报纸编辑实习鉴定

第一篇：报纸编辑实习鉴定

实习报告网为大家带来一篇报纸编辑实习生的实习鉴定，希望通过阅读这篇报纸编辑实习鉴定可以供大家作为参考。

经历了短暂的十天的实习工作，我觉得每一天都给我了很大的收获，都使我的专业知识和实践能力得到更大的提高。十天的实习过去了，我给自己做了详细的：在学校里原本以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十天的报社实习，才发觉了理论与实践是有代沟的。深深体会到将理论用于实践的重要性，而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关，也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。

在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有遇到过的。像我新闻传播专业最适合干报社的工作，这是我当初的观念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排版。这是一份比较烫手的工作，我刚开始还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。可是实习的机会是通过关系层才争取到的，怎么可以放弃呢？再者，不会的事情慢慢学就会了。于是我硬着头皮开始了自己的实习生涯。

实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进编辑室，遇到的是一张张新面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽？幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习老师叫我熟悉环境，先把工作组的人交流交流。当然，我的实习一天，就在和报纸排版组的人员交谈中结束。我的收获就是，人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来方便。

实习的第二天，我认为应该可以让实习老师让我操作排版的过程。老师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步知识。令我可喜的是我业余所学的计算机知识终于派上用场了。所以今天任务提前完成，由于我对计算机的操作较熟练，老师非常欣赏我就把明天要我做的事情今天也做了。我耐心地看着我的老师和其它的工作组人员在计算机上精心的制作、排版，我如果不用心的话，明天自己上场会出丑的。时光在我看着他们不断地敲击键盘，移动鼠标中流逝，这天又过了。

实习的第三天，熟悉环境后，今天我就要真正进入排版工作。可是，实习老师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我的工作量还是蛮大的，我也没有怪老师的理由，于是耐心地看起她所给我的资料。看完那么多的报纸，我才发觉原来排版并不是我想象中简单，这些都是一些排版出错的报纸，应该总结，避免历史性重复错误。关于排版的书我以前根本没有接触过，通过阅读初步了解排版的流程。

实习的第四天，我才真正开始我的主旋律??报纸的排版。我将自己近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。老师说我的统筹观念还是比较好，有一定审美情趣，尤其是对一篇文章的整个摆放结构有独特的视角。头版，第二版，第三版，……最后一版的内容报道也没有出现偏差。但是毛病也不少，图片与文字没有处理协调，对新闻稿的主次性没有很清楚。这一天我就在不断的改进中度过的。

实习的第五天，我看到了自己的成果，一份报纸是通过自己的手出来的，无比的喜悦。今天我的主动性也比昨天强了，在同一工作组的人员们也都特别照顾我，帮助我度过一些难关。今天的工作量明显要比昨天大，因为这是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他们讲讲我的意见与建议，而且有写时候计算机操作还需要我的光顾。整天下来，人比较累呀，可是学到了许多新知识，这是对我辛勤耕耘的回报。

接下来的几天都是重复着类似第四、五天的工作。

短暂的十天实习，让我感觉到理论与实践会有代沟，怎么样才会让代沟越来越小呢？最好的办法在实践中不断对自己所学的知识进行更新，进行补充。

第二篇：报纸编辑的特点

报纸编辑的特点

一版面

版面是稿件，标题，图片，照片，线条，色彩整体结构的组合。

报纸分对开报，四开报。一张全开纸为108*78厘米，对开报为其一半大，四开为四分之一大，对与四一半为四个版面，现趋8个版以上，各版内容分工不一，头版为要闻。 ··版面常识

1·报头。报名所在位置，一般为头版左上角。除报名外，还有日期，星期，期号，报刊代号等

2·报眼（报耳）。与报头相对的右上角位置

3·报眉。报纸除第一版外，从二版开始横贯全版的通栏直线以上位置，因该位置形如人眉，故名。一般标有报名、版别、版面内容、年月日等。

4·报尾。每版右下角的方寸之地，一般发不显著的新闻。

5·栏。各报根据实际需要，将版面垂直分割为相同的等分，一个等分为一栏。四开报一般为六栏，每栏十一字，也有七栏的；对开报一般为八栏，每栏十三字（如工人日报）。实际编排时，常有变栏的情况，即“跨栏”现象，但这种变化仍以原栏为基础。

6·空。为便于阅读，报纸每行之间留有间隔，铅字排版叫“镶条”，激光照排为“留空”。 7·行。横排一横条，直（竖）排一直条为一行。

8·字。报纸用字分标题字和文字字。文字字一般为三种：消息、通讯、图片说明等用小五宋（图片常用小五楷）；言论、编前编后用小五楷（楷六）；较为重要的文字，如重要按语及着重强调部分用小五黑（黑六），“本报讯”三字一律用黑体小五号（黑六）。标题字则一般有10种以上的变化。

