养老院社会实践报告-社会实践报告-好范文网

正文

第一篇：养老院社会实践报告

如果说我们是流星，至少我们闪烁过；

如果说我们是尘埃，至少我们存在过；

如果说我们是火焰，至少我们燃烧过；

今年10月，红军长征胜利70周年。关于这次缔造了历史的远征，早已不再是教科书上的简单记述，越来越多的史料被发掘、整理，从各个层面丰富着我们对这支军队的认识，那些光荣的前辈，也带着温热的呼吸，走到我们面前。当历史不再是已知的答案，而是回到一个创造的过程，就显得格外迷人。

走上前人的脚步,追溯前人的梦想.那些老革命老前辈留下的那些点滴,留给我们深深的感慨.长征已然不能重复,那个是时代那个环境那个时候的人造就了奇迹 ――长征．

但我们依旧踏着长征那精神的脚步，去追寻我们自己的长征．

大学生，天之轿子也．可现在的大学生早已不能体会当年长征的旅途和艰辛．可以说，我们是幸运的，也是不幸的．幸运于出生在中国共产党的领导的时代下，不幸于不能体会到过去人们创造这一传奇历史的艰辛．我们所能做的或许在某个夜晚仰望天空，看着那被历史刻上的漫天繁星．

大学是一座象牙塔，可我们走出象牙塔，要像红军一样去追求某种精神。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心，为创建全国文明城市贡献青春力量。

今年8月的社会实践活动我班组织了大家前去献血宣传，和去敬老院慰问两件大事，大学生暑期社会实践活动历来是强化高校思想政治教育，引导在校大学生接触社会、锻炼自我、树立理想，培养和提高当代大学生社会实践综合能力的重要途径和手段。

我们选择周浦敬老院，主要有两个原因：一是关心老人还是应该从身边做起，我们身边就有老人。二是我们以为敬老院里可能会有过去参加红军的老党员，想去采访他们，这一点引起大多数同学的兴趣。

在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。

2014年8月23日我们到周浦敬老院，门外硕大的铜字刻着周浦敬老院几个大字。走进大门一位热心的阿姨接待了我们，还一边给我们讲解敬老院的概况：

浦东南汇周浦敬老院位于浦东十八镇，周浦第一镇南侧在康沈路（老沪南公路）旁2186号，夏有习习东南凉风吹拂东有和熙光照射。

周浦敬老院创办至尽将有二十年，有了一支较强经验的管理机构和有一支较有经验护理人员队伍，镇政府投资200万元基础设施。本院占地面积10000多平方米，建筑面积2800平方米，绿地面积占总面积60%，做到住房规范服务特色化、厨房标准化、环境花园化的标准。房间有二人、三人、四人、全天24小时护理，间间有卫生设施，食堂饮食生熟分开，专烧特具病号饭。周浦敬老院现有床位220只，管理人员和护理人员共25名。

阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。

同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，

也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。

我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.

通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。

老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望……

敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。我们上了2楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。

我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来。很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听她说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。“并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，我们才依依不舍的离开。

到下午3点了，我们依旧不忘初来的目的，寻访老红军。我们去门访找到了那位阿姨，问了她敬老院里是否有老红军。很可惜，没有。我们顿时感到有点失望。可阿姨告诉我们有一位过百岁的党员。大家兴致一下子高了起来想去访问下那位百岁老人。

我们来到那位老人住的蓬屋顶房，我们等候在门口阿姨进去和老人说了声，我们健步迎上去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我们是建桥学院大二的学生’，今天我们来看看您！”，百岁高龄的他，慈眉善目，显得十分和蔼可亲。他笑着说“好！好！”，我们一一做了自我介绍。他一一点头表示欢迎。

这是一个几米大的房子，地是水泥地，旁边有个写字台和几个水杯。墙壁上挂着一副“毛主席万岁，共产党万岁“的行书字。字体显的各位苍劲有力道，落款有点模糊不清了。

我马上发现一张靠近门口的旧藤椅，估计这是老人平常坐的椅子，于是大家将老人扶到藤椅上坐下，同时我们将水果根据老人的意思放在旁屋的地上。听老人跟我们讲他过去的事情。当我们说起长征的事，老人眼里泛出的了光芒。他说道：“虽然他没实际性参加过长征，可对长征十分了解。

