2022年度组织生活会个人党性分析材料

2022年度组织生活会个人党性分析材料（普通党员使用）

（2023年2月）

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。”只有理论上清醒才能有政治上的清醒，只有理论上坚定才能有政治上的坚定。把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，要坚持学思用贯通、知信行统一，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。学习宣传贯彻党的二十大精神，就要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大论断，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，统一思想、统一意志、统一行动。习近平总书记的重要讲话，对于正确理解中国式现代化，全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢记“国之大者”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，，努力在新征程上开创党和国家事业发展新局面，具有十分重要的意义。

二、存在问题和表现

（一）对照习近平总书记的号召和要求方面。一是在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。作为党员教师，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对理论学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。二是学习上存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，视野不宽阔，知识不全面，导致在工作中往往不能站在更高的层次来总揽全局。

（二）对照落实新时代党的治疆方略方面。一是理论不能联系实际。囫囵吞枣的多，研究思考的少，在学以致用上实效性不强。对许多理论知识，满足于一知半解，思考不多，钻研不深，经常是从理论本身出发，就理论谈理论，就事论事，没有真正吃透精神、挖掘内涵、掌握实质，以致于在工作中用理论指导时缺乏针对性。二是由于学习的内容不系统、不全面，“闲时少烧香，急时抱佛脚”，不能做到触类旁通、融会贯通，思维上的“灵感”和观念上的创意就不多。

（三）对照履行党员义务方面。一是坚持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作和生活中有时把自我混同于一般群众，降低了对自我的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处坚持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。二是履行党员义务不到位。党员的先锋模范作用发挥不足，在个别事情上只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的义务，甚至把自己混同于一般教师，模范带头作用没有真正发挥出来。另外，有时因为业务繁忙而忘记及时缴纳党费，等到财务上催缴时才想起。

（四）对照自治区“四个合格”党员正向标准和反向指标方面。在工作中自我要求不严格，不能密切练习群众，全心全意为人民服务的宗旨弱化。随着工作年限的增加，遇到工作头绪繁多的时候，惰性也随之增长，只安于做好领导交代的任务和自我份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。

（五）对照“三学三亮三比”争当先锋行动要求方面。一是一是仍然存在形式主义问题。个别学生向我反映了班级的琐碎的事情，不能及时的腾出精力抓落实。线上网课抓教学时前紧后松，不能一以贯之。二是开拓创新意识不强。有时满足于依照在原先的经验和思路开展工作，针对工作中存在的新情况新问题察实情、寻实策的主动性不够，不能完全按照与时俱进的要求创造性开展工作，“三学三亮三比”落实不到位。

（六）对照党员践行移风易俗方面。如：“高价彩礼、人情攀比、厚葬薄养、铺张浪费等方面。”在严守纪律和发场传统上缺乏持续性，防微杜渐、自我警醒不够，廉洁自律要求还不够高。作为名党员干部，我十分珍惜个人和集体的荣誉，十分珍惜自己的岗位，注重言行举止，注重品行操守，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。在生活中，坚持艰苦奋斗、勤俭节约之风。

三、根源剖析

（一）弱化了理想信念。对党的最新理论成果缺乏系统的学习，满足于了解一些基本理论、基本原理、重要讲话，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统研究和深刻理解，在理论与实践相结合、用理论武装头脑还有一定的差距。积极主动围绕中心、服务大局的意识和能力不强，缺乏对党的教育事业的深刻理解，其根本还是理念信念淡化，导致自己在维护大局、服从大局中难以达到高度的自觉。

（二）降低了党性修养。党性修养是共产党人的永恒使命。自己没有做到坚持党性锤炼，在政治理论、组织纪律、思想作风、管理能力等方面的提高上狠下功夫。没有较好地通过自我学习、自我锤炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，放松了对自己世界观的改造，放松了对自己的严格要求，弱化了作为一名党员干部为党的教育事业奋斗终身的责任，其根本原因就是党性修养锻炼不够造成的。

（三）淡化了宗旨意识。公仆意识不强，没有时刻坚持以人民为中心的发展思想，内心深处“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题认识还存在片面性，密切联系群众不够，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识。工作中主观意志成份多，服务群众缺乏真功夫，对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻。没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中服务意识缺乏的根本原因。

四、整改措施及努力方向

1、加强学习，提高素质。要认真学习党的各项方针政策，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情景、新问题。要提高学习的自觉性，努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。

2、提高标准，严以律己。在工作和生活中要严格要求自我，充分发挥自我的主观能动性和创造性，为我县的教育发展贡献微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自我，永葆共产党员的先进性。克服工作中急躁情绪，进一步增强工作进取性，树立强烈的自觉意识和职责意识。

3.改进工作作风，增强创新意识。根据工作的轻重缓急，把有限的时间和精力放在时间紧、任务重大的工作上去，形成有思考、有安排、有落实的良好风气，不断提高工作效率。不断解放思想从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，立足现实，着眼长远，不断尝试改变工作思路，紧紧围绕单位目标任务，加强协调、沟通、配合，积极开拓进取。