9·花边线。重要新闻、专栏及有意强调的稿件用花边线加圈，有时也采用上下或左右加线装饰。

二、头条、言论和专栏

头条、言论和专栏是支撑报纸版面的“三大件”。对于一份报纸而言，这三者犹如一个人的骨架，舍此则无法立起来。

1、头条

头条也叫头条新闻，它不属于新闻体裁的范畴，而是属于报纸编排的范畴。

新华出版社出版的《新闻工作者手册》对头条作了如下解释：

“（头条是）报纸每版最重要的消息。横排报纸的头版头条，通常登在第一版报头之下的左上角或上半版，其它版刊登在左上角或上半版。头条通常为消息，也偶尔为通讯、来信、文章和新闻言论等其它体裁的新闻报道和言论。直排报纸的头条刊登在右上角或上半版上。”

简而言之，其定义也可概括为：头条是刊登在报纸头部的内容重要、主题新颖、导向鲜明的

新闻。

头条的版面特征为：

1)编排精。头条无论是消息、通讯、来信、言论或其它体裁，其文体都很规范。

2)标题新。立意新颖，大气，字号处理醒目。

3)位置重。即位置摆得庄重大方，忌小家小气。

4)装饰美。常采用标题铺网、字号变体、文周加花线等装饰。

实际编排中，头条常配以言论，有的头条亦可为两条或两条以上的新闻集纳。

第三篇：报纸编辑

中国期刊网

... 大部分期刊人是出版社或者报社的从业人员 ... 的重任。主编要负责整个产品（ 即期刊）的规划、设计，并领导 ... 基本字体等。大多刊社还缺乏这样的标准化 模式，因此换一个主编或美编，刊物的风格和质量就波动较大。至于经营人

才 ...

准确、细致的加工制作

其是遇到复杂的国际形势图、地区冲突示意图等，稍有不慎就造成难以挽回的政治影响。 尤其是在附加浅灰色调、改过渡色调以及制作黑底反白字、深灰底反白字等技法上，其

功效更是与传统手绘方法有天壤之别。

独到、别致的艺术效果在彩色报纸日益占领市场的今天，没有哪一位总编辑还愿意自己的报纸上总是清一色的黑、白、灰，除彩色新闻照片外，各部主任的目光自然地集中到美术编辑手上的那些题花、题图、插图和漫画作品上来，这样，一位经验丰富、技能熟

练的美术编辑就找到了更加广阔的创作舞台。

，电脑的“效果”要依附于人工的“立意”才能实现，电脑功能永远称为“制作”，而“创作”

永远属于具有想象力和个性的美术编辑自己。

... 从事报社的美术编辑以来，她一直深感美术编辑在报业系统的边缘性和不

被重视的无奈，她认为美术编辑具有的专业不应当只被视为一个技术人员。

序

报纸版面设计的重要作用

报纸版面设计的素材构成

1．正文

2．标题

3．图片、图表、插图

4．报头

5．栏、框、线

6．色彩

7．空白

报纸版面设计的基本方法

1．报纸整体形象的设计

2．版式设计

3．图片、图表、插图在报纸版面上的应用

4．图版的设计原则

5．报纸版面设计中容易出现的弊病

报纸版面设计的风格与创新

1．报纸版面的“造相”

2．优秀报纸版面的学习和借鉴

报纸版面设计的电脑化应用

1．信息管理程序化

2．版面操作无纸化

3．版面装饰软件化

4．版面革新现代化

图版

后记

他负责新闻美术作品的组稿、设计、编辑等工作，还要为美化报纸版面创

作插图、题图、刊头、图表等。除此之外，报社大量的琐碎杂事诸如写会

标 ...

美术编辑 (一)工作内容. 报社的美术编辑(简称梅编) ，最重要的职

责，简单地说就是 "规划版面" ；亦即负责标题的设计及颜色的选择、图

片的配置，以及字体尺寸的设定。. 由于报纸可大致分为新闻及副刊两

部分 ...

编辑设计合一, 将编辑工作和版面设计工作归由同一部分人员担任。通常是

文字或美术编辑人员兼作版面设计工作。多见于设专职技术编辑的报刊社。

有些出版社的图书(如画册等)因版面要求特殊，也常采用这一工作方法。. ...

说，报社考试，扔给你一大摞材料，而且都是涉及经济、科技领域的东西，要你写一篇消息并配评论。你不了解这个领域内的事情，怎么找角度，怎么写？所以说这个时候你知道消息、评论的定义有什么用？面试的时候更可怕，考官经常会问你一些跟你的专业