老人说到说：“过去的长征很艰苦的！现在的年轻人还没有经历过艰苦的锻炼。“

老人很为自己是党员而感到骄傲，他说：“如果没有共产党就没有现在的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。

我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。

老人家说完，我们不禁从心里充满了敬佩！后来我们问他：“您做为中国共产党员认为当年长征最重要是什么？”时，使我惊讶的是，老人家居然头头是道地说了四条：不怕牺牲；艰苦奋斗；官兵团结，关心群众．．．．．．一个百岁的老人思维还那么清晰这不得不叫人尊敬和佩服！我们和老人在一起侃侃而谈,和我们讲述着他当党员和长征的故事，相处的非常融洽，不知不觉好几个小时过去了。

临走我们部分同学和老人一起合影留念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名字。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。

就这样，我们以这样一个结尾，告别了老党员，告别了敬老院，告别了这里曾几何时拥有和我们一样梦想的老人们。我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样的心境。

或许我们慰问敬老院，已经不是单纯的来敬老院看望老人。而是怀着一颗赤诚之心访问亘古时代老一辈革命家老一辈人梦想的深邃。

我想那个时候已成我人生中重要的回忆，那些可爱老人的笑脸。

我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册一幕幕感人的现象：一位老人拉住了我们志愿者的手，在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦，说出的那句话：不是“儿女胜似儿女”。我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，爱护，敬老院的设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，仅此而已。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.<常回家看看>里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。

我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。

我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？

在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。

现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我依然还是会想起那位百岁面前老人，老党员。他的笑脸时常浮现在我面前。我想如果有空的话，我一定会去在看望他老人家的。人生七十古来稀，何况接近百岁。他是历史的见证人，是中国文化建设的见证人。又是长征的见证人。长征------这个词在某种意义上已经不是单单长征本身那么简单，长征是中国共产党，是那批有梦想的人们留下的传奇。是一种精神，一种为他人服务，为创造和谐美好社会的一种精神。志愿者------一个新时代的名词，那是一帮有志青年，怀着自己的梦想前进，但与过去相比不变的依旧是那长征精神。

从意义上来说，这时我们成长了。一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。

十年，二十年，三年，四十年……当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心

第二篇：养老院社会实践报告

毛邓三课程社会实践实施方案

理论联系实际是高校思想政治理论课的重要指导思想和基本原则。在教学中开展并加强实践性活动是理论联系实际的有效形式，同时也是深化教学改革、提高教学实效的一个重要环节。

一、社会实践的基本原则

第一、针对性原则。

一方面，针对教学理论内容的扩充，社会实践的内容应该是理论教学活动的延伸，补充和完善，通过实践性环节充实教学内容，补充教学素材。

另一方面，针对当代大学生的思想实际。当代大学生不仅具备了一定的文化层次，而且思想活跃并具有一定的独立性和批判性。他们世界观、人生观和价值观尚未完全成熟，心理特点不稳定，思想意识极易受到改革大潮的冲击，社会机制转型中观念更新的影响。他们的感情和思想观念丰富多彩，但缺乏稳定性，自发性、朴素性、盲目性和冲动性尤为突出。

为此，教学实践性活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主义。

第二、实效性原则。

思想政治理论课改革的重点在于提高实效性。社会实践的内容应该为学(本文来自好范文网：Www.HAoWorD.coM)生接触社会、接触实际、接触生活，深入理解邓小平理论与“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，树立科学的世界观和正确的方法论提供了重要途径和丰富的感性的第一材料，真正让理论教学入眼、入耳、入脑。

二、社会实践的方式

社会实践活动，即学生亲身加入到现实社会生活中，直接通过看、听、行去体验和感受现实，进行理论联系实际的对比。如，参观、访问、社会调查、义务劳动、问卷调查、抽样调查、参加青年志愿者活动、举办展览等，都是比较好的形式。通过这些方式结合一定的调研活动，可以较全面地考察学生对所学理论知识的理解与掌握程度，并能锻炼学生运用所学知识、基本原理去分析与解决问题的能力，这是课堂教学难以达到的效果。

