暑期支教实习周记

第一篇：2014年暑期支教实习周记

2014年7月28日 星期x

上了路的梦想

时间流逝，岁月如梭。不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。这一个星期里，我的感触颇深。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.

假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。

也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。

然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。学校里的老师们对我也很好，我们一起讨论功课，讨论生活。让我多了一份对于社会的新认识，让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。学校校领导们也让我感受到了家的温暖，不管是在生活中还是在工作中遇到困难，他们都会尽其所能地帮助我。在这里虽有生条件的差别，但相同的是在这里我感受到了家的温暖，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充实。支教的生活有欢乐也有艰辛，有开心也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了承担责任，让自己更多思考自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我会珍惜的!我会永远将它珍藏在我心中!

第二篇：实习支教周记：支教,不苦

支教，不苦

2014.10.27

支教的日子过的很快，转瞬都到了十月下旬了，对这里的工作也渐渐熟悉，可是每每想到上讲台讲课，心里还是会有几分紧张。上一周对我来说是忙碌而充实的。虽然很累，但是学到了一些知识，也越来越喜欢这样的生活。

没来支教以前一直以为教课是个很简单的事情，只需要讲出知识点就好。如今我才知道，其实教课是一件很复杂的事，它不仅需要老师充分的掌握知识点，还需要老师拥有良好的表达能力以及随机应变的能力，只有这样才能将知识教好。

这周是我第一次上课，为了这节课，我已经好久不曾安心睡着了，我总是担心讲课时候出错，担心被同学们笑话，所以我一遍又一遍地查看自己的ppt是不是做好，一次又一次的默背我要说的话。终于能够实践了，我还是出了差错。由于我太紧张，一开始上课就加快了语速，快的连我自己都有些诧异，学生更是跟不上了。被自己这样一讲，很多学生都不喜欢听我上课了。说实话我很沮丧，没想到自己竟然一开始就这么失败。但是有安慰自己说：“失败是是成功之母嘛，明天那个班的课好好准备就好了。”于是这一晚，我有是怀着心事睡了一夜。还好在接下来的讲课里没出啥问题，相比于上次可以说是很成功了。也正是这样才让我一直悬着的心稍稍放下。

由于自己是在学校的行政部门，对于学校的各种工作也有了新的认识。以前我总以为学校的工作不难，很轻松，直到进了政教处工作，我才知道原来学校的工作是很冗杂的。当我每天面对着学生档案以及工作档案时，我才知道原来政教处并不是我想象的那么简单的轻松的部门。在这里我学会了怎么处理学校常见的一些问题的方法、怎么去整理档案，怎么开展一些别具一格的校园活动来丰富校园生活，怎么出一些通报??每天都很忙碌，都有很多事情要做，有时候忙的都忘记吃饭，但是学习到的东西也比别人多了很多，所以感觉生活是充实的。没来支教前，很多学长学姐都告诉我们，支教很苦。有的说：“支教环境苦，宿舍蚊子有你受。”；有的说：“支教工作苦，每天加班到半夜，作业多的改不完。”；还有的说：“支教心里苦，学生不理解你的付出，把你的苦心当成是垃圾不理不睬。”但我说：“支教不苦！”虽然这里环境比不过师大，但最起码吃的饱。这里

虽然工作辛苦，但是我学到了很多在学校书本上没有的东西。这里的学生虽然不算渴望学习，但他们都是那么的可爱，他们每一个人都对自己的未来充满着幻想，他们每一个人都有一颗美丽的心。支教生活并不苦，相反我是快乐的，我为我每天能够学习到不同的东西而快乐。我为我不用为我最头疼的体育考试担心而快乐。我为我每天过的充实而快乐。支教生活，我真的很快乐，这段生活是我大学里最无忧无虑的时光。没有期末考试，没有了寻找兼职的忐忑，没有了互相竞争的压力，这里的生活是那么的难的，它将是我记忆里最难忘的一抹色彩。

第三篇：实习支教周记文档

实习支教周记

2014年9月10日，距离踏上实习支教班车的日子已经过去了3个多月了。细细回想起来，这三个多月短暂的像一个瞬间，却又漫长的像一个世纪。我还记得刚下班车的那一刻：阿克苏清新的空气夹杂着泥土的清香，启明星照着站牌上的字阿克苏沙雅县。同学们一个个都忘记了旅途上的辛苦，兴奋地讨论起来。

当地的老师很早便在车站等候，热情的引着我们坐上了开往驻地的汽车。简单的休息调整之后，我们终于领到了支教任务。在紧张和兴奋地心态下，正式开始了支教的工作。我和另外几个同学一起被分到了沙雅县的一个乡镇，远远地就看到了它新修建的教学楼笼罩。在暖暖的晨光里，像世外桃源一样。因为时间还早，学生来的并不多，校园里一尘不染，安静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳喳的叫着，却也不觉得扰了这样美好的早晨。

老师们个个淳朴热情，我们才进办公室，他们就一位一位的向我们介绍了起来，并主动和我们交接工作。在这过程中我了解到，这是个双语学校。学校的学生基本是少数名族学 生。学校的一年级有5个班、二年级5个班、其他的年级都是3个班。我接到的工作是负责教1—2的体育课，1年级的美术课，二年级三班的综合课以及品德课。

