光下的我们，每个人都享受起了这短暂的温暖时候，这个时候，我们已然懂得了珍贵的含义。

阳光下的我们，一直都在成长着。

阳光下的我们作文600字 篇四

当太阳从平地线上升起，我们追赶着太阳奔跑；当第一缕阳光透过教室的窗子，我们灿烂地微笑。沐浴在柔和、温暖的阳光下，我们快乐地成长。

转眼间，我们伟大的祖国已走过六十年的风风雨雨，我们的母亲——祖国在岁月的长河中艰难又坚定地前行。62年以来，中华大地沧桑巨变。这是一个伟大的国家！它有13亿人民，960万平方公里的辽阔土地。它的身躯是那宏伟的长城，它的眼睛是一座座巍峨的山峰，而它的血液则是那波涛汹涌的长江黄河！没有哪一幅画能绘出它的辉煌没有哪一首诗能谱出它的雄壮。惟有乐章，如高山流水般诉说它的盛况！聆听共和国之音，聆听这华丽的乐章！

每当在暖阳下注视着五星红旗冉冉升起时，我的心情也随之起伏；每当听到雄健的《义勇军进行曲》时，我的血液顿时澎湃！我为生长在这片土地上而骄傲，我为我是炎黄子孙而自豪！

我们中国拥有上下五千多年的历史，它就像一幅巨制的画卷，展现着中华文明的博大精深，它就似一座高大的山峰，屹立在世界的东方，它还像一条路，带着中华儿女走向成功，走向光明！

1949年10月1日，毛主席在天安门城楼的一声铿锵有力的宣告，让中国步入了民主共和的新时代，让人民从此走向幸福，走向安康，走向富裕，走向美好的未来！

是世界给了我们机会，那么我们就得有所准备。让我们一起努力，让中国向世界传递出它日益强大的声音！中国，中国，美丽的祖国！让我们追寻它不平凡的成长足迹，让我们见证他波澜壮阔的奇迹，让我们期待它辉煌的业绩！

阳光下的我们作文 篇五

太阳辐射穿越厚厚的大气层来到人间。穿越几十千米、几百千米甚至更厚的大气层，他来了。他只带给了我们本体几十亿分之一的能量，却为我们带来了焕然一新、井然有序的生活。

从此，人间有了人，黑夜不再一直是黑夜，万物在他的庇护下纵情生长。

他最先破开了混沌。晴朗碧蓝的天空、万物生长所依赖赞美的云雨雾、热带雨林中极其丰富的物种还有很多很多关于他的美丽传说，都是他所给予我们的、独一无二的东西。

他还无意中赠予了我们生活的诗意。阳光开朗是一个人积极的代名词，夸父逐日是人类对他永不言弃的向往与追求。人们喜欢在海滩享受日光浴，喜欢站在最高的峰顶追随他，人们赞美他、热爱他。

他也是理性与感性的结合。我从未见过任何一种事物能如此将人的两种思维碰撞、纠缠、再完美融合。直到——发现了他。青年骄阳似火的热烈，作家雪中送炭般的含情脉脉，还有学者、研究者笔下冰冷的数据与炽热的温度交织起来的热爱。

现在是21世纪，阳光下的我们，依然热爱太阳！

阳光下的我们作文 篇六

我的眼前突然起了一片雾，将我围住，而我就像个迷路的小孩，不知道出口在哪。——题记

67，74。5，83，85……这些分数一遍又一遍的在我的脑海里闪现，拨乱了我的思绪。

怎么会考得这么差？这段时间自己是怎么了？我一遍又一遍地问自己，却找不到答案。

这段时间的反常，让妈妈觉得不对劲，便找我谈话，她说：“女儿，别人都在进步，把你视为超越的对象，而你却在原地踏步，甚至退步！别忘了，你还有目标，孩子，不要因为上学期考了全级第一就骄傲，现在只有你自己才帮得到你了，努力吧。为妈妈争光。”