三、社会实践的内容及组织安排

1 、时间安排

2周 4课时社会实践，（在十一公众假期和专业实习时间同时进行）， 1 周2课时实践交流。

2 、指导教师：

各课程任课教师

3、确定调查的主题、内容、方向。

调查对象选择要有针对性、典型性、可操作性。

社会实践主题可以围绕几大板块：

第一，对社会主义市场经济的认识。其内容又可以划分为多方面，如了解市场在资源配置中的基础作用，调查的主题、方向可以包括市场经济体系的金融市场、房地产市场、技术信息市场、劳动力市场、零售商业市场等，了解非公有制经济的发展的意义，可以调查合资、外资、民营企业、乡镇企业、个体企业发展、甚至大学生创业等主题。

第二，对社会主义政治文明的认识。可以围绕改革开放形势下农村党组织的建设和思想建设、社区基层党员先进性教育的特色、人大代表的选举问题、基层干部选举问题等展开调查。

第三，对社会主义先进文化的认识。可以围绕社区文化建设特点、趋势进行调研；乡村健康文化的发展和意义；城市高雅艺术享受问题；西方文化的接纳与扬弃问题；饮食文化；婚嫁等社会习俗中传统文化与现代文化的交融等等。

第四，对科学发展观的认识。可以围绕的主题有：环境问题调查、环保宣传、城市和乡村的社会保障问题，下岗人员的再就业问题、大学生就业问题、收入问题等。

4 、学生组织工作

由于学生人数多，集中实践比较困难，以 3-5 人为一小组为宜。在社会实践前首先确定小组名单；其次确定实践方向和内容，写出实践提纲，包括主题、方式、问题、思考等；作出时间课题，再参加具体的社会实践；最后撰写实践报告。

5、社会实践基地建设

社会实践基地以固定基地和流动基地相结合、本地基地与外地基地相结合。固定基地可以通过团委就近联系曹路镇团委到相关企业或居委会，流动基地可以由同学自行联系自己居家附近的居委会、企业或其他方式。本地基地指广州地区，外地基地指走出广州如汕头惠州韶关等地。（后者由教师组织少数人参加）。

四、社会实践的考核

1 、考核内容社会实践考核内容应该包括社会实践的全过程，从提纲的草拟到采访调查的具体经过、到最后实践报告的完成等。因此，考核时必须提交的材料有：小组参加人名单（写

明每个人的具体分工）、社会实践提纲或计划书、访问记录、实践报告（ 2014 字左右）等。

2 、考核方式社会实践的考核方式应该与四六评价相结合。四六评价体系可以进一步推进，即40％成绩由指导教师根据学生提交的社会实践材料进行实践过程的考核，60％成绩由指导教师对研究报告进行评定，最终得出本课程的实践分数。既保障督促了对学生理论联系实际的考察，又避免了对学生总评过程中任课教师盲目不可知现象的发生。

五、经费安排

1、设备、社会实践常用设备有录像机、照相机等，由教师带队小组配备和学生自己准备。

2、经费问题如果到广州其他地区社会实践则需要一定的经费。

七、寒假对孤寡老人或儿童（包括留守儿童）生存状况调查活动计划书

1．写一份研究方案

2．调查地点：养老院、孤儿院、家庭

3．调查内容：

（1）了解孤寡老人或儿童（包括留守儿童）的生活和学习情况。

（2）了解孤寡老人或儿童（包括留守儿童）对社会的期望。

4．调查方式：

（1）至少调查3名以上人员。

（2）调查过程中可以进行采访、访谈、座谈、问卷等形式。

（3）调查过程中注意收集资料：包括

a.采访、访谈、座谈的录音或录像；

b.与被调查对象的合影照片；

c. 被调查对象的生活环境照片；

d.被访谈者签名证明或被访谈单位盖章。

5．必须调查的问题：（除以下问题外可以增加其它问题）

（1）经济收入情况如何?