说实话，对于我分到的工作，我面临很大的困难。首先课程样式多，备课压力很大，其次班里面基本全是民族学生，难度更大。，对老师的口令基本听不懂。面对这么多的困难，我想到的只有沮丧和抱怨。正当我挣扎着想要找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对我说“老师，我们班这节体育课，没有老师。”原来这个学校的老师大都是一人承担多学科的教学工作的。实在紧张的情况下，学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在我脑海里一直挥散不去，她的一声老师更让我深刻的感受到，我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的老师一样要求自己。于是，我接下了所有的工作，认真备课，恶补担任课程的知识，决心一定要担得起这份责任。由于老师紧缺，接到工作的第二天我便走上了讲台。站在学生面前，我表面平静，内心却紧张的跳动着。一天下来，终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。学生们有的安静懂事，有的活泼好动，都可爱极了。在升旗仪式上，我看着他们一双双清澈好奇的眼睛，竟不自觉的被感动了。他们在生活条件如此艰苦的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希望来读书，他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡杨林，从不曾放弃为生存而努力。

看着这样可爱的孩子们，我更坚定了自己的决心：我应当要尽自己所能帮助他们，像一名真正的人名教师一样，成为他们走向成功的导航指路明灯，为他们的成才铺路！

第四篇：大学实习支教周记

为人师表

“ 师者，所以传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德的伟大光荣职业。教师是个力气活，劳力、伤脑、又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用自己心中的那杆秤来衡量。在今后的教学中，我会更加注重自身道德素质的培养，做好模范带头作用。在教学过程中不仅仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德智体美劳方面全面发展。在学校的教学中，教学相长，不断学习，听取学生和家长的反馈意见及要求。努力增强自身的人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成长为优秀教师的方向不断努力。

教法方法

经过两个多月的实习生活，渐渐感觉学生的新鲜感没了，有的学生上课注意力很难集中起来。我也想过解决的方法，前几天尝试的办法都是效果甚微，今天呢，我又想了些其他的办法，我在讲课的时候常插入这个单词很重要，这个单词发音的难点在那里，这个句子如何翻译等等之类的话。发现效果还不错，每当同学听到这些，都会条件反射的集中注意力。这也算是实习过程中我在教学方面积累的一点点经验。课后我时常反思还有什么创新的教学方法能让孩子们认真听课呢？

学会与家长沟通

两个多月实习今天我遇到了一个问题，就是如何和学生家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的安全，二是学生的学

习。家长和老师最担心的是孩子在上学、放学途中安全得不到保障，其次是担心孩子的学习成绩提上不来。很多小学生会骗家长说学校其他安排提前放学了，结果却是回家或者跑去打游戏了。所以我们一旦发现有学生没有按时来上课，就会立即告知家长，了解情况及时掌握孩子的动向。每次和家长交流我都要尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己不放心。

教师感想

实习支教期即将结束了，如何才能作为一名优秀的人民教师？我想到：当教师得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能更好的管理自己的学生。有过同样经历的几位朋友告诉我，她们当了几个月的教师就开始厌倦这份工作了。可是，我觉得我的教师瘾还没过够呢！虽然支教中我累过也抱怨过，甚至有几次晚上我做梦都梦到那帮让人省不了心的学生。可我觉得为他们付出值得的，每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的优越感和成就感就油然而生了。不过，要想学生从心底里喜欢上你的课，喜欢你这个老师，我们要做的就远比这个多。

兴趣培养

今天上课的时候有几个学生在睡觉让我心情很不好，但是我自己想了想英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学

成绩就自然不能提高。后来我认真地反思上课的时候应该尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让孩子们能够更了解英语，更喜欢学习英语。只有兴趣提高了，他们才会积极主动的去学习，这样才能让成绩和能力有所提高，学生依靠兴趣学习，主动去学，比填鸭式的教学更让老师事半功倍。

支教感悟

时间过得好快，转眼间四个月就要结束了，自己在玛纳斯凉州户学校的实习支教生活就要画上句号了。在支教的过程中，最大的感悟是自己学会了敢于去思考，敢于去做。万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键在于自己去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也很棒。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法。

支教生活短短的四个月，让自己懂得了很多东西，不管是教学经验，还是与人交流，或是做人的道理，觉得自己在支教中得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。

第五篇：实习支教周记优秀

实习支教周记（五）

这个星期真的很忙，一直在准备着国庆节的节目，每个班都在积极准备着，每天中午和下午都在排练，这个星期我也上了很多节课，站在讲台上讲课的感觉很好，特别喜欢支教给我的机会，通过支教，我发现自己越来越喜欢教师这个职业，越来越喜欢站在讲台上的感觉，这个星期我听了很多节公开课，跟那些老教师学习上课经验，通过听了这么多节课，我也积累了很多上课的经验，也让我知道了想让孩子喜欢学习这门课就必须先让孩子喜欢你，在教学技能和教学方式上，在与学生相处，互动上，总是看到了一名优秀的教师的典范，学习的典范。可是我知道即使再优秀的老师还是会有自己的不足之处，每个人都有自己的个性和风格，如果我一味的模仿别人那么我就失去了自己。人最悲哀的不是没有可以学得而是学得太多而没有了自己的风格，没有了自己的个性。 下个星期去讲课，让老师提出建议和之处自己的缺点，让我自己可以改进更可以改正自己身上的不足，但是满处这一步真的很难很难。所以我应该充分准备好然后在试讲前准备几遍让队友们先之处自己的缺点即时改正，知道自己完全可以自然地去展示自己的多学，多和学生互动，交流了解学生的知识水平，和接受能力。 在这里的支教更感觉像是在实习，没有很艰苦，和其它的地方相比我想我正享受着非常好的待遇，跟着自己的指导老师很紧张，含怕自己出错，同时也觉得应该要出错，只有出错了才能及时被提出才能及时的改正。相信我也会和知道老师相处好的，相信我自己的能力相信我可以在这里度过一个难忘而又得到历练的学期.

张甜甜

2014级英语教育4班