这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 个人文档 > 自我评价 >

2014年教师暑假培训自我评价

发布时间:2014-10-30 08:32:19 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

目录

正文

第一篇:教师暑假培训的自我评价

在暑假期间我参加了教师进修学校举办的教师培训班,(本文 来自好范文网WWw.haoWord.COm)一周的学习受益匪浅。下面就本人的培训来作一个自我评价:

培训当中,业务领导及专家的讲座,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们:“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位。

通过短暂的学习生活,我最大的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展。通过聆听专家的讲座,使我对教学反思有了一个更深刻的认识。

今天的求学者明天都将步入社会参与社会经济建设,教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质,才可以实现中华民族的伟大复兴,才能使我在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中,教师起着至关重要的作用,回顾这几天的学习,我掌握了教学中应该注意以下几个问题:

第一,以人为本要以学生为本。

教育工作的本质是培育人才,育人是学校各项任务的核心,也是教师最重要的职责。因此,形成民主、平等的师生关系实质上是教育现代化的重要组成部分。以学生为本,建设新型的师生关系是现代教育的根本要求,是师德建设的核心内涵。这里需要说明的是,师生关系的民主、平等并不是要否定教师的主导地位,而最重要的体现应当是对学生的理解、帮助、关爱和尊重。

作为人民教师,要尊重学生,要对学生注入无限的爱。爱心是打开学生心灵的钥匙;尊重是与学生心灵沟通的桥梁。教师要用纯真的爱去培养并严格要求学生;教师也要用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重。只有如此,才能培养德智体美全面发展的,富有创新精神和实践能力的一代代新人。这是以人为本师德建设的核心要求。

第二,以人为本要以“教师”为本。

师德建设上的以“教师”为本,首先表现在教师自身要自爱、自尊、自重、自律,做到“学为人师、行为世范”,“为人师表”。但教师在塑造自身高尚品格与情操的同时,又应受到国家和社会的关爱。让人民教师很好地展示“德福一致”的道德情操,展示积极和优雅的美好人生。让道德生活的美好、道德智慧的绚丽去以身立教人为本的师德建设,还应包含对教师的尊重与关爱。教师也应当以维护自身合法权益的自觉意识,做积极师德的践行者。

第三,以人为本要注重学术与学风建设。

高尚师德的养成,既决定于教师自律的觉悟,又受环境的影响。学校既是培养人才的地方,又是科学研究的重要基地,注重学术与学风建设是影响学校以及整个教育发展进步的核心问题,又是影响教师道德建设的核心问题。而当前受市场经济中的一些负面影响,教育的某些方面已经出现了比较严重的道德失范现象。一些学校在管理理念和制度上出现了偏差;一些教师忘记了学术至上、真理神圣的真谛。这种制度的缺陷和心态的浮躁催生了学术泡沫与腐败,健康进步的大学精神面临严峻考验。

通过培训我明白到作为教师,我肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

第二篇:2014暑假教师校本培训心得

暑假教师校本培训心得

为了进一步提高我院教师的教学能力及科研能力,2014年8月20日-21日我院开展了暑假教师校本培训。

此次培训是针对所有专任教师、兼课教师及教学管理人员的,培训分为两个阶段:第一阶段是为期两天的专家讲座,第二阶段是为期十二天的实践操作训练。

本次培训我院请来了黄河水利水电职业技术学院的罗金胜主任、湖南师范大学工学院的消化移、深圳职业技术学院教育技术与信息中心的李春林等多位专家,从不同角度,不同层面对职业教育教学开展讲座,扩宽了我们的眼界,更新了我们的教育理念,扩展了我们的教学思路。

其中,给我印象最深的是黄河水利水电职业技术学院的罗金胜主任的讲座。罗主任从专业与课程、学情分析、课程设计、教学组织、资源库建设、国家资源共享课、教学空间等多个方面展开讲座。提出教育教学应该“下得去、留得住、用得上”,所教的内容应当让学生觉得“有兴趣、学得会、用得上”。使我们从更高的角度理解了“高等职业教育”,使我们耳目一新。其中,对于“专业与课程”,罗主任提出:职业教育应当打破知识系统性学科体系,建立能力主导型的行为体系。这给我很大的启发。首先,我们应该对高等职业教育进行一个全新的定位。高等职业院校具有两方面的属性。一方面,它是高等院校的组成部分,具有高等教育的性质,当前主要是专科层次的高等教育;另一方面,它是职业教育的组成部分,具有职业教育的特质。因此,高等职业教育不仅要注重书本知识的教学,更应注重职业能力的培养。对于职业能力的培养,校企合作是一种非常有效的实现方法,“工学结合、校企合作”的人才培养模式,这是国家对全面提高高等职业教育教学质量的部署,也是高职教育培养高素质技能型、应用型人才的必然要求。

金主任还对高等职业教育学情进行分析。其中提到了生源状况,对于职业教育院校的生源普遍存在以下特点:第一,从学力方面来说,学生文化基础普遍较差,学习起点低,自学能力差;第二,从学生的学习态度来说,学生对学习的兴趣不高,学习纪律性不高,自我约束能力差;第三,从能力方面来看,高职院校学生接受信息能力强,动手能力强,沟通交流能力强。我们的教育教学要根据生源的特点,充分利用其优点来弥补其缺点,强调实际操作技能的培养,强化学生