（2）身体状况情况如何?

（3）亲情情况如何?

（4）娱乐或学习情况如何?

（5）对自己的未来有什么设想，对家人、社会或学校有什么期望如何?

6．研究成果：

（1）录音或录像及其内容整理的文字稿、照片、签名或盖章证明等资料

（2）1000字研究报告

7．调研经费：

第一档次：300元调研经费。要求提交的成果包括（1）清晰的采访、访谈、座谈的录音，录音时间达到20分钟以上；（2）录音或录像内容的文字稿；（3）与被调查对象的合影照片3张以上；（4）被调查对象的生活环境照片3张以上；（5）被访谈者签名或被访谈单位盖章证明3份；（6） 1000字研究报告一份。

第二档次：900元调研经费。要求提交的成果包括（1）清晰的采访、访谈、座谈的录像，录像时间达到20分钟以上；（2）录音或录像内容的文字稿；（3）与被调查对象的合影照片3张以上；（4）被调查对象的生活环境照片3张以上；（5）被访谈者签名或被访谈单位盖章证明3份；（6）1000字研究报告一份。

8．经费发放程序：在提交了所有的调研资料和研究报告，并经过专家验收后给予发放。

八、专业实习时期社会实践计划书

1、调查的题目可以由学生在教师的指导下自主拟定，也可以在以下命题的范围内选择。命题不分大小但一定要考虑调查的可操作性。学生社会调查的选题切入点要小，应贴近本地实际、贴近现实生活。

（1）对广东农村学校信息化建设现状的考察

（2）.对广东农村教师生活现状的考察

（3）.对广州公园免费使用现状的考察

（4）.对广州房地产价格现状的考察

（5）.对广州珠江新城的治安现状的考察

（6）.对我院学生环保意识与时政意识的调查

（7）.对我院学生参与志愿活动意识与参加志愿者组织情况的调查

2．社会调查采用指导教师负责制。

3．调查将采用自主调查的形式，学生在指导教师的指导下针对一些具体的现象或问题进行调研。

4．学生必须按3-4人小组形式参加社会调查。

5．应注重实地调查，重视数据、材料的分析，使用问卷法、观察法、座谈法等调查方法。作好调查过程记录。切忌网上直接下载或照抄有关部门、单位资料，调查过程中尽量拍摄照片以增加调查的真实性。

6．撰写调查报告，必须让事实说话，通过对调查对象的分析得出结论，提出建议。调查报告字数原则上2000字以上。

第三篇：去养老院的社会实践报告

去养老院的社会实践报告

——在养老院的那段时光

2014年的夏天，我迎来了大学之后的第一个暑假，期待，向往，同时也很迷惘，怎样度过，才能充实？才能符合一名朝气蓬勃的当代大学生的身份？思考了两天，我背上背包，带上相机，去上海——一个在我心中年轻，活力，充满梦想的城市。

姐姐在杨浦区一所医院工作，由于工作比较繁忙，所以我的好朋友，就读于上海体育学院的xxx同学就担当了我的全职导游。特别感谢他的陪伴。第一天，我游览了上海的名校：复旦大学，同济大学。宏伟的建筑，洁净的马路，宽广的草坪，美丽的校园，仿佛又让我嗅到了梦想芬芳的气息.

第二天，我跟随上海体育学院的一个社团来到红星敬老院，探望慰问那里的孤寡老人。这次实践活动也成了我人生中最难忘的经历之一。

迎接我们的是院长阿姨，她身材高挑，面容十分和善，在给我们交代完一些注意事项之后，便带领我们来到爷爷奶奶们平时集中休息活动的大厅堂。厅堂内有一张乒乓球台，一架钢琴和电视音响等，供老人们运动娱乐。墙上贴着“老有所学，老有所为，老有所乐”的标语。这些突然让我觉得，老人们的生活其实并没有我想象中的那么枯燥，单调。看到我们的到来，老人们的脸上露出了灿烂的笑容。院长阿姨想爷爷奶奶们说明了我们的来意后，老人们都热情的鼓掌，虽然掌声并不响亮，但却足以说明他们此刻的欣喜。介绍的同时，院长阿姨还关切的交代了老人们一些事情，呢喃的上海方言我听不大懂，但却觉得特别悦耳。勉强得听到阿姨关注老人说，天气虽然炎热，但空调温度不要打得太低，以防感冒…….这些话让我深切的感受到院长阿姨对老人们的关爱，顿时让我觉得好温暖。