和所从事的工作毫不沾边的问题，看你的反应能力……”

http://211.90.109.78/file/zmzp_20140524.htm周末报采编人员招聘试题

http:///wantad.htm海 口 晚 报 诚 聘 英 才

平面设计之报纸版面设计

做报纸版面设计有一段时间了,但是在网站上很少找到和我同样职业的人。很希望可以和

同行交流一下。一样的事情做得久了，熟的同时，也越来越多的问题和困惑。作为平面设计的一种，它的设计要求符合所有设计原理和艺术理论。当然我想和大家探

求的更多的是作为报纸版面，它本身的特点。

1.版面尺寸有固定的要求。

2.印刷的质量、纸张的质量都有特定的限制。例如；新闻纸、铜板纸。

3.对于图片的要求。

4.针对于一份报纸有固定的一些形式，例如：报眉、报头。

结合一些特点，可发挥的东西是在小范围内，我常常做了一段加法之后做减法。很想和

大家讨论一下，找到点新的灵感。

杂志美编要求

条件：ａ、有很强的审美能力，对版面色彩敏感。

ｂ、能够整体把握版面的设计，理解文字编辑的意图，敢于大胆创新，领悟力强

ｃ、有一年以上美术编辑工作经验，最好有在财经类报纸或杂志的相关经验，稍次者可以应聘美编助理

ｄ、团队精神强，团结协作，本报是对开大报，报纸美编有大报排版经验更佳。

待遇：底薪800元+版式设计费，试用期长短看具体表现，版面费按版面设计质量和数量计算，上不封顶，能者多得。目前的美编收入大约3000元。（试用期最长不超过三个月）

じōvの寶呗 回答采纳率:14.3% 2014-11-25 02:23

职位描述：

岗位职责

1、 负责杂志的设计、排版工作,

2、 公司所有印刷品、宣传资料、征订单等的设计和制作；

3、 图书的封面、内文版式、图标等设计与制作；

4、 随时跟进市场上图书装帧设计的变化和发展趋势，注重相关资料的收集；

5、 配合企划活动，对广告、宣传品及活动道具进行设计、制作。

任职资格

1、 美术、平面设计或其它艺术相关专业，大学专科以上学历；

2、 具有美编平面媒体3年或以上工作经验，有平面设计、长期操作印刷流程经验者优先。

3、 熟练使用photshop，indesign，illustrator，coreledraw，pagemaker，quarkxpress等各种排版软件；

4、 有扎实的美术功底、良好的创意思维和理解能力，能及时把握客户需求；

5、 了解时尚流行动态和形象设计事业发展趋势，具备较强的领悟能力和创新能力；

6、 具有优异的设计能力和上佳的品味；对版面设计有良好的专业感觉；有良好的审美能力、视觉表现能力；

7、 心思缜密细腻有条理，能够做到注重细节；善于学习，责任心强，有团队精神，工作踏实稳重，能承受工作压力，能出色独立完成设计完稿工作

第四篇：报社编辑实习鉴定

在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在老师的帮助之下，我顺利地进入了**杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。

作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。

（一）约稿

约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：

1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。

2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。

3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。

4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。

5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。

约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。

（二）编辑

这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。

处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“教师评语”。

这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些具体工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。

通过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的氛围中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。

这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开始的工作生活积累了不少工作经验。很感激学校为我们安排的实习机会，很感激徐老师对我的帮助，同时，也很感激《少年发明与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。

第五篇：编辑工作实习鉴定

编辑工作实习鉴定

无论你从事什么工作都需要激情，没有激情就没有动力支持你前进。

编辑工作需要激情，耐心和细心。

编辑部的工作者闷每天都要争分夺秒地修改、编辑，还要经常加班，有时每天只能睡四、五个小时。但我从来没从他们的脸上看到疲惫和厌烦，他们总是精神饱满地投身于自己的工作中。我想，正是这份对工作的激情支持着他们。

如果没有激情，他们不可能为此付出如此巨大的精力。

编辑部的工作既繁琐又枯燥无味，无论严寒酷暑，他们都得静下心来慢慢地阅读稿件。如果没有耐心，他们不可能坐在办公室不厌其烦地工作着。细心同样很重要，因为这关系到新闻播出效果的好坏。哪怕一个字，一个小小的标点符号，都会影响到新闻播出的质量。所以，即便他们再累也得提起精神，（转载自http://shixi.haoword.com/，请保留此标记。）仔细检查，宁可多看几遍，也不愿意放过一个错误。如果细心。他们不可能做出如此高质量的新闻节目。

激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标而奋斗；耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节；细心让我们严把每一份稿件，做到精益求精。

在编辑部工作也有很闲的时候。没稿件的时候，编辑们都会看看杂志和报纸打发时间，或是聊聊天，说说笑。而此时，我总会很自觉的地抓紧时间多看看些新闻编辑的书记或是拿出之前改好的稿件，学习和总结一些常见的稿件错误。

总之，编辑部是一个既充满欢乐气氛又可以学习和拓展知识面的地方。

实习让我收获了很多，无论是理论上的知识，还是实际生活中的知识，这些知识都让我受益非浅。我认识到在学校学好本专业知识的同时，还应该多参加些社会实践，拓展自己知识面，提高自己的综合素质，不断学习，多思考，多练习，多听多看。同时要学会与人相处和沟通，处理好人际关系。

做任何事情都要对自己有信心。相信在我们的努力下,“有志者事竟成”。