的动手能力,而适当降低对理论知识学习的要求,做到够用即可。在教学过程中多对对学生进行肯定,从而树立其自信心。

对于课程设计方面,课程设计的指导思想应做到以下六点:第一,课程的设计要服务区域经济,符合社会的发展以及行业的进步。第二,课程设计应结合职业岗位的实际情况,以“学得会,用得上”为最基本要求。第三,贯彻课程内容与职业标准的对接,教学过程与生产过程的对接。第四,“教、学、做”一体化。第五,“知识+技能+态度”的过程考核。第六,体现学习者为中心。以上六点启发我们,课程的设计应体现职业教育的特点,着重职业技能的培养,强化职业素养的形成。并且应强调师生教学过程中的地位,应体现学习者为中心,即以学生为中心,教师在教学过程中相当于指导者与评价者,指导学生完成学习过程,并对学生完成的成果进行检验、评价。

此次培训加强了我们对“高等职业教育”的理解,更新了我们对教育教学工作的思路,对我们以后的工作有着重要的指导意义。

2014年8月24日

第三篇:2014暑假教师技能培训心得体会

2014暑假教师技能培训心得体会

通过培训学习,我学会了在学习中反思。在陈书记的讲座中,让我了解了关于教师教学能力的内涵及提高教师教学能力的途径。尤其是关于教学评价活动的解说,让我明白成为一名优秀教师,要提高教师教学能力,对于教学评价能力的提高也是重要部分之一。许多教师可能会不太重视教学评价这一环节,但这一环节恰恰是要有效推进教学,创新教学方法,合理设计课程等一系列过程中重要的一环。作为一名参加教育教学能力提升培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。当然,教学设计活动、课堂组织活动及这些能力的提高等也是不可忽视的。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,避免出现形式上的整合――教师 跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象,引导我们如何去挖掘校本课程,如何发挥现有设备器材的作用;让我们深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异。

教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。以前我分析评价一门课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,也很少去体察学生的情感和需求。本次培训每上完一堂课都有一个小组讨论环节,通过各位老师所提出的各种观点和见解,使我在评课及课后教学反思方面有了更深入的了解,提高了自身的素养。由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。总之,非常感谢学院人事处牵头,教务处承办,各系部协办的这次培训,非常感谢校领导给予的这次学习机会,一定将这次培训的知识进一步消化吸收,运用到工作当中去,提高培训工作效率和水平,为学校教育教学工作做出应有的贡献。

?

?

?

?

???????????????????????????????????????????????????????????????

?

?

?

第四篇:2014年宣恩县暑假教师培训标语

2014年宣恩县暑假教师培训标语

欢迎牌:

1、热烈欢迎2014年全县“导航计划”“引航计划”“启航计划”培训在我校隆重举行!

2、推进教师业务培训工程搭建教师专业成长平台

规格: 110cm*80 cm

横幅标语:

1、2014年宣恩县暑假中小学教师培训动员大会

(规格:11米)

2、2014年宣恩县暑假中小学教师培训总结大会

(规格:11米)

3、2014年宣恩县暑假中小学校长“导航计划”培训班

(规格:6.5米)

4、2014年宣恩县暑假中小学教师“引航计划”培训班

(2副)(规格:6.5米)

5、2014年宣恩县暑假中小学教师“启航计划”培训班

(规格:6.5米)

6、让思想武装课程让理念指导教学让智慧走进课堂

(规格:18米)

7、聚焦课堂行动践行有效教学构建高效课堂

(规格:18米)

第五篇:2014幼儿教师培训自我鉴定

从xx年12月开班到xx年5月,为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动,收获颇丰,回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生:

1、认真聆听了每一次专家的报告讲座,撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。

2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行,写下了《陕西培训考察之行》《走进上海思南路幼儿园》《走近徐丽萍园长》等多篇聆听感受。

3、潜心阅读了《办好学校的策略》、《学校领导新概念》等管理书籍,较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。

4、系统整理了自己幼儿园的管理理念,制订了幼儿园xx—2014年《三年发展规划》和《幼儿园课程实施方案》。

5、精心养护了自己的《学习者》网站和平湖市新教育实验教师博客网“学习者” ,让其“花开不败”。

6、终于完成了本乡镇学前教育村级幼儿园网点调整规划,全镇实现了“一个中心、三所完幼”的发展目标。xx年度、xx年度连续翻建了两所村级幼儿园,总投资300多万元。吸引了嘉兴市各县市区教育局业务分管局长来园调研,省学习实践活动检查组来园检查,省学前教育专项督查组来园督查。

从xx年12月开班到xx年5月,为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动,收获颇丰,回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生:

1、认真聆听了每一次专家的报告讲座,撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。

2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜师培训之行,写下了《陕西培训考察之行》《走进上海思南路幼儿园》《走近徐丽萍园长》等多篇聆听感受。

3、潜心阅读了《办好学校的策略》、《学校领导新概念》等管理书籍,较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。

4、系统整理了自己幼儿园的管理理念,制订了幼儿园xx—2014年《三年发展规划》和《幼儿园课程实施方案》。

5、精心养护了自己的《学习者》网站和平湖市新教育实验教师博客网“学习者” ,让其“花开不败”。

fawng小编推荐访问其他文章:

新员工的培训自我评价

校本培训自我评价

校本培训自我评价

培训新员工的自我评价

党校培训自我评价

word该篇DOC格式2014年教师暑假培训自我评价范文,共有5365个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
2014年教师暑假培训自我评价下载
2014年教师暑假培训自我评价.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 13057850505