活动正式开始，我们先将购买的水果糖果分发给老人们。关切的叮嘱爷爷奶奶们平时多吃水果，保重身体。爷爷奶奶们接过水果，开心的称谢，夸我们是好孩子。一位老奶奶还爱抚地抚摸着我的手，点头微笑。一片欢乐的气氛。

接下来就是为爷爷奶奶们的表演时间了，契合着墙上“庆祝建党91周年，老年朋友唱红歌”的标语，我们集体大合唱，为老人们奉上了一首《北京的金山上》和《唱支山歌给党

听》两首歌曲。一位同学因为赶时间为老人们制作小短片没有时间好好练歌，就把歌词全都抄在手上，满满的，一手黑，但我企业着实感受到了那颗炽热的红心，歌曲唱罢，老人们都显得很欣喜和激动，不知道是不是勾起了他们对往事，对那段青葱岁月的回忆，虽然我不曾经历过，但那段时间肯定格外的动人，美好……在一位较为年轻的奶奶的倡导下，老人们也要为我们演唱一曲《团结就是力量》。那位染着棕色头发的看上去比较“潮”的年轻奶奶打开钢琴，一段激昂的旋律想起，又有一位身着紫红色衣服的胖奶奶起身为老人们打拍指挥，一场在我看来精彩绝伦，无与伦比的演唱就这样开始了。也许声音并不洪亮，也许合唱并不够齐整，但却让我心潮澎湃，仿佛让我看到他们曾经走过的那段激情燃烧的岁月。接下来，三名男生围老人们表演了一段健身操，动感的旋律张扬着青春的活力，我们希望通过这段舞蹈给老人们带去年轻的朝气。

随后，那位“满手小抄”的同学打开电脑，播放了一个短片，展示了改革开放，人们的生活逐步变化，一天天，越来越好，社会越来越繁荣的景象。这位细心的同学还搜集了许多老人们在养老院的生活照，制作成动感影集，许多并没有接触过网络，电脑的爷爷奶奶们一下子被吸引住了，目不转睛地盯着屏幕。一位老爷爷还情不自禁地感慨到：“现在的日子过得好呀……”

活动展示告一段落，接下来我们自由的和爷爷奶奶们交谈，我来到一位头发花白的老奶奶身旁。问她今年高寿，奶奶只是一个劲的冲我笑，指了指自己的耳朵，摇了摇头，原来奶奶的听力有障碍，我贴近奶奶的耳朵跟她交谈。奶奶告诉我他已经82岁了，我一边比划着一边贴着奶奶的耳朵说:”您一定会长命百岁的！”奶奶被逗得乐呵呵的。从交谈中我了解到奶奶她原来也是江苏人，听说我也来自江苏，奶奶显得有些激动，只是感慨自己已经有三十年没有回去过了。当我讲到我来自徐州师范大学，给她讲到那里曾经发生的淮海战役后，奶奶的眼睛里闪过一丝泪花，原来奶奶的一个哥哥也曾经参加过淮海战役，兵荒马乱的年代，失去了联系，至今不知道哥哥是生是死，身在何方。我一边帮奶奶擦拭着泪水，一边安慰着她。我的心也在隐隐落泪。革命先辈们用鲜血为我们换来了今天的一切，却不能亲眼看着中国慢慢强大，不能享受如今的幸福生活。现在的我们还有什么理由去抱怨，去不满，还有什么理由不去拼搏，奋斗！想到这里，我更加坚定了心中的梦想：好好读书，回报社会，为我们的祖国建设添砖加瓦！