是啊！我还有目标，我怎么可以懈怠？我要更努力才行！

或许每个人都会有这么一段时间，迷茫，不知所措。可，从来没有人告诉我们应该如何走过这趟迷茫而沉重的旅途。一旦我们迷路，就只能在半路徘徊。

回头凝望，每一个脚印但是我成长路上的一笔。无论得与失，都极其重要。不过，当务之急就是要把握好现在。

我已准备好，背起我的行囊，继续前行，哪怕路上有再多的坎坷困难。

雾，渐渐散开，阳光照在我的身上。

阳光下的我们作文600字 篇七

我是一个小学生，我不仅有一个幸福的家，而且还有一个美丽、阳光的校园。人人都热爱自己的校园，我也不例外，也非常热爱自己的校园。因为校园里充满活力、环境优美、空气清新、一尘不染。我们的学校是一个古老而年轻的学校，一年四季都非常美丽，校园里还保存着古色古香的“吕祖阁”，看起来有悠久的历史，还有新建的高大宽敞的教学楼。校园里有两颗高大挺拔的柳树，枝繁叶茂，就像士兵一样守护着我们的教学楼，微风吹来，树枝柔和地轻轻摆动。校园的花池里还种着许多的花草，有的亭亭玉立、清新高雅；有的芳香四溢、沁人心脾。特别是迎春花，又黄又亮在绿叶的映衬下，好像一颗颗眨着眼睛的小星星；还有许多的牵牛花，就像一个个小喇叭，迎着太阳，摇摆着花朵，好像是向老师和同学们点头。

每当星期一上课间操的时候，全校的同学都整整齐齐地穿上校服，带着鲜艳的红领巾，列队到操场上升国旗。五星红旗伴随着雄伟国歌高高升起，随风飘扬，我们向红旗敬礼，心中感到无比的自豪和幸福。

上课时教室里书声琅琅，老师认真讲课，同学们专心听讲，积极地举手发言，教室前面黑板上的校训，诚实、有礼、乐学、拼搏，时刻在激励着我们。课间十分钟，同学们欢快地飞出教室，在校园里宽阔平坦的操场上尽情地玩耍，有的跳绳、有的踢毽子、有的拍皮球、还有的在玩演戏，根据电视剧里的人物，各自扮演好自己的角色，读着自己的台词……

在这个洒满阳光的校园里，我和我的小伙伴们一天天健康快乐地成长着。我爱我们的阳光校园，我爱我的好朋友。

阳光下的我们作文600字 篇八

太阳的光芒能传到世界上的任何地方，也就是说我们的生活充满阳光。如果你认真观察生活，就会发现身边的“阳光”。

“叮铃铃……”下课了。虽说是下课，学习气氛可一点儿都没减弱。同学们都在讨论问题，复习、预习，或是做作业。忽然我遇到一个难度极大的物理题，就像旁边的同学请教。“问一下这道题怎么做？”，我一边说一边把书推向旁边的同学。这时好几个人好奇地凑过来看着道题。“应该去掉这根导线，加在这里。”一个人说。“等等，如果这样的话电流表就并联入电路了，就短路了。应该移动这根导线……”他们激励的讨论着，忽然一个人恍然大悟：“原来如此，我看错题。”随后又是一阵爽朗的笑声。每次试卷下发后，人们都喜欢跟自己成绩相近的人比一比，如果发现对方比自己考得好，就赞美“考得真不错，我得向你学习啊”；如果发现自己考得好，就忙谦虚着说“超常发挥，还要继续努力”。虽然学习有时枯燥无味，但我们生活在这样和谐的环境中，我们的生活难道不是充满阳光么？

我们的日常生活中同样充满阳光。我们在父母的呵护下成长，每天早晨起床后就有母亲精心搭配的早餐，出门时听到他们“过马路时慢点，注意红绿灯”的叮嘱；到校后有老师细致的讲解和耐心的帮助，交上的作业都会被老师认真批改，使我们清楚地认识到自己知识上的缺漏。

