学校领导干部个人工作总结

学校领导干部个人工作总结

本人始终注重学习，时刻同上级党委保持高度一致，严格自律，宽以待人，团结同事，干事创业，始终以饱满的工作热情投入到工作中去。

随着工作的变动，我迅速转变角色，在加强学习与实践的同时，全面开启新的工作，努力带出一支团结向上、奋勇争先的领导团队，热爱教育、奉献爱心的教师团队，刻苦向上、文明礼仪的学生群体，办好人民满意教育。

开学初，我们迅速理清学校整体工作思路，找准工作着力点、教学质量增长点和创新点,确立了学校重点工作—“七项提升”：一是提升双优双满意活动实效，办人民满意学校；二是提升教师专业素养，培育高尚师德，增强教师队伍活力，做人民满意教师；三是提升教育质量，实行精细化管理，打造高效课堂，追求务实教研，办人民满意教育；四是提升铸德工程育人功能，深入开展体验型德育活动；五是提升赏识化教育特色，构建生命化课堂，加强文化特色品牌建设；六是提升名师引领力，大力开展七名工程建设；七是提升家校合作水平，凝聚质量共识、服务共识、形象共识，全校上下形成一盘棋。围绕领导干部四项承诺及学校工作七项提升，各级部教师展开“四个怎么办”大讨论：提升教学质量，实现新的发展，我该怎么办？开门纳谏办学，加强家校合作，我该怎么办？实施七名工程，打造优质教育，我该怎么办？构建和谐校园，创造教育品牌，我该怎么办？在最短的时间内把新学期的工作向老师全面铺开。

领导率先垂范，奋勇争先。领导团队面向全体教师作出了四项公开承诺。工作中，领导干部冲锋在前，早出晚归，以苦为乐，严格自律，时刻做教师楷模，真正叫响“领着老师干，干给老师看”口号，明确领导就意味着责任，领导就要服务。每天早上六点半前，全体领导走在教师前面，全部到校，开始一天的工作；晚放学时，待全体师生全部离校，领导才离开校园。作为校长，更是以身作则，要求别人做到的，首先自己做到，真正做到一身扑在工作上，时时刻刻同教师打成一片。

工作上既要分工负责，更要独当一面，不拖拉，不扯皮，不推诿，雷厉风行。倾听教师心声，树立正气，把教师冷暖放在心上，尊重、理解和关心教师。把教师疾苦看在眼中，建立教师食堂，改变了教师长期以来吃不饱吃不好的就餐状态，解决教师生活上的后顾之忧。把仓库中封存一年多的新电脑全部发放给教师，为教师的信息化办公提供了便利。改变学生食堂经营模式，彻底让学生吃的好、吃的健康。

从校长到分管主任，每天大部分时间在教室“蹲点”听课，并做到每听必评，每评必改，对薄弱学科、薄弱教师进行“影子管理”，跟踪听课、跟踪作业批改、讲评情况、个别辅导情况，随时了解家校沟通状态，帮助教师找准问题，找对方法，引导教师关注细节，讲究实效。

管理以人为本。依照“尊重、理解、沟通、包容”的工作原则，坚持人本化管理，学校从不同侧面挖掘师生的闪光点，时刻把教师的成长放在心上，经常召开座谈会，促膝谈心，帮助他们制定成长计划，促进了教师的自主发展。在民主和谐的氛围下，我们把握住教师的前进步伐，激励出一支特别能吃苦、特别能战斗、讲求奉献、任劳任怨的教师队伍。

赏识——构建和谐师生关系。开展校园爸爸妈妈结对活动。每名教师承包5名学生，每天与2名学生随机谈话，进行真诚的、平等的、朋友式的沟通，让学生感受到来自老师最细微的关怀。把激情、微笑、趣味带进课堂，培养学生的成功体验，激发学习兴趣，从而为大面积提高教学质量打下基础。