爷爷奶奶们娓娓的讲述着他们的故事，我们静静的聆听，听一个时代的故事，我们也向爷爷奶奶们讲述如今社会的点滴变化。敬老院里一片祥和。充满着爱的味道。这时我又注意到一位身穿红色上衣，戴红色鸭舌帽的叔叔坐在角落里，时不时的冲着我们一个劲的笑，但眼神却显得有些呆滞，经过了解，原来这位叔叔是为智障人士，腿脚也不是很灵便。我走过去，想跟叔叔进行简单的交谈，但是叔叔只是一个劲的冲着我笑，我剥了个香蕉递给叔叔，他像个孩子一般乐开了花，我的心里却是很酸楚，祝福他一切安好吧。

一个上午的时光很快就过去了，将近午饭时间，为了不打扰老人们的正常作息，我们拍完照后不舍的离去，爷爷奶奶们紧紧地抓住我们手，同样不舍得我们的离去……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，趁我们的父母，爷爷奶奶还健在，尽尽我们想孝道吧，也许就是一句关切的话语，也许就是一个在乎的眼神，也许正如那首歌里唱的一样：常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗……”不要让他们孤寂，不要让他们哭泣。让他们感受到子女满满的爱……

第四篇：养老院社会实践报告

通过到养老院开展献爱心活动，了解青少年是否有爱心和责任心。让老人感受到社会的温暖感受到世间人情的温暖流动。

内容：

我们买了一大袋水果，刚一进去就看到养老院里有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械。有相当多的老人在锻炼身体，原来我们还很拘谨，以至于不敢向他们打招呼，但他们看到我们后很兴奋地向我们打招呼，渐渐地我们被这些可爱的老人用他们热情的欢迎感染了，一起聊起了天。在聊天的过程中我们知道这些老人在这儿住的时间长短不一，有刚来的，也有已经住了好几年的，他们都准备在这儿养老了。接着，我们自愿举手帮助养老院的工作人员做了一次大扫除。

随后我们挨个看望了老人们，给老人们送去了温暖，在即将干完活时阿姨拉过我们，给我们讲这些日渐年迈的老人，给我们讲他们的思念，给我们讲他们的伤心，给我们讲他们的病痛。这些都与他们的孩子，一个个出门在外，一个个以赚钱为借口的不孝子。而这些老人之所以选择养老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天，一人自说自话，在孤独中老死；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。而那些子女却不晓得，待到“子欲养而亲不待”之时才知道为时已晚。他们何时才会明白这些守候他们的父母希望的是每天见到自己。

小时候，父母牵着我们的手，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西、教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。从不厌烦，从不要求什么回报，他们只是一心的希望我们好。怎么当他们老了，我们却厌烦他们的抱怨，厌烦他们的迟钝了呢？曾看到过一句话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想······正如古代先贤所提倡的，“老吾老以及人之老”要像对待自己长辈一样，善待天下所有的老人，尊老爱幼是我们应该做的事。

下午三点左右，天开始刮起了大风，乌云也慢慢遮住了天。老人们开始催促我们可以回家了，天要下雨了，要晚了。其实今天天气预报报道说多云，而这些老人就是担心，害怕我们淋了雨感冒，紧张我们晚了路上会有危险。他们就是这样总是时时刻刻在为着每个人担心着，为了出门在外的孩子担心，为着每一个忙碌的人担心，为着每一个善良的人担心。因为他们都是一群善良的人，可是这个世态炎凉的社会有过担心他们吗，有过为他们做什么吗？答案似毫没有，他们给善良的他们是冷眼观看。

老人，是我们这个社会的弱势群体。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们应身肩重担，将尊老爱幼的中华民族传统美德发扬光大。这次社区实践活动不仅提高了我们的社会实践能力，增加了同学们的爱心，并且通过这次的活动我深刻的理解了雷锋精神的伟大意义，大家都希望下次还有机会参加这样的活动，把雷锋精神继续传扬下去。

结果：虽然这次敬老院之旅只有短短一天。我们却受益匪浅。虽然我们不能从根本上解决老人的孤单问题，但我们确实给老人带去欢乐。并且从老人身上我们学到了很多东西。更加体会到了父母时刻为子女着想的心。