有的人说生活没有想象的美好，所以厌恶生活，生活在乌云中。但真是这样么？不是。日常生活中处处有阳光，就看你是否有一双发现的眼睛。正如罗丹所说的那样，“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，只要你认真观察生活，就会发现我们的生活充满阳光。

阳光下的我们作文600字 篇九

“哎哟！我的宝贝，没摔着吧？！”只见一位母亲正在不停的安抚自己的孩子，只见那位母亲哄啊，逗啊！可是那孩子哭个不停！我不禁站在那里想了起来。

我们身边的阳光太多了，以至于我们这13、4岁的孩子遇见一些事情是手足无措，这是为什么？因为我们从小生活的身边没有风雨，只有阳光！以至于我们要被这些阳光晒死了。从我们出生开始，摔了一跤，有人来扶。衣服破了，有人补。受点委屈，有人来‘帮’你。还有！我们一直生活在阳光中，父母对我们的事一手包办，教育我们，“现在的任务是学习，其他的事不要管，不要耽误的学习！”正是因为这样，导致我们走上社会，什么也不会，找工作只能靠文凭，以前是要大学文凭，现在考研好找工作，那么，到了我们这一代，岂不是要读到博士后？？

我们身边的阳光太多了，以至现在，我们对他人的冷漠，对他人的不关心，我们的自私心日益膨胀，我们冷漠社会，对社会的不关心，导致我们现在的中国人走出国门，只能招来别人的歧视！！我老师曾经说过，在欧洲7、8月份，有许多初中生去做临时工，且老板会接待他们，欧洲之所以强大，应为他们从小开始就是一半阳光一半风雨，摔倒了，自己爬起来。衣服破了，自己补。受点委屈，忍。以至于他们在全世界各地受欢迎。我还在想，当年日本侵略中国是，他们为什么会那么团结一致？以至现在的学生遇见比他们高的年级的学生会叫一声，学长好学姐好还有！

我们的阳光太多了，我们应该考虑一下我们要不要风雨了，家长也不要一再的宠孩子，那么，我们只是被社会给淘汰的‘废人’。

我们的阳光太多了！我们要点风雨来滋润我们了。

阳光下的我们作文500字 篇十

庭前，花开花落，谁为您拭去肩上的粉尘？

天边，云卷云舒，谁为您拔去脑后的银丝？

一根粉笔，书写无数莘莘学子的前程；三寸讲台，寄托千万泱泱少年的梦想。

暖冬，您的课上，阳光不经意地挥洒进教室，照在每个人的身上，亦映在您奋笔疾书的手上。粉尘依稀可见，落在您的衣服上，星星点点，您却毫不在乎，继续大声地为我们讲课。似乎那声音里充溢着的激情，永不会被冬季的肃杀所埋没，永不会被空气的污浊所掩盖！讲到尽兴时，若有一个字亦或是一个符号写错了，您都大手一挥，抹去那一点纯白色，尽管您的手上被腐蚀地泛黄，却也不用粉笔擦。我们多次嗔怪您不懂爱惜自己，谁料您却憨厚地笑笑，平淡地说用手擦节约时间，能给我们补充更多知识！

那一刻，我情愿画面定格，让我们用笔杆记录您那质朴的语言；

那一刻，我情愿记忆结冰，让我们在心间铭记您那憨厚的笑容；

那一刻，我情愿时间凝固，让我们用目光透视您那无私的面孔！

记得第一次上您的课，我们就深深地被您幽默、略带方言的语调所吸引。我们为您的博学而敬佩，为您的执着而感动，亦为您的友善而欣喜！

窗外的阳光静静等待，等待它的万物复苏。猛然想到，您不也是我们的阳光吗？您照耀着我们挨过三年的冬天，三年之后，当我们都已苏醒，您却又用十二分的热情温暖下一个冬季！

窗外的花，依然绽放，她，终有一天，会等待，您桃李满天下的时候！

庭前，春去秋来，谁见证您无言的付出？

天边，百川纳海，谁书写您一生的辉煌？

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