两个月的教育实习个人总结

时间如流水转眼即逝，两个月的教育实习工作已接近尾声。我即将离开实习学校，带着各种的收获，开启另一段旅途。回想这两个月充实的实习生活，我明显地感受到自己的成长，对班主任管理与学科教学工作也有了更深刻的认识。现在我就这两个月的实习工作，对班级管理、学科教学工作这两个方面进行小结。

一、班级管理工作

潮阳实验学校初中部是住宿制学校，以军事化管理出名，对学生要求十分严格，也非常关注学生的身心健康，因此作息时间安排得紧密、合理，也更接近高中。按实习学校要求，我每天跟随班主任指导老师的作息，坚持和学生一起早锻。每周三次的早起，从一开始的叫苦连天到后期的依依不舍，改变的不仅仅是我的作息，还有我的心态与精神状态。

要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。在班导安排下，我在正式入班后，迅速地记住每个学生的长相和姓名，通过观察学生行为、情绪等，了解学生性格与特点。因为这是走近学生、融入班级的第一步。在第一周，我主要是见习，跟随班导了解班主任的工作内容和流程；接下来才开始协助班导管理班级，并从班导身上学习有效的管理技巧和方法。我时刻谨记班导的教诲：“在教室里、走上讲台，我是一名教师、是一名班主任；在教室外、走下讲台，我是学生的朋友。”所以在管理班级时，一定要以身作则、树立威信，制定详细的班规班纪，公平公正、赏罚分明，才能形成良好的班风，建设优秀班级。而在课余时间或晚自习结束后，我也会适当的和学生聊天、谈心，或者下宿舍关心学生的休息状况，帮助学生解决遇到的困难。

要管理好一个班级，一支优秀、能干的班干部队伍必不可少，它是班主任的左膀右臂。所以，在观察、了解学生的个性与特点后，班主任需要以独到的眼光鼓励并挑选出合适的班干部，帮助班干部树威，在前期的班干部工作中必须进行示范、指导。在实习期间，我也参加了班干部会议，并对个别班干部进行指导和鼓励。我亲眼见证他们在班导的教导下和实际工作磨砺中的快速成长，见证了一支优秀的班干部队伍对良好的班风、学风和班集体建设的巨大作用。

要管理好一个班级，如果说班规班纪是底线，那么班会课就是风向标了。要上好一节班会课，首先最重要的是确定一个合适的主题，这就要求班主任细心观察班级和学生，了解学生近期的心态、情绪和学习状态等等，有针对性地确定主题，以便及时解决学生或班级存在的问题。在实习期间，我就在拔河比赛前开展了“团结、合作，共创优秀班集体”的主题班会，动员、并鼓舞学生积极为班级争光。于是，在拔河比赛中，他们团结一致、全力以赴获得了班级二等奖的荣誉。

令我和学生真正打成一片的是军训。为期一周的军训，我陪着他们在烈日下接受考验，在休息时和他们一起聊天、唱军歌、给他们打气。虽然很累、晒得很黑，但是我收获了一颗颗真心、一份份尊重。在年级会议上，年级组长的表扬也是对我的班级管理工作的鼓励和肯定！

二、学科教学工作

在这两个月的实习中，按实习学校要求，每周攥写教案一篇，每天听课两节。实习期间我共上课23次，其中8节新授课，,1节公开课。从一开始的不自信与战战兢兢，到最后公开课时面对领导和科组全体老师也能流畅地上完这节课，真正做到站住讲台、站稳讲台。这就是在两个月的实习里，我最大的成长与收获。

在跟随教学指导老师的学习过程中，我明白作为一名合格的老师，要上好一节课，就要做到四步：熟悉班级学生，课前认真备课，课上关注教学，课后及时反思。

实习第一周主要是见习阶段，老师告诉我们：熟悉班级学生是上好一节课的前提之一。只有熟悉学生才能采取有效的教学方法和手段，才能提高教学效果和管理课堂纪律。所以在听课过程中，除了观察指导老师的教学方法、教学环节设计以及对课堂的控制和把握以外，我也会细心观察学生的反应以及在上机操作过程中遇到的问题，从中对学生的知识水平、学习与理解能力有一个整体的把握。

课前认真备课，就包括备教材、备学生、备教案、备课件。备课时，我时时牢记指导老师的一句话：尽量把学生想象得笨一点。在熟悉教材内容、参考教学参考书和查阅相关的资料、把握教学重难点以及认真分析学情的基础上，来选择教学方法和设计教学环节，撰写教案并做好PPT。在实习期间，我会提前将教案和PPT交给老师审阅，并认真征询老师的建议进行修改和完善。在这个过程也逐步提高教学设计的水平和学习相关的技巧。

课上关注教学，不仅要把握时间安排、关注学生的上课状态，还要锻炼自身的教姿教态和规范教学用语，更重要的是在流畅地上课的同时要与学生进行互动交流。在老师的建议下，我还会注意语速适中，并且通过语调变化来强调、突出重难点和易错点、吸引学生注意。在指导老师的建议下我也逐渐在课堂练习后加入挑战练习，供基础好的学生锻炼，实现分层教学。

课后及时反思对于上好一节课有着不可或缺的作用。每节课指导老师基本都会来听，针对我的教学过程提出优点和不足之处。结合老师的意见和自己反思对教学过程的不满意之处，我再进行优化教学，包括修改教案和PPT等，从而提高自身的教学技能和课堂效率，在日后的教学中达到更好的效果。

三、感受和体会

这次实习，是我初出校园、走向社会的第一步，也是我真正走上一线课堂、接触教育工作的第一步。忙碌而充实的两个月是从拘谨、不自信到熟悉、站稳讲台的成长过程，让我尝到了教师这个职业的苦乐参半，但也确实让我学有所获！我能够将所学理论知识应用于现实的教学课堂中，在真实课堂的实践中锻炼、提升自己，为日后成为正式教师打下坚实的基础。同时，我也更加坚定了自己的人生目标，坚定了成为一名合格的优秀教师的初心和决心，对自己的职业、未来的方向充满期待和憧憬。这也是实习两个月我最珍贵的收获！最后，感谢我的班主任和教学指导老师，以及实习班级的小可爱们，给了我一段难忘而快乐的回忆。