总结体会。：政府应履行号提供社会公共服务的职能。加强公共基础设施、公共卫生设施、建立养老院基本医疗卫生制度。提供老人健康水平。还应坚持从群众中到群众中的去的工作方法。诚心诚意为老人服务。尽心尽力解难事。坚持不懈做好事。我们作为高中生也要发挥自己的作用、。弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。不仅要尊重那些孤寡老人，更要尊重家中的父母。父母为我们做了很多事情。我们不能对父母大声呵斥。我们应该与父母好好相处。即使有所谓的代沟。我们也应该静下心和父母沟通。而不是火冒三丈得去和父母较真。父母对我们的爱是世界上最无私的爱。对于他们的爱我们怎么能伤害？

第五篇：养老院社会实践报告

养老院社会实践报告

09的寒假如期而至，这是我大学的第三个长假。作业也由以前的寒假作业变成了现在的。回到家后，我脑海中马上闪现出帮助孤寡老人的念头。

我们村东头就住着一位姓王的孤寡老人，虽然我和他没有什么亲戚关系，但论起来，我还应该叫他一声爷爷。他本来有三个儿子，但不幸的是都在抗日战争时期去世了。本来还有一位老伴相依为命，也在去年因病去世。现在只有他一位老人家孤苦无依，也没有什么亲戚。在我小时候，我们村比较穷，不说电视机少吧，就算是电也经常停。在夏天的夜晚，我们几个小孩子经常缠王爷爷给我们讲故事。他的故事生动有趣，给我们的童年生活带来很多乐趣。一月二十日早上，我刚吃过早饭就拿上打扫的工具来到了王爷爷家。快过年啦，我也为他老人家打扫一下卫生，让他也干干净净的过个年。王爷爷起的也很早，他已经吃过饭正在洗碗。王爷爷的听觉能力已经大大不如以前，我费了九牛二虎之力才把我的来意说清楚。老人家听了很高兴，先是推辞，在我的一再坚持下才答应。一间小小的房屋里除了一张床和一张桌,几个小凳子外还杂七杂八的放了很多东西，这就是老人家所特有的节俭习惯，现在很少有年轻人能够做到。我先把屋子里的东西整理好，毕竟年龄大啦，身体行动不便，屋子很久没有整理啦。然后我把垃圾全部打扫出来倒掉。整理好他的家务又帮他擦洗了家具。帮王爷爷整理家务是我的目的之一，另一个更重要的目的就是陪老人家聊天。在一个人的生活中最可怕的并不是死亡，而是无亲无友无人聊天的孤独。王爷爷年纪那么大了，在没有亲人的情况下，自然也就很少人愿意"光临"这位孤寡老人的住所。毕竟王爷爷已经八十多岁，听觉也不好，说话也不如以前那么清楚。他略带伤感的说:"已经一个多月没有人来我家啦，我现在啥也不能干，平时就是看别人打牌。现在眼也不行啦，看不清，听不见。下雨的时候就只能呆在家里，一天从早到晚一个人也没有。人老啦，谁还愿意跟一个老头子聊天啊!"说着说着，老人的泪就掉了下来，这就是孤独的可怕。经历了那么多风雨的人，无数的苦难都没有能让他掉下一滴泪，但孤独就把这位老人折磨的泪水直流。临走时我答应王爷爷以后有空我就会来陪他聊天。小时候我们听他讲故事获得了快乐，现在我听他诉苦衷，却能给他带来温暖。新年的第一天，我大清早端了一碗水饺来到忘爷爷家。天还没有亮，但王爷爷屋里的灯已经亮了。小小的房屋显得跟整个村子格格不入，好像荒山野岭中一间古老的庙堂。我坐了一会就走了，老人这一次脸上一直挂着笑容，整个人也精神了许多。我走在回家的路上，我的心情轻松了许多，这是我最有意义的一次寒假作业。这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会，让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够。增强了我的社会责任感，身为一个大学生不仅要有努力学习,好好工作的决心孤更要有为社会,为祖国分担压力的行为。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。